高中生读书与成长议论文800字

关于高中生阅读与成长的论文800字读好书就像交好朋友一样。 读书，使我健康成长的书，为了使我更成熟，我的生活通过读书变得更加丰富多彩。我爱书，喜欢读书，书的故事不仅让我着迷，读书也让我感动。 一本书的自觉所隐藏的道理不止一个，还有很多事情，这些道理既能造福人，又能改变世界，所以书不能只看故事本身，要深刻理解其道理，把这个道理伴随着我们的一生，发挥书的作用。记得小时候的安徒生童话，我对丑小鸭的悲惨生活感到悲伤，对最后张开翅膀在空中游泳的那只“丑小鸭”欢呼的拇指姑娘惊险历史感到惊讶和兴奋。 在一些童话中，我的“读书之路”展开了。读书的理由是想摆脱平凡，早日增加人生精彩的一天晚一天多带着平凡的烦恼。 啊，读书使人聪明，读书使人有思想，有智慧。上小学的时候，我已经能理解很多字了。 从教科书的小故事到课外文章，从故事大王到十万个为什么，我发现了世界上不知道的谜。 从十万个为什么到世界未解之谜，知道了“法老的咒语”和“百慕大三角”。 瞧，书里的故事真神奇！我现在又从小学上了太多中学。 读的书也上榜了。 我记得老师推荐的谈美。 是从书店买的狂人日记。 一本名家名着沉浸在读书香的世界里，消磨了无聊的下午茶时间。“读书就是和作者说话”。 走在书海里品味名人的高尚情操，感受哲人的风貌，圣人交换声音，提高自我素养。 无论何时何地，读书都能让我们忘记世俗的繁荣，进入忘我的境界，延伸身心。我最喜欢的是静静的下午，坐在桌子上或阳台上，手里拿着一本好书，细细地读着里面的故事、人生哲理。 读这样的书，理解这样的人生，为什么会开心呢？鱼不出热水。 如果人离开了书，离开了知识，会是怎样的生活呢把生活比作创作的境界，读书就像阳光。 在日本的世界里，细细品味日本带来的知识和喜悦吧【篇2】“当我需要帮助的时候，书本会伸出援助之手感到痛苦，书本会失去方向，在伤口愈来愈多的人生道路上，书本就像灯塔一样，为你展示旅途这是我在自己的读书本上写的话语，因为我深爱读书。但是，并不是每个人生都喜欢读书。 上小学时的我，是最头疼的读书人之一，一边翻书，一边看着没有生气的字，我总是喊着无聊。 那之后，我是怎么喜欢上读书的呢？这必须从语文课前的活动开始那是小学五年级时，语文课前的活动要交换成句玩游戏，各个同学要一个接一个地回答成句。 “天气千万”“千军万马”同学们一个个顺利报关。 轮到我了，就在这时，我的头嗡嗡地响，同学们用焦急的眼神看着我，后面的同学匆匆地踩了脚。 “马，马大哈！ 不知为什么，直到我突然说出口，同学们大笑为止，我才知道自己说了一个大笑话，羞得生气，想在地上找个缝进去。 老师走过来拍拍我的头说：“没问题。 今后多读书，多积累知识啊”。 所以，我暗暗下了决心。 要多读书，多了解知识。渐渐地，我真的喜欢读书了。 因为书给我带来了无限的乐趣。 我曾祈祷过卖火柴的少女的命运，为狼牙山五壮士的悲壮殉国而流泪，佩服诸葛亮的雄才我深深地陶醉在书海里。那是晚秋黄昏，我在期中考试成绩不好。 放学后，我带着饱满的痛苦和绝望回家，通过朦胧的眼泪和昏暗的灯光，看着书架上的书钢铁是怎样炼成的，读着主人公保罗那种不屈服于命运的顽强斗争精神，唤起了我的勇气，巨大的力量注入了我的体内。 是吗？ 遇到这样的小挫折，自己会不会很沮丧呢？我再次翻开答案，认真分析其中的错误，为自己制定今后的学习计划，对自己说“像保罗一样，必须成为人生的强者”。 终于，我在期末考试中一举获胜。 这是读书带给我的智慧和力量啊读书给了我知识，读书给了我快乐，读书给了我更多的力量。 我是读书长大的！【篇3】读书对我来说，蜂蝶飞过花丛，泉水流入山谷，每次读书，不由得涌起喜悦的心情，在记忆中，我的读书生活就是流光溢彩的画页，是跳着快乐音符的乐章。 一年又一年，我在读书中快乐地成长起来。我的第一本读物是一本很棒的漫画书： 司马光砸缸告诉我危机时如何拯救危难孔融让梨让我谦让程门立雪是我尊敬师长的榜样.最后，去幼儿园学习拼音，脑筋急转弯本书引起好奇心，海绵吸水，终于在我的请求下，妈妈给我买了这本书。 就这样，我有第一本带拼音的文本。 这本书文字和文字并排，引起我的思考，动了我的头。 后来，我又学到古人扼袖长唱唐诗三百首，三字经 .我上小学一年级时，这些书已经使我不能满足了。 我开始读一点长的书。 五彩缤纷的安徒生童话、格林童话和神话故事，让我体现了一个迷人的世界，无数感人的故事教我如何分辨美与丑、善与恶、真与假、诚实就像魔法的灯光， 照亮我的心和前进道路的美德伴随着你的幸福成长勤奋的故事和感悟成长系列品德故事，他们培养了我的良好行为道德，增长了知识，理解了道理，同时获得了健康成长所需要的丰富的“营养”。现在我已经五年级了，在读那些经典和杰作： 爱的教育，我知道怎么爱别人窗边的小豆豆，茉莉天使的成长圣经？?快乐们，能找到童年的快乐，自信，希望。 读了儿童文学、读者文摘，在痛苦、不安、丧失时给我安慰剂的受到打击和挫折时，给了