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文档简介

七年级上学期第二次学情检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 咽是食物和气体的共同通道,不与咽直接相连的器官是( )A口腔B鼻C食道D气管2 . 为了了解鼠妇的生活环境,某同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量(如表所示)。分析他的记录可知,适于鼠妇生活的环境特点是( )地点水泥路上湿花盆底下干燥的草地中水槽边的石头下数量(只)020130A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥3 . 肥料给农作物生长提供的主要营养物质是A水B无机盐C有机物D氧气4 . 为比较蔬菜中维生素C含量,黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验;在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,直至褪色为止。观察结果如下表。据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最多的是( )黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴A青椒B芹菜C白菜D黄瓜5 . 下列各项中,能看作一个生态系统的是( )A池塘中所有的龟B农田中全部的田鼠C一条小河中所有动物和植物D一片荒漠6 . 关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是A唾液的作用B舌的搅拌C牙齿的咀嚼D淀粉被彻底分解成葡萄糖7 . 人类也是生物圈的一员。在生物圈这个最大的生态系统中人类扮演的角色是( )A生产者B消费者C分解者D生产者和消费者8 . 根毛的存在有利于( )A增加根的牢固性B保护根尖C增加吸收水的面积D提高根尖部位的温度9 . 牙龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是( )A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D10 . 下列关于光合作用的描述正确的是( )A光合作用的原料是水和二氧化碳B植物的每个细胞都能进行光合作用C光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量全部释放出来D为了充分利用单位面积上的光照,农业种植时应尽可能密植11 . 消化系统的组成包括( )A消化道和消化腺B消化酶和消化液C消化道和消化液D消化道和消化酶12 . 下列有关人体营养的叙述,正确的是 ( )A长期缺乏维生素A易患骨质疏松症B未经消化的淀粉在胃里继续消化成麦芽糖C大肠可吸收少量的水、无机盐、维生素等无机物D肠液与胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶13 . 下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是( )A生态系统由生产者、消费者和分解者组成B生物以各种方式适应环境,影响环境C在生态系统中,一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少D生态系统具有一定的自动调节能力,可以大量捕杀某一动物14 . 下列有关生态系统知识的描述,不正确的是A生物圈是地球上最大的生态系统B土壤里、池水中的细菌和真菌都属于分解者C生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成D地球上的各生态系统不是孤立的,而是有着密切联系的15 . 高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是A阳光B水分C温度D海拔高度二、综合题16 . 如图是人体消化系统的模式图,请据图回答下列问题。(1)人体消化系统组成包括消化道和_两部分。(2)标号代表的器官是_,所分泌的胆汁不含_,但对脂肪有乳化作用。(3)消化和吸收营养物质的主要器官是_。(4)淀粉开始消化的部位是_,蛋白质开始消化的部位是_。认真观察下图,分析并回答下列小题17 . 根据上图所示,下列食物链中,表示正确的是 ( )A阳光草兔狐B草鼠蛇鹰C鹰蛇鼠草D草兔鹰细菌18 . 一个完整的生态系统应包括( )A食物链、食物网B生产者、消费者和分解者C生物部分和非生物部分D阳光、空气、水分等19 . 根据图片所示,下列选项中,同时具有竞争和捕食关系的是 ( )A鼠和蛇B蛇和鹰C狐和蛇D兔和狐20 . 该草原生态系统中各种生物体内毒素含量如下,下列表示正确的食物链的是( )生物种类甲乙丙丁毒素含量0.030.121.2626.7A甲乙丙丁B丁丙乙甲C丙甲乙丁D乙甲丙丁21 . 草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙漠化,草场就很难恢复原样了,这一事实说明 ( )A生态系统的调节能力是巨大的B生态系统的调节能力有一定限度C生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则生态系统就会遭到破坏D草原上放养的牲畜越少越好22 . 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田,其共同特点是 ( )A降低了生态系统的自动调节能力B更加促进了生态系统的平衡C使原有的生态系统得以维持D丰富了生态系统的食物链23 . 如图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(1)图中1、2、3、6、9、8、10结构连在一起形成了一个管道叫_。(2)淀粉被初步消化的部位是 1 _,淀粉最终被彻底消化为_。蛋白质开始消化的部位是 6 _,最终被分解为_。(3)最大的消化腺是 4 _,它分泌的消化液_,其中不含_。三、实验探究题24 . 探究菜青虫的取食行为(一)问题:菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?(二)假设:_(三)实验方案:(1)采摘有菜青虫卵的十字花科植物叶片,并将卵隔离孵化。从卵开始进行隔离孵化的目的是_。(2)将等量的_的叶子和_的叶子分别放入大纸盒的两侧。(3)两侧各放入等量的刚孵化出来还没有吃

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