01从百草园到三味书屋.ppt

自嘲,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,鲁迅,鲁迅（1881-1936）,原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：小说集：呐喊（包括孔乙己、药、故乡阿Q正传等）彷徨（包括祝福等）故事新编杂文集：华盖集而已集且介亭杂文等散文集：朝花夕拾（包括藤野先生从百草园到三味书屋范爱农等散文诗集：野草,从百草园到三味书屋,鲁迅,课前小热身给下列划线的词语注音：,确凿（）菜畦（）斑蝥（）缠络（）桑葚（）蝉蜕（）锡箔（）拗过（）宿儒（）攒成（）倘若（）收敛（）系上（）秕谷（）间壁（）倜傥（）厥（）叵（）,zo,q,mo,lu,shn,tu,b,o,s,cun,tng,lin,j,b,jin,ttng,ju,p,朝花夕拾是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为朝花夕拾，意思是早上的花到晚上才拾取。原名旧事重提。,题解：,我梳理,快速阅读课文，思考以下问题：,1.分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。2.请给各部分划分层次并概括主要内容3.找出百草园和三味书屋两部分内容的“文眼”,从百草园到三味书屋,（回忆性散文）,1-8百草园,百草园的景物,美女蛇的故事,雪地捕鸟情景,乐园,9过渡段,10-24三味书屋,书屋与老师,讨教怪哉虫,读书新生活,严厉,我探究,1.放声朗读课文1-8段，你喜欢作者所描写的“乐园”吗？为什么？2.放声朗读10-29段，说说你从哪些语句看出三味书屋是“严厉”的？3.文章表现作者怎样的思想感情？,乐景,（）开一块雪，（）出地面，用短棒（）起一面竹筛，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，（）鸟雀下来（）食，（）到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。,扫,露,支,撒,系,牵,看,啄,走,拉,罩,乐事：,关于“三味书屋”：三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子，用为书塾，是晚清绍兴府城内著名私塾。“三味书屋”中的“三味”是“读经味如稻粱，读史味如肴馍，读诸子百家味如醯醢（xhi醯是醋，醢是酱；调料。）书屋柱之上还有一幅对联：至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。,鲁迅的塾师寿镜吾,先生是一位极方正、质朴、博学的人。,三味书屋的先生,三味书屋中提到鲁迅的老师寿镜吾，他是浙江绍兴覆盆桥人，学生都尊称他为寿老先生。这个“老”不但指年龄大，还包括知识渊博、受人尊敬的意思。寿老先生年轻时，对腐败无能的清政府极为不满，对帝国主义的侵略深恶痛绝。他20岁考取秀才后再没去参加乡试，一直在三味书屋坐馆教书60年。寿老先生热爱学生，也严格要求学生。放学时，必定亲自送学生到大门口，看到学生过了石桥，他才放心。有的学生三天不来读书，他就拄着拐杖上门访问。他对学生要求非常严格，早上教的课，当天傍晚必须背出。写字强调注意姿势，翻书前要检查手指是否干净。寿老先生非常喜爱鲁迅，说他脑筋“活络”、“懂事”。有一次寿老先生出了一个对子叫“陷兽入阱中”，许多学生苦苦思索都对不好，鲁迅对了个“放牛归林野”，寿老先生非常高兴，称赞“樟寿（鲁迅小时名）聪明。”寿老先生于1929年7月30日以82岁高龄谢世。,从文中可以看出童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度？,敬慕先生，对他渊博的知识感到信服。同时也爱戴他，因为学生虽然很调皮、很贪玩，但先生很少体罚他们，通常不过瞪瞪眼而已。,鲁迅在三味书屋的几个故事：,鲁迅制作了一张书签，中间竖写“读书三到：心到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，思考一个问题。同学们很赞赏，纷纷仿效起来。,有的同学整天只想玩，常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习，就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上写着“君子自重”四个字。,鲁迅读书时，要帮助家里做些事，特别是为父亲的病经常