人教版（新课程标准）七年级下册生物同步练习题 6.1人的呼吸

人教版（新课程标准）七年级下册生物同步练习题 6.1人的呼吸姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）A流经小肠的血液量减少B唾液减少C食物容易误入气管D大声说笑需要大量能量2 . 生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（ ）A阳光B水C土壤D温度3 . 肺泡与气体交换相适应的结构特点有（ ）支气管是树状分支肺泡数目很多肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡很小肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞组成毛细血管内的血流速度慢ABCD4 . 下列正确表示肺的换气的图示的是A外界鼻腔B肺泡血液C外界肺泡D血液细胞5 . 下列图示人体内几种管道结构示意图，其中图示毛细血管的是（ ）。ABCD6 . 某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究，其实验记录如下表。下列说法正确的是（ ）组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组河水1000毫升2530个28只B组自来水1000毫升1030个11只A该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响B该实验探究的是：温度对蛙卵孵化的影响C将蛙卵数增加至每组60个D该实验不符合“单一变量”的原则7 . 下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（ ）ABCD8 . 生物体的结构总是与功能相适应的，以下不符合的是（ ）A肺泡由单层上皮细胞构成，是与气体交换功能相适应的B小肠内有大量的肠腺，是与吸收营养物质功能相适应的C蚯蚓壁内有大量的毛细血管，是与呼吸功能相适应的D哺乳动物出现门齿、臼齿和犬齿的分化，是与其不同食性相适应的9 . 鼻腔内鼻毛的主要作用是（ ）；A湿润空气B温暖空气C过滤空气D无明显作用10 . 肺的功能单位是（ ）A肺B支气管C细支气管D肺泡11 . 关于呼吸肌收缩和舒张的说法，错误的是（ ）A吸气时，膈肌舒张，胸廓增大B吸气时，膈肌收缩，胸廓增大C呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小D胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间肌肉收缩和舒张的结果12 . 在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（ ）A甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降C丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D丁图可表示酿酒时，随着酒窖内温度的升高，酒窖内产酒量的变化13 . 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供（ ）A能量B二氧化碳C氧气D有机物二、综合题14 . （1）呼吸系统由_和_组成。_是气体交换的场所。（2）下图为模拟呼吸运动实验：玻璃钟罩代表_。是橡皮膜代表_。当向上顶时，气球瘪了，这个过程就是_（填“吸气”或“呼气”）；当向下拉，这个过程就是_（填“吸气”或“呼气”）。15 . 如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答下列问题：（1）图中3_是呼吸系统的主要器官，它进行气体交换的功能单位是4_（2）人工呼吸，用于自主呼吸停止时的一种急救方法。通过徒手或机械装置使空气有节律地进入肺内，然后利用胸廓和肺组织的弹性回缩力使进入肺内的气体呼出。如此周而复始以代替自主呼吸。人工呼吸时首先要确保_的畅通，人工呼吸最为方便和有效的方法是_（3）生物结构与功能是相适应的，请说出肺适于气体交换的结构特点：_16 . 如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题：（1）图中代表结构的名称是_，_，_。（2）图中进行气体交换的部位是_，能贮存气体的部位是_（填序号）。（3）家鸽身体呈_型，可以减少空气的阻力。17 . 某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其质量为5克，切取一部分用做实验材料，称其质量为0.5g。然后，组装了如图所示的实验装置（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢?水量过多_，不易读数；水量过少，则可能出现_现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。（2）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是_(填字母)。A火焰熄灭时B核桃仁灰烬凉透时C温度计显示的温度不再升高时（3）已知1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10，请计算这部分核桃仁中含有的能量(不考虑能量散失造成的误差)。_焦.请同学们进一步计算这粒核桃仁所含的能量是_焦18 . 如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图，请分析回答问题。（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的_，_不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体_。（2）甲图表示吸气状态，此时膈肌_，膈顶的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_（填升高或降低），气体被吸入。（3）吸气动作和呼气动作交替，实现了_。（4）丙图表示_过程，图（二）中a代表的物质是_，血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分变化是_气体含量增加。（5）氧气在组织细胞中的_里，参与_（生理活动），释放出_维持细胞的正常生理活动。（6）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比较_（快或慢），呼吸深度较_（深或浅）说明此时人体处于_状态（安静或运动）19 . 小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释（1）空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病PM2.5进入肺内依次经过了：鼻腔咽_气管支气管肺，在这个过程中膈肌_，肺内气压_外界大气压为了你的健康医生建议你尽量用鼻呼吸，是因为鼻腔内的结构能够使吸入的空气_（2）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服_（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度吹气时，膈肌处于_状态醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过_作用实现的（4）小明同学午饭吃的是米饭、白菜和豆腐，午饭中为小明提供营养物是_其中能被直接吸收的营养物质是_