华东师大版八年级下学期科学期末复习试卷

华东师大版八年级下学期科学期末复习试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2020年杭州亚运会就要召开，作为东道主的我们应提倡“绿色亚运”。为响应这一主题，下列建议，不可取的是（ ）A购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱B提倡使用一次性木筷C提倡绿色出行，减少私家车使用D生活垃圾分类收集、分类处理2 . 关于图示的四个现象，下列说法正确的是A图的磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B图电动机在工作时，主要的能量转化是将机械能转化为电能C图磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D图地磁场的磁感线是真实存在的3 . 小明有一个磁浮玩具，其原理是利用电磁铁产生磁性，让具有磁性的玩偶稳定地飘浮起来，其构造如图所示。若图中电源的电压固定，可变电阻为一可以随意改变电阻大小的装置，则下列叙述正确的是（ ）A电路中的a端须连接直流电源的负极B将可变电阻的电阻值调大，可增加玩偶飘浮的高度C将软铁芯改成塑料芯，可增加玩偶飘浮的高度D增加环绕软铁的线圈匝数，可增加玩偶飘浮的高度4 . 对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（ ）A构成分子的原子能保持该物质的化学性质B原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用5 . 下列说法正确的是（ ）A质子数相同的粒子，一定是同种元素B最外层电子数相同的粒子，一定是同种原子C同种元素的原子，质子数一定相同D不同元素的原子，中子数一定不同6 . 松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（ ）A甲B乙C丙D丁7 . 如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ）A电磁铁始终没有磁性B衔铁没有向下运动C衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D电池正、负极接反了8 . 某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是（ ）A施肥少了，花生苗缺乏营养B施肥多了，导致土壤溶液浓度过高C土壤板结，花生苗无法吸收营养D花生苗的根细胞不吸收水和无机盐9 . 在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法。下列实验与这一科学方法不符合的是（ ）A研究可燃物燃烧的条件B研究蒸发影响的因素C研究空气中氧气的含量D研究种子萌发的条件10 . 考古学家通常利用碳-14来测定一些文物的年代，已知碳-14含有6个质子和8个中子，而碳-12是我们经常在日常生活中遇到的，含有6个质子和6个中子，则（ ）A碳-12与碳-14是同一种原子B碳-12与碳-14是同一种元素C碳-12与碳-14不是同一种元素D碳-12与碳-14含有的质子数不同11 . 下列粒子不显电性的是（ ）A质子B原子核C电子D分子12 . 弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是A减小线圈的匝数B将电源的两极对调C滑片P向右滑动D滑片P向左滑动13 . 2012年元月媒体报道，广西河池龙江发生一起镉浓度超标时间，一度造成柳江上游河水受到严重污染，使得沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁下列说法或做法不正确的是（ ）A金属镉属于有害元素B工业废水要遵循“先净化，后排水”的原则C往江河里倾倒垃圾D水体污染，会破坏生态系统，还会危害人体健康14 . 人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（ ）A原子B分子C元素D单质15 . 人类已知的元素有110多种,则意味着（ ）A已知的原子只有110多种B已知的分子有110多种C已知的单质有110多种D以上说法都错二、填空题16 . 钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容（1）图1是钠的原子结构示意图下列说法不正确的是_a钠属于金属元素 b钠原子的质子数为11c钠离子的符号为Na+ d钠在化学反应中易得到电子（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为_；小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为_ （3）配制一瓶如图2溶液需氯化钠_；制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数_6%（填“”、“”或“=”）（4）已知2Na2O2+2H2O4NaOH+O2；2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（请简要写出实验步骤和现象）_（5）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业中工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛若用该方法制取2.4kg钛，理论上需要钠的质量是多少？_17 . 如图所示，将一条形磁体放在小车上，小车在水平面上静止并靠近螺线管。闭合开S，小车向右运动，则电源的右端为_（选填“正”或“负”）极。18 . 美国科学家将铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118、中子数为175的超重原子，该原子核内的中子数与核外电子数之差是。19 . 如图甲所示是测电笔的结构。（1）图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图_（2）若测电笔氛管发光时的电流为0.36毫安，人体的安全电压为36伏，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，此大电阻的阻值至少应为_（不计氛管发光时的电阻）.（3）某同学用阻值为800千欧的测电笔与火线接触时氛管发光，该同学手与地面间的人体电阻为80千欧，则通过该同学的电流为_.20 . 一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的_极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力_。（选填“增大”“减小”或“不变”）21 . 藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗18g葡萄糖，藻类每星期消耗21.6g葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.54g。这一溶液中每星期氧的净产量是g。22 . 用o代表氢原子，代表氧原子，由氢、氧两种原子构成的分子如下：(填同或不同)A氢分子B氧分子C水分子D臭氧分子E过氧化氢分子（1）比较A、B、D可知，分子可由_种原子构成。（2）比较C，E可知，分子可由_种原子构成。（3）比较B，D可知，数量不同的同种原子可构成_种分子。三、探究题23 . 有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟圣女果做了以下探究实验。组别实验材料浸泡溶液及时间其他条件保存时间变质个数甲圣女果 50个2L蒸馏水，2小时相同10天40个乙圣女果 50个，2小时10天8个请分析实验，回答下列问题：（1）表格中处应填写的内容是_。（2）选取甲、乙两组新鲜圣女果的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是_。（3）通过该实验可以得出的结论是_。24 . 某科学兴趣小组的同学用如图装置，进行木炭还原CuO的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。生成物中有CO2、CO和Cu，还可能有Cu2O。已知 Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu，微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为此，请你和他们一起进行如下探究。（1）该兴趣小组同学设计的木炭还原CuO实验装置有何不足之处？_（2）为验证产生的气体是CO2和CO的混合物，将混合气体进行如下操作：实验中观察到_现象，则证明是CO2和CO的混合气体。（3）探究红色固体中是否有Cu2O。设计一个简便的实验方案，如下表所示。实验步骤向剩余固体中加入稀盐酸反应后，静置实验现象与结论现象：_；结论：红色固体中有Cu2O化学反应方程式_25 . 如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于一定的光照条件且温度为20的环境中实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：（1）测定绿色植物光合作用时，能检验的变化有很多种，通常只要检验其中之一的变化就可以了。从下列变化中，选择其中最容易操作的是_。（选填：增加的葡萄糖 生成的淀粉 生成的氧气 消耗的氧气 消耗的二氧化碳）（2）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在X的位置上，针筒的容量_（填“需要”或“不需要”）调节。（3）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值_（偏高/偏低/相同），原因是_。（4）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓度的氢氧化钠溶液，在20、无光条件下30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置则该植物的实际光合速率是_mL/h。四、简答题26 . 实验安全很重要，小柯在实验室制取并收集了一瓶氧气，并用来做铁丝在氧气中燃烧的实验。（1）图甲中，加热固体药品时试管口应略向下倾斜，防止_。（2）图乙中，做铁丝在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶底放一些水的目的是_。27 . 小金欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品5g，把60g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也