人教版八年级联考语文试题

人教版八年级联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。_。借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。ABCD2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A解剖（p）畸形（j）烂熳（mn）杳无消息（yo）B绯红（fi） 黝黑（yu）溺爱（n）深恶痛疾（w）C匿名（n）一绺（l）眼翳（y）颔首低眉（hn）D炽热（zh） 锃亮（zng） 粲然（cn）鸢飞戾天（yun）3 . 选出下列句子内容表述有误的一项（ ）A郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。B“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。C“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。D生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。4 . 下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）A镌刻督战娴熟屏息敛声B仲载潇洒轻盈眼花潦乱C颁发馈退由衷摧枯拉朽D浩瀚泄气凛洌白手起家5 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家认为他是一个自负的人B能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免不重蹈覆辙C在抗日战争中，无数英雄儿女前仆后继，献出了生命，取得了胜利D通过一番断章取义，我对课文的理解更加全面而深刻了，主旨的归纳概括也更加准确6 . 下列各项中，有语病的一项是（ ）A语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。B我们要认真地阅读那些经过几代读者考验的，经过时间老人筛选的中外文学名著。C面对面交谈，是一种很好的沟通方式，时常与父母聊一聊自己的心事，心结也许就能解开。D学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。金项链母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。她们似乎有某种默契，成了最好的朋友。母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最起劲的话题是项链。母亲和李姨都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗憾。那年月想要一条金项链无异于是白日做梦，但母亲和李姨一直在做着这个梦。母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提起。几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房，新做红砖瓦房，父亲和姨的男人也都想做新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。在母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读书，上大学，要用钱的地方太多。李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出嫁了。去年，我大学毕业参加了工作，领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了快半个小时。第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外面说她有了项链的事。我疑惑不解，问母亲为什么，母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心。我没想到没读什么书的母亲竟然有这样的境界。就这样母亲把项链压在了箱底，一压就是半年。天有不测风云。我没想到，我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。在母亲的病床前，我泪流满面。我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。10天后，母亲在痛苦的呻吟声中，离开了这个世界。母亲入殓的那天，李姨来了，李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。我们把母亲送上了山。回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链，我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。7 . 文章开头说母亲和李姨有“某种默契”，请结合全文加以概括。8 . 赏析第段中的画横线的语句。9 . 如何理解“我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲”？10 . 结合文章具体内容，概述母亲的人物特点。11 . 文章以“金项链”为题有何含义？阅读下面材料,完成下面小题。（材料一）豆各庄乡位于朝阳区东南部。其乡情村史陈列室建立于2016年。展馆通过村民提供的 实物、图片、文字集中呈现了豆各庄独有的民俗文化,用真实的物品反映出这一区域的时代变迁。2009年,陈列室筹备过程中,村民从家中拿来了具有时代特点的独轮小推车、炉子饸饹机以及医书、家语这些展品,分别按照不同时代主题展示了豆各庄地区的农耕文化和历史变迁,让土生土长的豆各庄村民倍感亲切与自豪。村民王老爷子告诉记者:“这个陈列室里也有我捐的东西,现在孙女、外孙女都在国外留学,等她们回来,我一定要带她们来这儿看看,让她们知道家族和村里的历史。”（材料二）孙河乡的乡情村史陈列室用全息影像、VR虚拟现实等科技手段,再现了孙河乡的普日旧景。早在村子腾退之前,乡里专门请来拍摄团队,先航拍了全村整体现状,再深入每家每户拍摄老宅的全景照片,制作成VR影像。如今,当你走入陈列室,戴上VR眼镜,老村旧居就会立刻展现眼前:院子里的大槐树、墙上挂着的十字绣、厨房的大铁盆日常生活的种种细节似乎都触手可及。声、光、电等科技手段的使用,让老物件“”了起来,亲切地再现了朝阳区东北部乡村的传统生活面貌。村民们也可以随时观看,回忆老家的点滴,慰藉他们离别的情绪。（材料三）隐藏在朝阳区北部一片果林里的崔各庄乡情村史陈列室，看起来更像是一小座，走进院子里，三间平房映入眼帘，院子里石磨、碾子、水井、轱辘等一应俱全。展区每一间小屋都原汁原味体现了当时那个年代的特点和细节。参观者来到这里,可以亲自打水、喂鸡、磨制豆腐、浇灌果树、摘菜做饭,感受过去浓厚的生活气息。陈列室设计师吴运涛介绍道:“这里的一大特色就是体验式参观,用真实生活场景反映崔各庄的时代变迁,让远离过去生活的人们重新找到被封存的记忆,找到念想和寄托。”12 . 综合三则材料,说说你对乡情村史陈列室有了哪些了解。13 . 依据上下文,在（材料二）和材料三）的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是（ ）A活 特别的农家小院B动 特别的农家小院C活 普通的农家小院D动 普通的农家小院14 . 结合上述三则材料及下面的（链接材料）,可以看出,朝阳区在乡情村史陈列室建设上的主要特点是展览形式_、展馆数量_。（链接材料）2013-2018年朝阳区乡情村史陈列室数量变化三、文言文阅读课外文言文阅读列子辞子阳之粟子列子穷，容貌有饥色，客有言之郑子阳者曰：“列御寇盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟，子列子出见使者，再拜而辞，使者去。列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食。先生不受，岂不命也哉？”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。”其卒，民果作难，而杀子阳。【注释】郑子阳：郑国叫子阳的丞相（也有资料说是君主）。御寇：即上文的列子。望：怨恨，埋怨。拊：拍打。15 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（_）A. 子列子穷/所识穷乏者得我B. 盖有道之士也/今已亭亭如盖矣16 . 用三条“/ ”给文中划线的句子断句。妾 闻 为 有 道 者 之 妻 子 皆 得 佚 乐 今 有 饥 色 君 过 而 遗 先 生 食17 . 子列子辞粟的原因是什么？四、情景默写18 . 根据课文填空或理解性默写。（1）诗中表达离愁的诗句：_，_，_，_。相见欢（李煜）（2）酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联是_，_。（3）山河破碎风飘絮，_。（4）水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是：“_，_。”（5）王安石的登飞来峰里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面诗歌，回答问题。（诗以见性）南阳道中田禾大稔喜而作歌明张元忭谷亭渡口麦初熟，绿野黄云绕茅屋。筑场老子酒半醺，眼前颗粒皆珠玉。刀剑家家尽买牛，灯火村村可投宿。农夫勤动亦可怜，行人莫骋骅蹓足。（注释）稔（rn）：谷物成熟。张元忭：绍兴府山阴县人，张岱曾祖父。骅蹓足：骅，骏马名；蹓（li），慢慢走，散步。诗题中提到“喜而作歌”，通读全诗，你认为诗人为何而喜？六、名著阅读20 . （题文）名著阅读（1）下列有关小说人物表述错误的一项是（_）A名人传叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种折磨后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。B海底两万里中的康塞尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。C童年中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。D钢铁是怎样炼成的中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。（2）根据名著补充下面缺失的信息_（人名）叫李金鳌这一席话所得又热又辣，五体流畅。第二天唱花木兰，分外的精气神足，嗓门冒光，整场都是满堂彩。冯骥才俗世奇人_可以说是托尔斯泰在艺术上的遗嘱，是他暮年的巅峰之作，恰如战争与和平是他艺术上成熟的标志，是最后如果不算最雄伟可能也是最高的巅峰。峰顶云遮雾绕，难见面目。罗曼罗兰名人传“谁告诉你要绕非洲一圈了，我们要从海底穿过去。海底有一条通道，我称它为_。”尼摩船长说。凡尔纳海底两万里七、综合性学习21 . 综合运用七年级一班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）（读书名言我知道）请写出一句有关读书的名言警句及出处。_（2）（读书方法我分享）活动中，同学们交流了很多读书方法，你知道哪些读书的方法？（自己常用的或名人的读书方法，写出一种即可）_（3）（好书共读我推荐）班里要举行“与书籍结伴而行”的好书推荐会，请你向同学推荐一本名著，并写出书名、作者和推荐理由。（举例的名著不能再写）示例：书名：钢铁是怎样炼成的作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基推荐理由：这部小说塑造了保尔柯察金执着于信念而坚韧不拔的崇高形象。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，用顽强的毅力完成了巨著。他的这种精神品质值得我们学习。书名：_作者：_推荐理由：_22 . 综合性学习：进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级一班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人，请你为这次活动设计一个简短的开场白。学好汉语，先要写好汉字，请结合自己的学习情况，制定一个科学的练字计划。八、作文23 . 以下作文，任选其一作文题目一：留的往事成回味作文题目二：阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗他说：“完成一首诗需要很长时间，诗不是表达瞬间情绪就终结的产品”他的163首诗被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课孜孜不倦