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2012-2013学年北京市海淀区高三(上)期物理反馈试卷参考解答和问题的分析一、选择问题1.(3分钟) (2010海淀区模拟)如图所示,重物的质量为m,较轻的细线AO和BO的a、b端固定,平衡时AO为水平,BO与水平面所成的角度为,AO的拉伸力F1和BO的拉伸力F2的大小为()a.aF1=mgcos乙组联赛F1=mgcotc.F2=mgsind.考试分数:共同点力平衡的条件及其应用力的合成和分解的运用精英网着作权所有主题:基于共同点力的物体平衡主题分析:以节点为研究对象,分析受力情况: 3条细线的张力.重物对o点的张力等于mg .求解答案:解:以节点为研究对象,分析受力情况: 3条细线的张力.重物对o点的张力等于mg根据平衡条件,mg和F1的合力与F2大小相等,方向相反,有输出力的合成图F1=mgcotF2=选择BD评估:本问题是一种常见的绳索悬挂物体类型,常选择节点作为研究对象,便于在平衡条件下进行研究2.(3分钟) (2012秋海淀区期)如图所示,重物的质量为m,轻绳AO和BO的a端、b端固定。 平衡时AO为水平,BO和水平方向的角度为. AO的拉力F1、BO的拉力F2.使作用点a沿垂直壁缓慢地向上移动,在o点位置不动的条件下,点a处于移动中()a.aF1一直在变大乙组联赛F1变小后变大c.F2一直在变大d.F2一直在变小考试分数:共同点力平衡的条件及其应用力的合成和分解的运用精英网着作权所有主题:基于共同点力的物体平衡主题分析:受力分析o点,BO、AO绳索的拉力合力等于重物的重力,采用平行四边形法则,根据制图法判断力的大小变化答案:解:两个张力的合力大小和方向没有变化,在多大程度感知重物的重力,垂直向上,o点的位置不动的条件下,在点a的移动中,张力F2的方向没有变化,F1的方向变化,根据平行四边形的法则,如图所示,F1变小后变大,F2一直变小因此,b、d是正确的,a、c是错误的选择BD评估:解决本问题的关键,可以正确接受力分析,掌握哪个力不变,哪个力正在变化,通过共同点力平衡来判断3.(3分钟) (2012秋海淀区期)如图所示,重物的质量为m,轻绳AO和BO的a端、b端固定。 平衡时AO为水平,BO与水平方向的角度为. AO的张力F1、BO的张力F2.使作用点b在水平方向上向右缓慢移动,在o点位置不动的条件下,点b处于移动中()a.aF1一直在变小乙组联赛F1变小后变大c.F2一直在变大d.F2一直在变小考试分数:共同点力平衡的条件及其应用力的合成和分解的运用精英网着作权所有主题:基于共同点力的物体平衡主题分析:受力分析o点,BO、AO绳索的拉力合力等于重物的重力,采用平行四边形法则,根据制图法判断力的大小变化答案:解:两根绳子的拉力的合力与重力的值相反,在o点的位置不动的条件下,点b的移动中,OA的拉力方向不变,OB的方向不变,根据平行四边形的法则,用作图法可知F1一直变小,F2一直变小。 因此,a、d是正确的,b、c是错误的。选择AD评估:本问题属于力学动态分析,重点阐明哪些力的大小方向不变,哪些力的方向不变,在共同点力平衡的基础上,采用制图法进行分析4.(3分钟) (2012秋海淀区期)包含篮子总质量m的探测气球在空中等速下降,气球受到的浮力f始终不变,气球在运动中受到的阻力只与速度有关,重力加速度g .现在,要想使气球以相同的速度等速上升,必须从气球篮投出物体的质量()a.a2(m )乙组联赛m .c.2米.d.-m考试分数:共同点力平衡的条件及其应用力的合成和分解的运用精英网着作权所有主题:基于共同点力的物体平衡主题分析:分别受力分析气球等速上升和等速下降的过程,根据共点力平衡条件列式求解即可答案:解:等速下降时,受到重力mg、向上浮力f、向上的阻力f,取决于共点力平衡条件mg=F f 气球等速上升时,受到重力(mm)g、向上的浮力f、向下的阻力f,取决于共点力平衡条件(m ) gf=f用式子求解m=2(m )故选a评估:本问题的关键在于气球受力分析,注意气阻与速度方向相反,并根据共同点力平衡条件式求解5.(3点) (2012秋海淀区期)伽利略的主要贡献是在着名的斜面实验中,通过实验观察和逻辑推理得出正确的结论,使小球分别沿着倾斜角不同的小斜面从静止滚动开始a.a倾斜角一定时,球在斜面上重力工作与时间成正比乙组联赛当倾斜角恒定时,球在斜面上的动能与时间成比例c.斜面长度一定时,球从前端滚到下端时的动能与倾斜角无关d.斜坡长度一定时,球在斜坡上作用重力与倾斜角有关考试分数:动能定理应用工作的计算精英网版权所有主题:动能定理的应用主题分析:伽利略通过实验观察和逻辑推理,发现球沿斜面滚动的运动确实能均匀加速直线运动,换成不同品质的球,从不同高度开始滚动,斜面倾斜度一定时,加大发现球加速度相同的斜面倾斜角,重复上述实验答案:解:伽利略实验证明,小球沿斜坡下降运动均匀加速直线运动,速度与时间成正比,位移与时间的平方成正比a,倾斜度一定时,位移与时间的平方成比例,重力的功与时间的平方成比例,因此a是错误的b,如果斜率恒定,b是错的,因为小球的速度与时间成比例,小球的动能与时间的平方成比例c、斜面的长度一定时,球从前端滚到下端时的动能与倾斜角有关,倾斜角越大动能越大,因此c错误d、斜面长度一定时,球在斜面上做重力功与倾斜角有关,倾斜角越大,重力功越多,因此d是正确的故选d评估:本问题的关键在于阐明伽利略自由落体运动研究的实验过程,既能阅读理解教科书,又应与实验事实和理论相一致,能结合求解均匀变速运动的知识。6.(3分钟) (2012秋天海淀区期间)有人骑自行车走在笔直的道路上,图中的实线记录了自行车随时间t变化的速度v的图像。 有的同学为了简化计算,用虚线进行近似处理。 以下说法是正确的()a.a在t2时刻,虚线反映加速度比实际大乙组联赛在0t3的时间内,用虚线计算的平均速度比实际大c.在t1t2时间,实际的加速度变大后变小d.在t2t3的时间内,用虚线计算的平均速度必定比实际的平均速度大考试分数:均匀变速直线运动的图像精英网版权所有主题:运动学中的图像主题分析:速度图像的斜率表示物体的加速度,由速度图像和时间轴所包围的面积等于物体所通过的位移量答案:解: a、曲线图切线的斜率表示瞬时加速度的大小,在t2时刻虚线的斜率比实线的切线的斜率大,虚线反映的加速度比实际的加速度大.b、曲线图和时间轴包围的面积表示位移,在0t3小时内,如果不比较实线和虚线包围的面积的大小,则不比较平均速度,因此b错误。在c、t1t2时间内,实线的切线的斜率先变大后变小时,加速度先变大后变小.如果在t2t3时间内用虚线计算出的位移比实际的位移大,则计算出的平均速度必定比实际的平均速度大.所以选择ACD评估:解决该问题的关键是知道速度时间图线的物理意义,知道图线的倾斜度和图线与时间轴所包围的面积表示的意义7.(3分钟) (2012年秋季海淀区期间)图示了某个物体的运动速度v随时间t而变化的图像,从图像得到的正确结果是()a.a02s内的平均速度为3m/s乙组联赛02s内的位移大小为3mc.02s内速度变化比36s内的速度变化快d.02s内的运动方向与36s内的运动方向相反考试分数:均匀变速直线运动的图像精英网版权所有主题:运动学中的图像主题分析:在速度时间图像中,可以求出均匀变速直线运动的平均速度。 位移的大小可以求出图像和坐标轴之间的面积,物体的加速度可以求出速度时间图像的倾斜。答案:解: a,在02s内进行均匀的变速直线运动,根据得到的结果,a是错误的b、图表和时间轴包围的面积表示位移,x=.所以b是正确的。c、加速度是反映速度变化的速度的物理量,02s内的加速度.36s内的加速度的大小可知.02s内的速度变化比36s内的速度变化快.d .在速度时序图中,根据速度正负值判断运动的方向,在02s内和36s内速度都是正值,运动的方向相同.选BC评估:解决该问题的关键是速度-时间图线和时间轴所围绕的面积表示位移量,斜率表示加速度8.(3分钟) (2012年秋蒙自县末)如图所示,在由动力驱动的推车上有水平放置的弹簧,其左端固定在推车上,右端与小球相连。 如果在某个时间内小球相对于推车静止,在弹簧被拉动的状态下忽略小球和小工作场所的摩擦力,则在该时间内推车有可能成为()a.a向右做加速运动乙组联赛向右做减速运动c.向左加速运动d.向左做减速运动考试分数:牛顿第二定律力的合成与分解的运用精英网着作权所有主题:牛顿运动定律综合主题分析:球和手推车有相同的加速度,对球应用牛顿的第二定律来判断加速度的方向,通过知道手推车的加速度的方向来了解手推车的运动状况答案:解:小球和推车相对静止,在弹簧拉动的状态下,知道小球承受的合力为左,根据牛顿第二定律,小球的加速度方向为左,小球和推车具有相同的加速度,推车具有左加速度,因此推车向左加速运动BC是对的,AD是错的选BC评估:解决该问题的关键在于小球和小推车具有相同的加速度,用牛顿第二定律求解9 .如(3分钟) (2012秋季海淀区期)所示,橡皮以不伸长的细线悬挂在o点,用铅笔靠近细线的左侧从o点水平地向右均匀加速移动时,在铅笔向右移动期间橡皮移动的速度()a.a大小和方向都不变乙组联赛大小不变c.大小改变不会改变方向d.大小和方向都不一样考试分数:体育合成与分解精英网版权所有主题:运动的合成与分解主题分析:用铅笔靠近细线的左侧从o点向水平右方均匀地加速移动,橡皮擦参加两个运动,水平方向的均匀加速直线运动和垂直方向的均匀加速直线的均匀运动根据运动的合成决定了合成速度的大小和方向是否变化答案:解:橡皮参与水平初速为零的均匀加速直线运动和垂直初速为零的均匀加速直线运动,发现两个分运动的合体运动仍是均匀加速直线运动,速度方向不变,大小不变。 c是对的,a、b、d是错的故选c评估:解决该问题的关键是明确橡皮擦的水平和垂直运动规律,知道运动的合成遵循平行四边形规律10.(3分钟) (2012秋海淀区期)在图中显示沿x轴正向传播的一系列退化横波在t=0时的波形,p是介质中的一个质点,其波的传播速度为2.5m/s,t=0.8s时()a.a质点p受到的复原力的方向指的是y轴正方向乙组联赛质点p的速度方向指向y轴正方向c.质点p速度方向与加速度的方向相同d.质点p的加速度方向指向y轴正方向考试分数:波长、频率、波速关系横波的影像精英网着作权所有主题:振动图像和波动图像主题分析:根据图中波长求出周期,确定给定时刻的质点的位置,根据波的传播方向确定质点的振动方向,根据位置平衡位置的关系确定受力方向.答案:由图可知,波长为4m,其周期经过0.8S且半周期结束时,p点在y负方向上向负方向运动,其速度方向是y轴的负方向,加速度方向是y轴的正方向,bc是错误的故选: AD评估:从波动图像中读出,求出周期,根据时间和周期的关系分析质点的振动状况是常见的问题,难易度低11.(3分钟) (2012秋季海淀区间)滑块在水平地面上沿直线滑动,t=0时的速度为2.0m/s。 从现在开始向滑块的运动方向施加水平的拉力f,力f和滑块的速度v的时间t的变化规律分别如甲和乙所示。 g=10m/s2.取得规则()。a.a滑块的质量为0.5kg乙组联赛滑块和地面的动摩擦系数为0.4c.13s,力f在滑块上工作的是8Jd.13s内,摩擦力作用于滑块的是-8j考试分数:工作计算牛顿的第二定律精英网版权所有主题:工作的计算主题分析:由功式W=FL可知,通过知道f的大小,求出各个时间带中物体的位移,可以求出力f成功的量基于动能定理和平衡态求解方程答案:解:由速度图像可知,第1s、第2s、第3s眼内位移分别为1m、1m、2m根据f-t图像和功能方程式w=Fscos,可知W1=1J、W2=3J、W3=4J根据动能定理01s内: W1 (f1m)=0mv2 23s内:滑块进行等速运动,因此摩擦力的大小为f=F=2N,用求解的话,m=

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