人教统编版九年级下册语文作业16写作布局谋篇_第1页
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人教统编版九年级下册语文作业16写作布局谋篇姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 写法导练 (共2题；共10分)1. （5分） 阅读下面的这个故事，说说它是怎样布局谋篇的。 伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死佛莱特”。伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家”。三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。佛莱特。”2. （5分） 从对以上材料的审题中，谈谈布局谋篇的方法。 二、 佳作示例 (共1题；共10分)3. （10分） 阅读课文散步全文，回答下列问题。 （1） “我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。 （2） 母亲“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”。为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？ （3） 当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？ （4） 年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说，背起来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？ 三、 病文诊改 (共1题；共10分)4. （10分） 阅读忆读书，“我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出读书好，多读书，读好书”，回答小题。（1） 概括选文第一、二段的内容。（2） 在作者看来，什么样的文章才是好文章？（3） 作者写道：“看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志等等。”举这两个例子的目的是什么？（4） 文章结尾一段“读书好，多读书，读好书”能不能颠倒顺序？为什么？这句话在文中起什么作用？四、 类题写作 (共1题；共5分)5. （5分） (2019梧州) 阅读以下文字，完成作文。 2019年全国高考卷的作文材料为漫画，画面中老师在“毕业前最后一节课”说的“你们再看看书，我再看看你们”这句话温馨感人，引发师生强烈共鸣。作为即将初中毕业的你，也有自己的最后一课，比如班会、语文、数学、英语在这节课上，有拼搏的身影、鼓励的话语、期盼的眼神、不厌其烦的叮咛、满含感激的鞠躬，甚至还有冰释前嫌的拥抱此情此景同样令人难忘。请以“最后一课”为题，选取一两个场景写一篇不少于600字的记叙文。要求：文体特征要鲜明，要有真情实感。文章中不得出现真实的校名、地名、人名。不得套作，不得抄袭。第 4 页 共 4 页参考答案一、 写法导练 (共2题；共10分)1-1、2-1、二、 佳作示例 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-
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