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,第13课时功和功率,考点一功,重难探究逐个击破,力,距离,力,距离,重难探究逐个击破,(续表),fs,焦耳,考点二功率,重难探究逐个击破,时间,快慢,重难探究逐个击破,教材梳理夯实基础,探究一做功的两个必要因素,1.2019北京如图15-1所示为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图,下列说法正确的是()图15-1a.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功b.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功c.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功d.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功,教材梳理夯实基础,答案d解析由图可知,运动员从发力到上拉、从上拉到翻站和从翻站到上挺的三个过程中,对杠铃都有力的作用,且在力的方向上移动了一段距离,所以运动员都对杠铃做了功;只有举着杠铃稳定站立的过程中,杠铃没有在力的方向上移动距离,所以没有做功。故选d。,教材梳理夯实基础,2.2018苏州市吴中区一模下列说法中正确的是()a.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功b.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功c.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功d.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功,a,教材梳理夯实基础,3.如图15-2所示,a、b、c三个物体在同样大的力f作用下,都沿着力f的方向移动距离s,比较力f对三个物体所做的功()图15-2a.一样多b.对a做的功多c.对b做的功多d.对c做的功多,a,教材梳理夯实基础,探究二功率的认识与比较,4.2019德惠模拟下列关于功和功率的说法中,正确的是()a.物体做功时间越短,功率越大b.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功c.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功d.物体做功越快,功率越大,教材梳理夯实基础,答案d解析功率的大小等于功与时间的比值,仅仅知道时间长短而不知做功多少,无法判断功率大小,故a错误;用力推一辆汽车,汽车静止不动,汽车在推力作用下没有移动距离,所以推力在这个过程中对汽车没有做功,故b错误;抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,铅球不再受到手的推力,所以推力对铅球没有做功,故c错误;功率是描述物体做功快慢的物理量,物体做功越快,功率越大,故d正确。,教材梳理夯实基础,5.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的s-t图像如图15-3所示,根据图像,下列判断错误的是()图15-3a.两次物体运动的速度:v1v2b.06s两次拉力对物体做功的功率:p1w2,教材梳理夯实基础,答案b,教材梳理夯实基础,6.2019连云港物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图15-4乙时,受到的水平推力为f1;当物体运动的速度和时间图像如图丙时,受到的水平推力为f2。两次推力的功率分别为p1、p2。则下列关系正确的是()图15-4a.f1=f2p1p2b.f1=f2p1f2p1p2d.f1p2,教材梳理夯实基础,答案b,教材梳理夯实基础,探究三功、功率的计算,7.一位同学用40s从一楼上到五楼,他上楼时的功率大约是()a.150wb.15wc.1.5wd.1500w,教材梳理夯实基础,答案a,教材梳理夯实基础,8.用起重机将质量为5t的集装箱以0.5m/s的速度匀速提升了10m,随后以1m/s的速度匀速平移了5m。(g取10n/kg)(1)上升过程中起重机的拉力对集装箱做的功是j。(2)上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是w。(3)平移过程中起重机的拉力对集装箱做的功是j。(4)如果起重机的最大功率为30kw,那么要把重10t的货物提升15m,最少需要s。,5105,2.5104,0,50,教材梳理夯实基础,9.2019丽水2019年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准,小金买了一辆按新国标生产的电动自行车(如图15-5所示),部分参数如下表所示,已知小金质量为60kg,假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。(g取10n/kg),图15-5,教材梳理夯实基础,(1)车轮上制有花纹的目的是。(2)小金在水平地面骑行时,车轮与地面的总接触面积为0.005m2,则骑行时电动自行车对地面产生的压强是pa。(3)小金在水平公路上骑电动自行车,匀速行驶10km过程中克服阻力做了多少功?(4)若小金骑行过程中电动自行车以最大功率输出,匀速行驶时的车速为多少?,增大摩擦,2105,教材梳理夯实基础,(3)小金在水平公路上骑电动自行车,匀速行驶10km过程中克服阻力做了多少功?,小金在水平公路上骑电动自行车时人与车的总重力g=(m车+m人)g=(40kg+60kg)10n/kg=1000n,因电动自行车在水平的路面上匀速行驶时,处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以,电动自行车受到的牵引力f=f
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