19.2.1三角形全等的判定（第一课时）课件_第1页
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文档简介

19.2三角形全等的判定,1、全等三角形的判定条件,教学目标,（1）回顾两个三角形可以通过旋转、平移、翻折等运动变化判断是否全等；（2）回顾全等三角形的性质；（3）知道一个三角形有三条边、三个角共六个元素；（4）能分清两个三角形有三个分别对应相等的元素（边或角）有哪几种可能的情况。,自学指导,仔细阅读课本P67-P68，回答以下问题：1、对两个三角形来说，六个元素（三条边、三个角）中至少要有几个元素分别对应相等，两个三角形才会相等呢？2、回答“试一试”中（1）和（2）的问题，从而找到两个三角形全等的条件。3、回答P68“思考”中的问题,练习,1、下列命题中正确的是（）全等三角形对应边相等；三个角对应相等的两个三角形全等；三边对应相等的两三角形全等；有两边对应相等的两三角形全等。A4个B、3个C、2个D、12、能使两个直角三角形全等的条件（）（A）两直角边对应相等（B）一锐角对应相等（C）两锐角对应相等（D）斜边相等3、已知ABCDEF，A=70，E=30，则F的度数为（）（A）80（B）70（C）30（D）100,
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