西安市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题C卷（模拟）

西安市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 郑板桥一生工诗词，善书画，他的诗、书、画旷世独立，世称“三绝”。他为自己的书斋所题的对联有两个成语也是艺术创作的规律，对写作很有借鉴意义。请你找出一个并工整美观地写在田字格内：二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。初渡红海钱歌川从中国到欧洲，最舒服的一段海程，是在上海与新加坡之间，海船在平静的水上滑走，简直像我们的长江轮船一样，使你只感到旅行的舒适，而绝不觉得有何行路之难。那时你可成天躺在甲板上，放眼乾坤，茫无涯际，但你并不觉得这太虚的可怕，反而感到十分娱目骋怀，因为朝云暮霭，其设色绮丽像美人的玉颜；落日流星，其悲壮豪放像英雄的热血。这些大自然的奇景，一幕幕展开在一碧万顷的海上，看来格外觉得惊人。你看到西天的彩霞，因为眼底没有一点人世的俗物遮断，觉得它格外地迫近在身边，不，我们有时简直觉得自身在那些颜色之中，而有目迷五色之慨。有时一颗流星从太空飞来，令你为之惊闪一下。当这些天工的动态看得你两眼无力的时候，你便可闭上眼睛，来听水波的音乐，轻风从你面上一扇一扇地掠过，你在不知不觉之中就睡去了。但这样的日子没有几天就过去了；印度洋上的风浪打破了我们海上的美梦，它把我们锁在深舱颠来簸去，骤然使我们怀念到故国，大有在家千日好，出门一时难之慨。我们此时不敢再贪眼福，看什么仙境，只希望看到人间，看到一点陆地，就感到比什么还满足了。我们的船到孟买是在天黑以后，我登岸乘过两趟汽车，到了一家中国莱馆“鼎和”的时候，还觉得身子是浮的，脚下在摇动。几日来昼夜没有安宁过的心身，此时踏到了坚实的土地，还一时舒不过气来。弱质书生，能不自笑？我们在孟买没有得到充分的休息，可以说刚把“海病”医好，身体还未十分恢复，又继续前进了。阿拉伯海上风浪之大，实不减于印度洋，有时比印度洋还要厉害。我们重又睡倒，在小床上嫁卧了三天，直到船快入亚丁湾时才算平静了一点。印度洋过了，阿拉伯海过了，现在展开在我们前面的是红海。红海！这是一个多么可怕的名字。海不碧而竟红，而且是热得像火一般的红，真使人视为畏途。小时读世界地理，知道世间有一个红海，因为夹岸是热带的沙漠，所以把这海上的气候也迫成了一个蒸笼一样。有了这点预备知识，到印度时见人就不免要询问一下眼前这道难关的情形，那里到底热到什么程度呢？据一位副领事根据经验的答案是最热时有一百二十度（这里指华氏一百二十度，约为48）。我的天！我们到那里要不被蒸熟真是天保佑。于是乎红海的热度，就成了连日船上谈话的中心。有一位同舱的朋友，竟拿出一封信来给我们看。那是一位上次乘这船赴欧的人写来的，信上说他们那一趟经过红海的时候，船客中有三人热死，而且船上死人，是非执行海葬不可的。船客要不幸死在船上，他的尸骨就永远不会有落土之安，他的后人对他无墓可扫，只好临空哀吊。这消息多么骇人听闻，但这却是铁一般的事实，没有人要发生疑问，老实说，这时谁也不暇生疑，大家心里都忙着在忧惧和盘算自己怎样渡过那关头。一切的无神论者这时心中都有了上帝，祈祷着这次的牺牲者不要落在自己头上。有些事前有准备的人，这时便成了大家羨幕之的，他们带有一床凉席和一个大口的热水瓶，预备过红海时好盛冰水。又带有各种治痧解暑之药。这一切我一样也没有，我所有的是一颗冷静的心，我得用我的冷静来对付那种酷热。红海一刻一刻地迫近了。进了亚丁湾以后，两岸已见童山荒岛，气候也就渐进地热起来。到红海了！这消息细声地传遍了全船。因为船行已无颠簸，我们都走上甲板去看，果然看到两岸的山，有时窄得和长江上游的水面一样，仿佛对岸可以对话。海水的颜色也和别处一样，最奇怪的就是并不那么热。于是有人解释这幸运的原因。“现在我们运气好，遇着逆风，所以还算风凉，并不大热。”接着他又警告我们不要过于乐观，他说：“不过顶热当然是船停在马所瓦的时候，那时一丝风也没有，我们如果上岸去，常要中暑倒地而死，甲板上太阳厉害，也不可去，顶好是躲在舱内喝冰汽水，最是安全。”这解释是很动听的，于是大家口袋里都预备了一些零钱，并声言马所瓦只有几幢兵房，毫无可看，都不预备上去。其实我们这时已在红海上行走，所谓红海杀人的热度也不过如此，我们本可以安心下去，不幸今天刚巧是逆风，而且又有劳那位先生善意的解释，致使我们多担了几个钟头的忧虑。九月十五日正午，我们的船抵马所瓦了。在一年中最热的月里，且在一日中最热的时候，来到这世界上最热的地方，我们居然没有热死岂非天佑。然而我决不愿跟着那些出过洋的人，遇事来夸大其词，我说，我们这次过红海，没有一人热死，并不关天，毋宁是当然的事。船停了，风止了。甲板上和岸上都有人跑来跑去，并没有人倒地。我床上没有凉席，床头没有冰壶，怀中没有痧药，但我仍然没有热死，而且一点不觉得热的难受。因为寒暑表不过停在九十度上下（约为32），距一百二十度还远得很。上海、汉口也常有超过百度的时候，自然比九十度更要热一点。未到红海以前，老是担心到那里要热死，既到红海以后，方知谣言之不足信。一切事都得自己经历一番，才知真伪，并可减少许多杞忧；过红海只是经历中之一种而已。（选自我的树林）2 . 本文续写了作者初渡红海的经历，根据文意完成填空。航海路线途中感受上海-新加坡_骤然怀念故国，有出门一时难之慨阿拉伯海-亚丁湾风浪际天实不减，“海病”刚好更遇艰险，为红海之酷热而恐怖着_3 . 按要求品味语言。（1）印度洋上的风浪打破了我们海上的美梦，它把我们锁在深舱颠来簸去，骤然使我们怀念到故国，大有在家千日好，出门一时难之慨。（请从修辞的角度赏析句子的表达效果）（2）有一位同舱的朋友，竟拿出一封信来给我们看。（品析句中加下划线的“竟”字的含义）4 . 作者在续写自己渡海经历的过程中，善用渲染气氛的方法，阅读知识卡片，结合文本具体内容，分析文中一种渲染气氛的方法及其效果。知识卡片：渲染本指中国画的一种技法，这里我们指文艺创作的一种表现手法，即对写作对象作突出、形容、烘托等。渲染气氛常有以下几种方法：环境渲染法、人物场面渲染法、镜头切换法、心语渲染法、循环往复渲染法、数量渲染法等。知识卡片：渲染本指中国画的一种技法，这里我们指文艺创作的一种表现手法，即对写作对象作突出、形容、烘托等。渲染气氛常有以下几种方法：环境渲染法、人物场面渲染法、镜头切换法、心语渲染法、循环往复渲染法、数量渲染法等。5 . 作者在文末这样说道：“一切事都得自己经历一番，才知真伪，并可减少许多杞忧。”生活中你是否也有这样的经历呢？请结合文本，联系自己的生活经历，谈谈你的理解。阅读名著红星照耀中国选段，完成下列小题。时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头对准岸上。6 . 写出这部作品的作者和体裁。7 . 结合选段内容，谈谈你对红军战士的认识。8 . 作品取名为红星照耀中国有什么深刻寓意？三、句子默写9 . 默写。（7分）（1），尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水（戴望舒我用残损的手掌）（2）子曰：“，见不贤而内自省也。”（十则）（3）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5），佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）（6）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（7）杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现崇高理想和济世情怀的诗句是，！四、对比阅读比较阅读下列两则文言文，完成问题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）10 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A蝉则千转不穷（zhun）B泠泠作响（lng）C怀民亦未寝（qn）D水中藻、荇交横（xng）11 . 解释下列加点的词语。（1）风烟俱净（_）（2）好鸟相鸣（_）（3）相与步于中庭（_）（4）盖竹柏影也（_）12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）但少闲人如吾两人者耳。13 . 两则文言文都是写景，但表达的心境各有不同，甲文表达作者_，乙右边距达作者_五、综合性学习14 . 在中国几千年的文化长廊中，诗词浩如烟海，诗人灿若星河，名著璀璨夺目。为了传承经典，某学校组织了“领略传统经典”的语文学习活动。请参与活动，回答下列问题。（书法之美）（1）学校手工社团以观沧海为题材设计了几张创意书法书签。作为社团中的一员，请你仿照例句格式，从二、三，四张书签中任选一张，向同学们进行介绍。第一张第二张第三张第四张示例：第一张书签，选用平正齐整的楷书，书写“树木丛生，百草丰茂”。（名家之前）王维的诗，无论是写名山大川的壮丽宏伟，抑或是写边塞的空旷荒凉，小桥流水的恬静淡雅，都拥有一种摄人心魄的美感，这种美既超然于世俗中，又脱然于山水间。无论是从诗意上还是从画意上，他的诗都像是浑然天成一般，没有一点经过人工雕琢的痕迹。王维，是中华大地上浩瀚唐诗中的一颗耀眼的明珠！他耀眼，因为他懂得在黑暗的官场中隐忍；他耀眼，因为他努力让自己在滚滚的红尘中内敛；他耀眼，因为他的一腔爱国之情都寄托在了山水田园！为什么他的诗里常含泪水？因为，他对这片土地爱得深沉！（2）在活动中，学校组织同学们共同学习了唐代诗人王维的诗，并要求以“走近王维”为题，写一篇作文，上面是摘自某同学作文的选段，找出分析不恰当的一项是（ ）A文段中加点词“都”是表示范围的副词“既又”是表并列关系的连词。B画线句中“中华大地上浩瀚唐诗中”作状语，用“”标示。C文段中四个“耀眼”都是形容词，“耀”的部首为“ ”，这里解释为光线强烈地照射。D设问句“为什么他的诗里常含泪水？因为，他对这片土地爱得深沉！”改为陈述句是“他的诗里常含泪水是因为他对这片土地爱得深沉。”（集邮之趣）（3）在西游记阅读分享课上，集邮爱好者石小林同学从珍藏的西游记邮票中挑选了最喜欢的三张分享给大家，活跃在方寸之间的孙悟空形象让人爱不释手。仔细观察邮票，请将下列表格内容补充完整。图1图2图3邮票故事情节性格特征图1悟空奉命看守蟠桃园，却偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃会，大闹瑶池。图2悟空被太上老君置于八卦炉中煅炼四十九日，仍毫发无损，结果炼成了，把天宫闹得一片狼藉。敢作敢当、敢于反抗压迫图3唐僧师徒被火焰山