人教版（新课程标准）九年级第三次诊断考试生物试题

人民教育版(新课程标准)九年级第三次诊断考试生物试题名字：班级：成就：一、单项选题1.植物的结构是()A.细胞组织器官系统植物B.细胞器官组织植物C.组织细胞器官系统植物D.细胞组织器官植物2.在生态系统中，生物部分的有机物最终在自然环境中被还原成无机物()A.生产者B.顾客C.分解者D.不确定3.苔藓植物生活在黑暗潮湿的环境中，但在工业污染严重的城市潮湿地区很难找到苔藓植物，因为()苔藓不适应人类的生活环境苔藓容易吸收有害物质而死亡C.城市的环境比山林干燥。这个城市有太多的地方，那里几乎没有树木，阳光直射。苔藓不容易存活。4.以下对达尔文自然选择理论的描述是错误的()A.在自然界中，生物体通常具有很强的繁殖能力。B.为了生物的生存，他们必须为生存而斗争，以获得食物和空间。C.环境的变化导致生物体产生相应的变异。D.有机体通过遗传、变异和自然选择继续进化5.贫血的主要原因是()(1)血液中红细胞数量过少；(2)血液总量太少(3)红细胞中血红蛋白含量过低；(4)血浆中食物的营养含量过低A.B.C.D.6.无性繁殖和有性繁殖的本质区别是： ()A.无融合细胞的形成B.是由父母一方完成的吗？C.细胞分裂D.精子-卵子结合的存在与否7.引起烟草花叶病的微生物是()A.细菌B.疟原虫C.酵母D.病毒二。综合问题8.阅读以下材料并回答相关问题。(6分)据报道，某地区近30万农村义务教育学生受益于每天3元的国家营养膳食补充剂，解决了儿童午餐或课间用餐问题。学校为学生提供鸡蛋、牛奶、猪肉、大米等食物，虽然价值不大，但却关系到孩子的身心健康和国家的命运。利用这个温暖的春风，我希望与你分享学生的饮食健康才能真正得到改善。我也希望你能在党的关怀下努力学习，为未来贡献力量，回报社会，感恩祖国。(1)鸡蛋、牛奶、猪肉、大米和其他食物主要在消化系统中被消化和吸收。营养物质被吸收后，会随着血液循环被氧化分解成细胞。(2)一些超重的学生应该注意少吃脂肪和肉油，因为身体储存更多的能量。过度肥胖细胞的主要成分是(3)当我听说将有鸡蛋作为营养膳食时，学生们都很兴奋。有些人甚至开始流口水。这种反映(填写是或否)人类特有的反射。对于分泌过多甲状腺激素的学生来说，他们吃得很多，体重逐渐减轻。这是因为甲状腺激素可以促进和加速体内物质的氧化分解。(4)牛奶被消化吸收后，一些氨基酸会被运输到头部，被脑细胞氧化分解，产生尿素和其他废物。废物将被运输到肾脏，并以尿液的形式排出体外，从吸收到人体血液中的氨基酸到以尿液形式排出的废物这种形式通过心脏几次排出体外。9.胰腺是哺乳动物的一种腺体，其中分布着血管和神经。胰腺中有两种组织，一种是腺泡组织，它能分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，如蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等。另一个是胰岛，它可以分泌胰岛素。请根据下面的实验回答问题。假设实验过程实验现象假设：胰液的分泌仅由淑熙的调节引起。也就是说，在进食后，由胃产生的胃液刺激小肠中的神经，产生脉冲的脉冲并将其传输到胰腺以促进胰液的分泌。组：用电刺激控制胰腺。(电刺激模拟人体的“有规律”)分泌少量胰jC组切断所有支配胰腺的神经，从小肠上端将B组稀释的胃液注入狗的小肠腔内。分泌大量胰液(1)丙组实验的空白处应填写_ _ _ _ _ _(等量或不等量)；此外，所有其他实验因素都是一致的，这是为了满足_ _ _ _ _ _原则。(2)实验对照组为_ _ _ _ _ _组；(3)实验结果表明，胰液的分泌是由神经调节引起的。(4)当人们知道胰腺中的胰岛细胞可以分泌胰岛素时，他们试图直接从地面狗的胰腺组织中提取