人教部编版八年级语文上册第二单元第9课《美丽的颜色》课时训练

人教部编版八年级上册第二单元第9课美丽的颜色课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一句是（ ） A我们要认真地把教室布置得干干净净。B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C通过这次实践活动，使我深受教育。D老师认真地听了我们的发言，并作了总结。2 . 下列解说错误的一项是（ ）A中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。解说：这一句标点符号使用错误。B大国责任精准扶贫履职尽责点赞之交解说：这四个短语的结构类型各不相同。C由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。解说：这一句的主干是：“越野赛落幕”。D上海作为金融中心的定位是明确的，而北京则承担了太多的非首都功能。解说：句中的“而”表示转折关系。3 . 下列句子中加点成语或俗语使用错误的一项是（ ）A物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”为方向，不断地向前发展。B他们，虽然有不同的信念与性格，但面对战争，却有了一份同样的人性坚守。战争，就是这样让不同的灵魂殊途同归。C“路遥知马力，日久见人心”，经过二十年不懈的努力，中国人民终于实现了“上天入海”的梦想。D学生应该有独立的见解，不要总是事事附合老师，要有“青出于蓝而胜于蓝”的勇气和见识。4 . 下列词语书写全部正确的一项是：（ ）A屏嶂锋芒毕露大庭广众鞠躬尽瘁B筹划呕心沥血心会神凝不以为然C愧作妇儒皆知微不足道迥乎不同D烦燥慷概淋漓一反即往家喻户晓5 . 1.加点字注音正确的一项（ ）A亘古（gn）哽咽( y )污秽（su）谰语（ln）B呵责（h）褪色（tu）晨曦（x）崎岖（q）C孵化（f）报酬（chou）蹂躏（ln）坍塌（tn）D徜徉(chng)炽（zh）痛撷取（xi）破绽（zhn）二、现代文阅读阅读下面说明文，完成下列小题。面塑面塑，俗称江米人，也叫面人，是一种用糯米粉或精面粉为原料捏塑动物、人物形象的手工工艺。我国的面塑起源于民间，在节令时候用面配以红枣、绿豆、胭脂花点等做的“喜饽饽”、“花点心”等，属于带有祝福含意的食品或祭祀祖先的供品。我国这种面塑食品起源应该相当早，因为南宋东京梦华录中记载，最晚在宋代民间就已经盛行。这种在节令前夕做“果实花样”的习俗，“寒食前一日谓之炊熟，用面造枣锢飞燕，柳条穿之，插于门楣，谓之子推燕”，“以油面糖蜜造为笑靥儿，谓之果实花样”。宋代的“果实花样”很多，据岁时杂记等记载，当时面点，有“甲胄”人物，有“戏剧”人物，有“孩儿鸟兽”，有“飞燕形状”，可谓“奇巧百端”。我国古代的面塑跟节令风俗联系紧密且带有吉庆含意。比如，我国有的地区，春节的“花饽饽”要做成莲花、鲤鱼形，以祝福来年连年有余；端午节做成荷包、葫芦形，以避毒去害；小孩过满月，外婆家要送十二生肖的大面圈，或“麒麟送子”，以求“囫囵”圆满；婚礼上送的“喜饽饽”，则多是龙凤、鸳鸯、双喜、石榴，以祝愿新婚夫妇和睦相爱，多生贵子。其余像面佛手谐音“福”，面鹿谐音“禄”，面桃象征寿，塔形盘花糕象征步步登高，也都有吉祥的意义。“花饽饽”、“花点心”既好吃，又好看，又带着吉庆的祝福，很受人们喜爱。慢慢地，在面里掺糖，用模子或手捏成各种小人、小马到果市摆摊，或沿街叫卖的小商贩出现了。以后一些捏塑技术比较高的人专用彩色江米面捏制小面人，这种专供欣赏不能食用的小面人就成了一种民间工艺品。捏面人用的江米面大多是掺富强粉和石炭酸、蜂蜜、甘油等才能使用的，不然容易腐裂。用之前还要调色加工成彩面。捏面人的工具一般很简单，主要是小拨子、梳子、滚子和剪刀。面塑艺人用这些简单的工具，通过搓条、拨花、展片、润色、压珠、搓花条等造型技巧，干净利落地捏塑出千姿百态的人物和景物，既快且美，堪称一绝。面塑艺人大都生活贫困。他们常年挑着担子走街串巷，捏些小玩意逗孩子玩，借以为生，因此他们的名字很少能流传下来。传说我国最早的面塑艺人是光绪时天津姓张的一位老头，他早年替人抄录戏本，后来改学面塑，技艺精湛，晚年困顿而死。6 . 文章围绕面塑我国特有的民间传统工艺依次介绍了以下内容：面塑的定义、_、我国古代的面塑跟节令风俗联系紧密且带有吉庆含意、面塑食品的发展、_、_。7 . 选出下列对文章内容理解不正确的一项（ ）A我国面塑起源于宋代，它是带有祝福含意的食品或祭祀祖先的供品。B彩色江米人只可观赏不能食用。C我国古代面塑在节日和风俗中的角色带有浓郁的中华传统文化色彩，反映了人们追求平安幸福生活的美好愿望。D出色的面塑艺人动作干净利落，能创造出千姿百态的艺术形象。8 . 第段主要用了哪种说明方法？有什么作用？9 . 第段中加点词“主要”能否删去？为什么？10 . 除了面塑，你还知道我国的哪种民间传统工艺？我们应该怎样对待它们？三、语言表达11 . 日本人向来自负。但在中国文字面前却格外地谦恭，据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”入选的佳丽还有“雪”“柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音，形，义，皆是独特的魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡浑然忘我。作为中国人，我们更应该热爱汉字，相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观，请你也给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从音，形，义，等方面说明其美的理由。汉字理由四、综合性学习12 . 下面是九年级某班同学微笑着面对生活的演讲词片段，画线句子有语病，请按提示改正。在生活中，我们有时难免高兴，有时悲伤。该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。遇到烦恼时，微笑是压力的释放；心情舒畅时，微笑是愉悦的表现。当相互之间产生误会时，我们给对方一个微笑，便是使误会烟消云散的方法；当朋友陷于困境时，我们给他一个微笑，这对他最大的鼓励；当自己遇到挫折时，微笑着喊一声“加油”，能使