人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(II)卷_第1页
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(II)卷_第2页
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(II)卷_第3页
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(II)卷_第4页
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 既有内分泌功能,又有外分泌功能的腺体是( )A肝脏B垂体C胰腺D甲状腺2 . 下列有关细胞的分裂和生长的说法正确的是( )A一株幼苗长大的原因主要与细胞的生长有关,与细胞分裂无关B细胞分裂前后子细胞与母细胞染色体数目和形态发生了变化,但保持了遗传物质的稳定C植物细胞分裂过程中,首先是细胞核由一个分成两个,细胞质分成两份,然后在中间形成新的细胞膜和细胞壁D细胞生长使细胞的体积增大,并能无限增长3 . 效应器是指( )A感觉神经末梢的部分B感觉神经末梢和它支配的肌肉或腺体C运动神经末梢的部分D运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体4 . 用鼻呼吸比用口呼吸好,这主要是因为( )A鼻腔使空气变得温暖湿润和清洁B鼻黏膜有纤毛,能阻挡细菌C鼻黏膜有嗅细胞能产生嗅觉D鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌5 . 下列有关人体激素的叙述正确的是A激素通过导管进入循环系统,参与调节人体的生命活动B激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响C垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的6 . 痰生成的部位是( )A气管、支气管黏膜B鼻腔C食道黏膜D肺泡7 . 将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8h,测得的数据见下表。据表分析,决定光合作用是否发生的因素是( )植物器官光的颜色温度/氧气增加量/mL甲叶红22120甲叶绿2215甲根红220乙叶红2280乙叶绿2210A植物种类B光的颜色C植物器官D温度8 . 儿童、青少年以及术后病人应多吃一些蛋、奶、鱼、肉,因为这些食物中含有丰富的A蛋白质B糖类C脂肪D维生素9 . 下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点( )A小肠长约56米B小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C小肠绒毛中有毛细血管D小肠壁内有肠腺10 . 下列选项中,属于无性生殖的是( )猕猴的克隆 花生的开花结果 雌雄蚕蛾的交尾 柿树的嫁接 试管婴儿的诞生 蝴蝶兰的组织培养ABCD11 . 下列对相关实验的描述正确的是( )A测定种子中的能量时,种子燃烧完后立即读数B探究馒头在口腔中的变化时,应先滴碘液再水浴加热C观察小鱼尾鳍内血液的流动时,通常用高倍镜观察D探究酸雨对生物的影响时,可用食醋和清水配制模拟酸雨12 . 2018年“65“世界环境日中国主题:“低碳减排绿色生活”绿色会把我们的家园装扮的更加美丽,下列哪项不是植树造林在环境保护方面的目的( )A维持生物圈中的碳氧平衡B为人类提充足的木材C调节气候D净化空气13 . 下表表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。由此推测与人亲缘关系的是( )生物名称猕猴马金枪鱼螺旋菌差异氨基酸数目1122145A马B猕猴C金枪鱼D螺旋菌14 . 下列关于人生殖和发育的叙述不正确的是( )A男、女性主要的性器官分别是睾丸、卵巢B切除子宫的女性仍具有生殖能力C母体血液直接进入胎儿体内为胎儿发育提供营养物质和氧气等D成年健康男性终生具有生殖能力,而成年健康女性只在生育期内才能具有生殖能力15 . 测定不同食物贮存能量的多少,通常采用哪种方法( )A挤压B水浸C燃烧D切割16 . 淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是( )A口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠B口腔和小肠、胃、口腔和小肠C胃和小肠、胃和小肠、胃和小肠D口腔和小肠、胃和小肠、小肠17 . 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,以下解读错误的是 AB点表示吸气结束的瞬间BAB段肋间肌舒张,BC段肋间肌收缩CAB段表示膈的顶部下降,BC段表示膈的顶部上升DAB段表示吸气过程,BC段表示呼气过程18 . 生活在平原地区的人,进入高原的初期,血液中最可能增多的成分是A血浆B红细胞C白细胞D血小板19 . 关于心脏结构,下列说法正确的是A心脏的四个腔中,肌肉最发达的是右心室B心脏四个腔中,左、右心房相通,左、右心室相通C和心室相连的血管是动脉,和心房相连的血管是静脉D心脏的心房壁厚,心室壁薄20 . 如图是消化系统的部分器官示意图,下列有关各自功能叙述错误的是( )A1是最大消化腺B5中消化液能将蛋白质最终分解成氨基酸C6分泌的消化液含有多种消化酶D7具有部分吸收功能21 . (题文)下列神经活动中,属于复杂反射的是( )A眨眼反射B排尿反射C缩手反射D谈虎色变22 . 下列腺体中,能产生性激素的是A睾丸B肾上腺C胰岛D甲状腺23 . 你认为下列哪项是违背创建最美乡镇的行为( )A不采摘花草B将废纸、饮料盒等集中焚烧C垃圾分类处理D严禁在公共场所设点摆摊24 . 青春期是人一生中重要的发育时期。下列叙述不正确的是A第二性征的出现与性激素的分泌有关B身高体重迅速增加,心肺功能逐渐完善C生殖器官成熟,出现遗精或月经现象D脑容量迅速增加,是认识事物学习知识的好时机25 . 下列各营养物质不经过消化就能被小肠吸收的是( )蛋白质无机盐淀粉脂肪维生素水葡萄糖ABCD二、综合题26 . 今天是我国的传统节日端午节。在这天,人们常要吃粽子,赛龙舟。(1)粽子的主要原料是大米,大米的主要营养成分是,该成分主要贮存在水稻种子的中。(2)龙舟队员一听到锣响,就奋力划桨,这属于反射。27 . 如图为消化系统图,请分析回答以下问题:(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为口腔内的_能分泌唾液;米饭经最终消化后的营养成分名称叫_(2)人体消化和吸收的主要场所是_,它的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层_构成;(3)胆汁是由_ 分泌的,它能促进_ 的消化(4)只能对部分蛋白质进行初步消化的器_28 . 科学家对人眼球进行解剖后,绘出了眼球的构造图(甲图),并根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验请据图分析回答下列问题:(1)眼球的内容物是指_、_、_(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的_,凸透镜相当于_(3)正常人的晶状体的曲度是由_调节的当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度_29 . 如图是人体心脏结构示意图,请据图回答问题。(1)写出下列符号所代表的结构名称:A_D_。(2)与C相连接血管L名称_,与B连接血管E名称是_。(3)心脏的心房与心室之间有瓣膜,瓣膜作用是_,使血液只能_。(3)奥地利科学家兰德斯坦纳确定了_血型系统,他将人血液分为四种血型,分别是:_。(4)图中流动脉血的是_。(填字母)30 . 人在不同状态下,血液量会发生不同的变化,下图表示人在休息及运动时的血液流经某器官的速率,请分析下图回答问题:(1)图中骨胳肌在运动时的血液流量变化是(填增加或少)_,发生变化的生理意义是_(2)图中皮肤在运动时的血液流量变化是(填增加或减少)_,发生变化的生理意义是_(3)冠脉循环在运动时血流量增大,心脏的收缩和舒张的能力增强,可以力血液循环提供充足的_三、资料分析题31 . 图是人体部分生理活动示意图,字母af代表某些物质。请据图回答下列问题:(1)淀粉在小肠中被消化成物质a_后进入血液的过程叫_。(2)a在血液中由_运输,并最终到达组织细胞。(3)在组织细胞内,a在b中的_气体的作用下被分解释放出能量。(4)正常情况下,d、e、f三者中_含有a,若某人f中含有a,且肾脏功能正常的话,则可以通过注射_来进行治疗。四、实验探究题32 . 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答以下问题。(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是_。在实验中B装置的作用是_。(2)C处玻璃罩不能透光的目的是_。(3)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;并且D中的石灰水会_。33 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花,置于25柜中种子不萌发乙潮湿的棉花,置于25柜中种子萌发丙潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4)种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中,置于25柜中种子不萌发(1)甲装置中种子不能萌发的原因是缺少_;丙装置中种子不能萌发的原因是_不适宜:丁装置中种子不能萌发的原因是没有_。(2)种子的萌发除了需要一定的环境条件外,还需要一定的自身条件,种子萌发的自身条件主要包括:_。(3)玉米种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的_,萌发先突破种皮的是_。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论