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文档简介

第一单元大数的认识活动课1亿有多大,铜陵螺丝山海拔111米，取整数大约100米。,你知道世界最高峰珠穆朗玛峰有多高吗？,珠穆朗玛峰高8844.43米。,如果要把一亿张纸摞起来，然后踩着它登上珠穆朗玛峰，你认为可能吗？,1亿有多大,想要研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量呢？,方法：可以先测量一部分纸的厚度，再由部分推算出整体是多少。,那“一部分”应该取多少呢？,可以先测量出100张纸的厚度或1000张纸的厚度。,为什么不取125张、1028张呢？,为了计算方便，应该取整百、整千、整万的数量。,分组实验：A组学生取100张纸测量高度，然后推算一亿张纸的高度。B组学生取1000张纸测量高度，然后推算一亿张纸的高度。,请认真记录获得的数据和推算过程。,以100张纸为例。,测量高度：约厘米。,1,1000张纸的高度呢？约厘米。,10000张纸的高度呢？约厘米=米。,100000张纸的高度呢？约米。,10,100,1,10,1000000张纸的高度呢？约米。,100,10000000张纸的高度呢？约米。,100000000张纸的高度呢？约米。,1000,10000,推算结果：1亿张纸摞起来的高度是10000米。,还记得之前我们出示的珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。1亿张纸的高度是1万米，比珠穆朗玛峰还高！,以1000张纸为例。,测量高度：约厘米。,9,10000张纸的高度呢？约厘米,100000张纸的高度呢？约厘米=米。,90,900,1000000张纸的高度呢？约米。,90,10000000张纸的高度呢？约米。,100000000张纸的高度呢？约米。,900,9000,推算结果：1亿张纸摞起来的高度是9000米。,9,为什么选择不同的基数进行测量，推算的结果就不同呢？,选择的基数不同，实验的精确度也会不同。基数越大，误差越小。,思考：如果取1亿张纸来测量，还会不会有误差？,数1亿本作业本你估计要多长时间？,有什么好的方法来验证一下吗？,可以先计算出数“一部分”作业本的时间，再由部分推算出数1亿本作业本的时间。,我练习我快乐,实验小学大约有2000名学生，如果1名学生每年使用10本作业本，那么1亿本作业本够实验小学全体学生用上（）年。,5000,在我们身边也有很多和1亿相关的例子。,一本新华字典约有66万个字，152本字典所包含的总字数才够1亿个字。,在我们身边也有很多和1亿相关的例子。,1亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃大米400克，1亿粒大米可供一个人吃17年。我国约有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，可以供一家三口人吃一辈子。,在我们身边也有很多和1亿相关的例子。,我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双！每年生产一次性筷子需砍伐树木
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