高中生物选修三《专题4 生物技术的安全性和伦理问题》复习课件_第1页
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文档简介

知识网络构建,专题4生物技术的安全性和伦理问题,转基因生物的安全性辨析,【例1】下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的【答案】B,1.对基因的结构，基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限；2.转移的基因虽然是功能一致的基因，但不少是异种生物的基因；3.外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的。,1.如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题应包括()生物安全环境安全食物安全伦理道德问题A.B.C.D.【答案】A,关注生物技术的伦理问题,【例2】2010年诺贝尔生理学或医学奖授予了饱受批评的“试管婴儿”之父：罗伯特受德华兹，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰。”但“试管婴儿”技术诞生以来，一直受到批评。“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是()A.有性生殖B.组织培养C.克隆技术D.基因工程(2)要得到“同卵双胞胎”采用的技术是_，双胞胎的性别是否相同？_。(3)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在技术手段上区别是_。(4)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_。,【答案】(1)A(2)胚胎分割相同(3)后者胚胎在移植前需要进行遗传学诊断(4)破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德,2.所谓“设计试管婴儿”，实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。下列关于设计试管婴儿的问题，哪些不合乎道德规范()A.利用设计试管婴儿的脐带血B.设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别C.利用设计
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