浙教版九年级科学上册同步练习 2.6 材料的利用与发展科学试卷

浙教版九年级科学上册同步练习 2.6 材料的利用与发展科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关营养物质的说法中正确的是（ ）A葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物B青菜、黄瓜中含的蛋白质最多C常温下油脂都呈固态D淀粉与碘作用呈蓝色2 . 下列实验方案的设计中可行的是（ ）ACO中混有少量的CO2气体，可通过灼热的CuO除去CO2B为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞试液C除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后过滤D鉴别羊毛和涤纶可以采用点燃的方法3 . 环境问题关系到人类的生存和发展，保护环境就是保护人类自己。从保护环境的角度来看，目前最有发展前景的一次性餐具是（ ）A瓷器餐具B塑料餐具C淀粉餐具D不锈钢餐具4 . 下列关于材料的说法正确的是（ ）A金属材料是指金属及其合金，且合金的性能优于金属B玻璃属于非金属材料，其主要成分是碳酸盐C有机物合成材料属于高分子材料，在汽车轮胎、棉花、塑料制品中都存在D玻璃钢是一种复合材料，由塑料和铁丝复合而成5 . 有机物X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如下。有关说法中，正确的是（ ）AX、Y、Z都是有机物BY中碳、氢原子个数比为1:4CX中碳、氢元素的质量比是1:3DX的化学式是C2H5OH6 . 下列措施安全的是（ ）A进入煤矿的矿井时用火把照明B用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气C启用闲置的沼气池前先进行火把实验D到溶洞里探险时用火把照明7 . 根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ）A用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B用6B铅笔芯做导电性实验C用食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑8 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A灼烧棉花后可以闻到一股烧焦羽毛的气味B把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色C加热硫酸铜晶体可观察到由白色变蓝色D氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量二、填空题9 . 金属材料在生活生产中应用十分广泛，请你用所学的知识回答下列问题：（1）自行车钢架通常会喷上一层油漆，目的是：；（2）自行车中也会用到金属铜，湿法炼铜时，将金属铁放入硫酸铜溶液中，把铜置换出来，请写出化学反应方程式：；10 . 实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：组装仪器，并检查装置的气密性；在A、B、C三个仪器中装入药品，其中双氧水溶液质量为50g；用电子秤称量出整套装置的总质量为498.6g；关闭a处止水夹，打开A仪器的阀门，向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液，随即关闭A仪器的阀门；充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入X气体；第二次称量整套装置的总质量为497g（1）本实验采用的装置中，A仪器的名称是_（2）为尽可能减小测量误差，请结合测量原理判断，操作中鼓入的X气体是_ A氦气B经干燥处理的空气C除去氧气后的空气（3）根据题意，计算双氧水溶液中溶质的质量分数，写出计算过程_11 . 一生锈的铁钉放到足量的稀HCl中，铁锈逐渐溶解生成_色溶液，反应的化学方程式为_，之后又有气体产生，反应的化学方程式为_。12 . 如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：（1）实验一中，加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是_；（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制_相同（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的_A酚酞BCuOCNa2CO3DBa（NO3）213 . 小明将19.4克部分变质的氢氧化钠放入185克稀盐酸中，恰好完全反应，得到食盐溶液200克。小明将所得食盐溶液蒸发掉46克水，得到16%的食盐溶液用于选种。请计算：（1）利用上述实验小明测得样品中氢氧化