人教版（新课程标准）七年级下册生物 5.1 激素与生长发育 同步练习题

人教版（新课程标准）七年级下册生物 5.1 激素与生长发育 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图为人体眼球结构与相关调节过程，下列描述正确的是（ ）A人能看清远近不同的物体，是因为图中10晶状体的曲度可以调节B视觉是在9视神经上产生的C白天看完电影从电影院出来，图中3瞳孔将会变大D肾上腺产生的肾上腺素进入毛细血管，通过血液循环使心跳加快、血压升高等现象属于激素调节2 . 人体幼年时生长激素分泌过多会患（ ）A巨人症B侏儒症C糖尿病D地方性甲状腺肿3 . 人体内位于大脑下方，起调控作用的内分泌腺是（ ）来源：学*科*网A垂体 B胰岛 C甲状腺4 . 在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂，则蝌蚪提前发育成只有苍蝇大小的小青蛙，这是由于该制剂中含有A生长激素B甲状腺激素C性激素D胰岛素5 . 每年的1 1月1 4日为“世界糖尿病日”表达了人们对糖尿病患者的关爱，下列激素中，可用来治疗糖尿病的是（ ）A甲状腺激素B胰岛素C性激素D肾上腺素6 . 下列疾病与病因不对应的是A糖尿病胰岛素分泌过多B呆小症幼年时甲状腺激素分泌不足C地方性甲状腺肿缺碘D巨人症幼年时生长激素分泌过多7 . 植物人只有心跳、呼吸等基本生命活动，且不能自主活动、没有意识，其神经系统可能没有受到损伤的部位是A大脑B小脑C脑干D脊髓8 . 常吃海带等含碘丰富的食物，可以预防A巨人症B糖尿病C侏儒症D地方性甲状腺肿大9 . 清明小长假，同学们出门踏青，身体得到了锻炼的同时身心也得到了愉悦。调节这一活动的主要系统是（ ）A运动系统B呼吸系统C循环系统D神经系统10 . 生物科技小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果提前变成小型青蛙，说明甲状腺激素能（ ）A促进新陈代谢B提高神经系统的兴奋性C促进生长发育D加速体内的物质氧化分解过程11 . 多细胞生物体经过细胞的分化形成了不同的A组织B器官C系统D个体12 . 胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式，分别属于（ ）A内分泌腺激素调节B外分泌腺激素调节C内分泌腺神经调节D外分泌腺神经调节13 . 用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（ ）A性激素B生长激素C胸腺激素D甲状腺激素14 . 用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示(单位：微克/100ml血液)。对表分析错误的是 A甲在实验中起对照作用B乙切除的是甲状腺C丙切除的是垂体D手术后乙狗发育正常15 . 下列哪项属于人体的外分泌腺（ ）A肝脏B垂体C甲状腺D胰岛16 . 分泌生长激素的内分泌腺是A胰岛B垂体C甲状腺D肾上腺17 . 人体之所以成为一个统一的整体是由于A脑的调节作用B神经系统和内分泌系统对人体的调节作用C脊髓的调节作用D体内液体的调节作用二、综合题18 . 阅读下面的材料，回答相应的问题酸奶是家庭中常见的食品之一，它能促进消化液的分泌，增加胃酸，因而能增强人的消化能力，促进食欲；还能产生抗菌物质，对人体具有保健作用；经常喝酸奶可以防止癌症和贫血，并可改善儿童营养不良；制作酸奶时，某些乳酸菌还能合成维生素C。下面是家庭制作酸奶的步骤：来源:学.科.网Z.X.X.K将新鲜的牛奶装入清洁的容器热处理（煮沸）冷却加入一些购买的酸奶发酵（将密封的容器放在温暖的地方）冷藏或食用。（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是_。（2）加入一些购买的酸奶相当于细菌和真菌培养中的_步骤。（3）发酵时要将容器密封的原因是使容器内形成_环境。（4）经常喝酸奶能预防贫血和合成维生素C，你还知道贫血的原因及维生素C的作用吗？贫血的原因_；维生素C的作用_19 . 请根据如图回答问题：（1）垂体能分泌多种激素，是促性腺激素被垂体分泌后，通过_运输到睾丸或卵巢，促使它们发育（2）和结合的过程叫_（3）促使男性出现第二性征的是_（4）请用简练的语言概括a、b代表的过程：a_ b_（5）受精卵的形成及胚胎的发育在不同的场所进行（图中分别用A、B表示），那么B所需要的营养物质主要是通过_从母体的血液中获得（6）新生儿从妈妈的乳汁中获得丰富的营养物质的同时也从乳汁中获得抵抗多种传染病的多种_20 . 如图是人体生命活动的调节概念图，据图回答下列问题：（1）A所表示的概念是_，b所表示的结构是_。（2）治疗糖尿病的激素是由图中内分泌腺_（填字母）分泌的。（3）小王突然抓起一个烫手的馒头，来不及思考就迅速松手放开。完成该动作的神经中枢位于a中，a的名称是_。（4）涂涂经常偷偷使用手机玩游戏，近段时间看黑板视力模糊，五一期间妈妈带他去检查视力，医生确诊他患