2019-2020学年鲁科版五四制六年级上册生物 1.2了解生物圈 单元测试题VIP

2019-2020学年鲁科版五四制六年级上册生物 1.2了解生物圈 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 避役（也称变色龙）的体色能够随环境的改变而变化，这有利于它们保护自己。这体现了（ ）A生物改变环境B生物适应环境C环境依赖生物D环境改变生物2 . “大树底下好乘凉”说明生物与环境之间的关系是（ ）A生物适应环境B生物依赖环境C生物影响环境D环境影响生物3 . 采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是A减少捕食者和寄生者的数量B使生产者和消费者的数量保持平衡C增加适宜的物种数目D限制一个演替系列的演替过程4 . 对于生态系统物质循环的观点正确的是（ ）A动物作为消费者参与了物质循环B绿色植物不参与物质循环C生态系统的物质循环就是释放能量D动物在物质循环中不起作用5 . 你不会到哪种环境中捕捉鼠妇（ ）A草坪的石头堆里B庭院的菊花盆下C墙角的草丛中D学校的篮球场上6 . 下列各组生物中，在生态系统中全部为生产者的一组是A海带、梨树、酵母菌B乳酸菌、水绵、洋葱C马铃薯、菠菜、菟丝子D葫芦藓、紫菜、国槐7 . 在一个养分充足的湖泊中，有许多浮游绿色植物使得这一水域不适合人们的荡舟观赏，下列哪一方法能够在较短的时间内大量地减少这些藻类？（ ）A大量引入肉食性鱼类B尽量捕捞植食性鱼类C大量引入吃浮游生物的鱼D完全除去浮游动物8 . “落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态系统成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（ ）A生产者B消费者C分解者D非生物部分9 . 下列属于生态系统的是（ ）A池塘中的鲤鱼B湖泊中的所有生物C一块农田D草原中的羊群10 . 以下选项不属于生态系统的是A一片森林B一块草地C生物圈D一个池塘内所有的鱼11 . 下列现象不属于生物影响环境的是（ ）A栽种植物，防风固沙B森林的蒸腾作用增加空气湿度C蚯蚓疏松土壤D池塘中的青蛙是绿色的12 . 生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（ ）A鱼用鳃呼吸B缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果C秋天，杨树、柳树纷纷落叶D冬天，青蛙、蛇、蝎进入冬眠13 . 如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）ABCD二、填空题14 . 根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮的无机盐，通过显微镜观察发现：根瘤菌呈杆状且没有成形的细胞核它是一种_，它与豆科植物的关系是_ 有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是_15 . 在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，地球上最大的生态系统叫_。16 . 细菌和真菌在自然界中的作用包括：作为_参与物质循环；引起人和动植物患病；与动植物共生等。其中共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利。地衣就是_与藻类植物共同生活在一起而形成的。17 . 生态系统中各种生物的_和所占的_是相对稳定的三、综合题18 . 图一是生态系统各组成成分之间关系的示意图，图二是图一中草的叶片结构示意图。请据图回答相关问题。（1）从生态系统的组成成分上看，图一中A属于_。若此生态系统长期受到某种不易分解的有害物质的污染，则该食物链中体内有害物质含量最高的生物是_。（2）图一中的兔会季节性换毛，从行为获得的途径看，这属于_（填“先天性”或“学习”）行为。（3）图二中水主要是通过叶片上的_，以气体的形式散发出来的。若图二中的a的二氧化碳，b是氧气，则表示图一中的草发生了生理过程_（填“”或“”）。19 . 如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和_。（2）该生态系统中的生产者是_。（3）写出其中与兔有关的最长的一条食物链：_。（4）兔与鼠的关系是_。（5）土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。20 . 在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据图回答问题。(1)该食物网中共有_条食物链。(2)该食物网中，生产者是_。(用字母表示)(3)作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是_。(4)图中生物E和生物D的关系是_。(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时