人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期中考试生物试题D卷

人文版(新课程标准)2019-2020学年8年级上学期期中考试生物考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.下面是攻击行为A.两只雄海豹在争夺雌海豹B.蛇追老鼠C.老鹰抓小鸡D.海豚吃鲑鱼大多数软体动物用来保护自己身体的结构A.提示B.贝壳C.外骨骼D.脊椎3.有人发现了身体细长的动物，判断它是连接动物还是线性动物的主要依据是()A.身体有粘液吗B.身体是否分节C.有肛门吗D.身上是否有腰带以下动物团体属于鱼类：章鱼海马海豚鱿鱼鲨鱼鲸鲟鱼A.B.C.D.鱼可以在水里呼吸，但人不能。水中氧气进入鱼体的方法()A.水口腔鳃血液B.水鳃血C.水鼻子鳃血D.水鼻子口腔血液6.青蛙被称为“田园守护者”，以下是青蛙生殖发展的说明。其中正确的是A.青蛙的拥抱行为，体内受精B.青蛙的发展起点是蝌蚪C.青蛙的鸣叫声表明，雄性青蛙正在报警D.青蛙的发育过程是变态的发育7.以下选项中用鳃呼吸的是()A.鲫鱼B.蝗虫C.蚯蚓D.鲸鱼8.下列动物行为中天生的行为蜜蜂采蜜鹦鹉舌孔雀开屏公鸡啼叫用猩猩树枝剔牙，吓弓的鸟A.B.C.D.9.骨折后经过一定时间后，骨折的地方可以愈合，对骨愈合起重要作用的是()A.骨髓腔的骨髓B.骨松的骨髓C.骨骺软骨细胞D.骨膜的成骨细胞10.动物适合那种生活环境，下一种动物及其结构准确地描述。A.贻贝呼吸器官是嘴B.壁虎的四肢发达，可以跳跃和爬行C.蛔虫灭火器室有肛门。鱿鱼身体外有贝壳11.青少年的骨骼中有超过1/3的有机物，骨骼弹性大，硬度小，容易变形，所以青少年们A.单肩包B.睡在柔软的弹簧床上C.为了避免运动损伤，不要参加运动。D.坐下，站着，注意走路的姿势。12.以下选项中属于后天学习行为的是A.候鸟的迁徙B.排尿反射C.蛾子喷火D.鹦鹉对客人说“你好”。13.常见的两栖动物包括A.乌龟B.水蛇C.蟾蜍D.鳄鱼14.以下过程中发生错误()A.骨骼肌只能拉动骨头，如果不能推出骨头，一个动作至少涉及两组肌肉B.骨骼肌的中间是肌肉服，骨骼肌的两端是肌腱C.关节由关节痛、关节囊、关节软骨三部分组成D.一根骨头，一根骨骼肌，关节都是器官15.鲫鱼检测水流和水压变化的器官A.鱼鳔B.侧线C.鳞片D.胸鳍以下内容不属于平面动物的属性()A.身体两侧对称B.身体表面有可见细胞C.后背扁平D.没有肛门17.海洋为我们提供虾、带鱼、扇贝等新鲜海鲜，它们分别属于()A.节肢动物、鱼、下肠动物b .节肢动物、鱼、软体动物B.鱼、软体动物、节肢动物d .下肠动物、鱼、软体动物18.以下动物属于节肢动物组()A.蚯蚓和蜈蚣B.果蝇和蝗虫C.贻贝和瓢虫D.石川虾19.身体细长圆柱形，体表有角质层，有肛门的动物群。A.肠内动物B.扁平的动物C.线性动物D.链接动物20.贻贝、斑比、扇贝都是软体动物。以下选项之一不是它们共享的特征()A.身体柔软，身体表面有外皮B.运动机构是脚C.身体是辐射对称的D.大部分都有蛤蜊21.下列动物中的连接动物A.链接虫B.绦虫C.螨虫D.水蛭22.以下关于动物生活环境和获取食物方式的叙述是正确的()A.肠道动物生活在水中，利用可见细胞帮助捕食B.寄生虫通过获取宿主的养分生存，在主体表或体内生活一辈子C.软体动物生活在水中，通过水管、水管得到水中的食物粒子D.节肢动物生活在陆地上，用嘴获取食物适合吃小动物的是爪子。A.第一个B.第二种类型C.第三种类型D.三种都可以24.以下动物气体交换部位不对()A.蚯蚓壁B.鲫鱼的鳃C.鸽子肺和安全气囊D.兔子肺二、解决问题会飞的动物不是鸟或昆虫。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)26.两栖动物因能生活在水和陆地上而得名。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)27.一根骨骼肌连接两个或更多相邻骨骼.(辨别是非)28.章鱼、鲸鱼、海马、带鱼等都不属于鱼类29.骨骼肌附着在同一块骨头上。_ _30.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就越强。(_ _ _ _ _ _ _ _)31.鱼的体色深的腹部是适应水中生活的。蜗牛和章鱼是软体动物(判断对错)三、合成问题33.图中甲是人体屈肌动作图，乙是关节模式图，根据图回答以下问题。(1)人的运动体系由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。(2)一根骨骼肌由两部分组成：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _。(3)人做弯曲手肘的动作时，骨骼肌受到来自神经的刺激，具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32人伸展肘部时，二头肌的状态为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)关节的基本结构包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _， _ _ _ _ _ _ _， u _ _ _ _ _ _ _我们常说的距骨是指从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _中脱落的现象。34.一个学生在观察爸爸买的一条活鲤鱼，他观察到的一些现象记录如下(1)鲤鱼的体型是流线型的，因此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _鲤鱼摸起来很滑，抓不到，鲤鱼体表有什么？这又有什么意思呢？_ _ _ _ _(3)鲤鱼的嘴和鳃正在不停地张开的鲤鱼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)鲤鱼的鳃是鲜红色的。(。它在鳃上有很多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u35.地球上的动物种类繁多，它们以各种运动方式和行为扩大其活动范围，便于更好的生存和繁殖。(a)以下是与动物运动相关的结构图。根据图片分析回答：(1)在图a中，蚯蚓通过调整完成运动。图b中，、表示蝗虫身体的各个部位，、表示蝗虫的特定器官，其中飞行器官和身体部位分别为(数字填写)。(2)图c是人体关节和屈曲运动模式图，与关节灵活性相关的结构是和3的滑膜。肘部的动作是在神经受到刺激的情况下产生收缩，将骨骼绕9移动。在动物的身体结构层面上，6和7都属于。(3)图表显示，一个学生绘制人体骨骼、关节和骨骼肌关系模型，原因是(填写)。(b)动物的行为经常表现为多种运动。请分析以下资料并回答：资源1:资料2:蚕蛾从茧里钻出来，发现它们必须在最短的时间内一起爬上来交配。否则，由于寿命短，可能失去继承家庭的机会。雌雄蛾能在短时间内一起爬上来，只在它们之间释放“气味”，嗅出“气味”，就这样做了。(1)资料1说明，行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于动物能做到的。2)资料2显示，雄蛾和雌蛾依靠“气味”上升，从生物学上称这种“气味”的物质为“气味”，可以在动物个体之间进行。(。四、实验探究问题36.老鼠女是生活在墙角砖之间或石头下面的普通小动物。什么样的半生物课外研究小组想知道老鼠夫人的分布是否受光的影响。他们设计了一个有两种截然不同的黑暗明亮环境的实验装置，并通过实验将结果记录在下表中：时间之间实验环境统计(老鼠数)一分钟2分钟3分钟4分钟5分钟在黑暗的环境中10个14个17个19个20个在明亮的环境中10个6个三个1个0(1)生物学探索的一般阶段如下。提出问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _计划_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)这个研究小组的同学提出的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？他们创建的假设是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)他们设计的对照实验的变数是_ _ _ _ _ _ _ _ _4)根据实验记录的结果，你认为他们得出什么结论？(？_