人教版生物七年级上册《3.3绿色植物与生物圈的水循环》测试题

人教版生物七年级上册3.3绿色植物与生物圈的水循环测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从根的顶端到生有根毛的一段叫 （ ）A根冠B根尖C根D根毛区2 . 生活中我们吃的馒头和炒菜用的花生油，它们分别来自A小麦的胚乳、花生的子叶B小麦的子叶、花生的子叶C小麦的胚乳、花生的胚芽D小麦的子叶、花生的胚芽3 . 图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是A表皮B叶肉C叶脉D气孔4 . 下列因素不是成熟区适于吸水的原因的是（ ）A根毛细胞扩大吸收面积B成熟区上部有导管C成熟区细胞液浓度一般小于土壤溶液浓度D成熟区细胞壁薄5 . 当蚕豆长出约2米长的幼根时，在幼根上面出8条等距的横线，将此蚕豆放在适宜条件下使其生长。过热天，幼根长长了，此时看到的横线距离是（ ）A横线间距无变化B分生区域横线间距明显增大C伸长区域横线间距明显增大D成熟区域横线间距明显减小6 . 放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（ ）A变大、变软B变小，变软C变大、变硬D变小，变硬7 . 使用显微镜观察标本时，若光圈和反光镜的位置不动，则在高倍物镜下观察到的视野比低倍物镜下（ ）A范围较大，亮度较暗B范围较小，亮度较亮C范围较大，亮度较亮D范围较小，亮度较暗二、填空题8 . 一些植物的叶脉相互交错，称_叶脉；还有些植物的叶脉大体上平行分布，称_叶脉。9 . 炎热的夏季，早上，傍晚到紫金公园散步的人络绎不绝，主要是因为树林里空气清新，凉爽宜人，这分别体现了植物的_作用和_作用。10 . 人们常说“冷在三九，热在三伏”。炎热的夏天，烈日当空，当你走在树荫下时会感觉非常凉快，这是因为植物在进行_作用；该作用可以_叶片表面的温度。三、综合题11 . 下图是“叶的结构与光合作用”的思维导图。（1）请根据所学知识完善该思维导图_（2）“叶的结构与光合作用”相适应体现了“生物体_相适应”的观点。（3）光合作用的实质是_。12 . 图是根尖结构模式图，据图回答问题：(1)图中生长最快的部位是，细胞类型最多的部位是。(2)结构的细胞特点是_。(3)根的长度能够不断增加，是的细胞分裂和的细胞伸长的缘故。(4)根尖中的细胞，有些形态、结构和功能有较大差异，这是细胞_的结果。四、实验探究题13 . 取同一银杏植株上四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依左图所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的质量调整到80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果用右图表示：（1）曲线代表的装置有_。（2）如果要探究叶是植物进行光合作用的主要器官，最好选用_两组进行对照实验。（3）假如在相同情况下，每个气孔散失的水分量相等，比较分析上述实验结果，可推算植物叶片下表面气孔大约是上表面气孔的_倍。（4）如果A装置装的是稀释的红墨水，将装置放在阳光下至叶脉微红，再将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过_来运输的。（5）种子植物分为裸子植物和被子植物，下列植物与银杏属于同一类别的有_A大豆B油松C桃D苹果E苏铁F水杉14 . 据北京市居民用药安全现状调查分析显示，78.2的被调查者在用药时会私自增大剂量，可见人们对安全用药还缺乏一定的认识。某学校八年级的同学们做了“探究白加黑对水蚤心率的影响”实验。实验选用水蚤为实验材料，计数在清水和不同浓度的白片溶液（50ml水中分别放入1片、2片、3片、4片白片配制而成）中，水蚤在10秒内的心跳次数，结果如下图1。（1）水蚤身体透明，体长不足5毫米，需借助显微镜进行观察。若显微镜的目镜和物镜分别是10和4，则视野中观察到的水蚤被放大了_倍。观察后发现水蚤体表有外骨骼且触角分节明显（如图2），由此可推测它属于_动物。（2）本实验的变量是_，测量清水中的心跳次数作用是_。（3）实验时先将水蚤放入清水中，再放入某一浓度的溶液中实验，而不能将顺序颠倒，原因是_。实验中要选用体型大小与健康状况相似的水蚤，这样做的目的是_。（4）实验时，若同学们只测量了每种溶液中一只水蚤的心率，你对此提出的改进意见是_。（5）通过图1数据，可以看出随着白片溶液浓度的增加，水蚤10秒内心跳次数逐渐_。本实验说明，与清水相比白片溶液对水蚤的心率有_作用。（6）本实验利用水蚤通过模拟实验探究了加大药品剂量可能对人体产生的影响。我国自2011年起，将每年的9月定为“全国安全用药月”。请结合本