人教版（新课程标准）八年级上学期10月测试生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期10月测试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 海葵、绦虫、水蛭、蜗牛、虾分别属于哪种动物类群（ ）腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物ABCD2 . 海洋为我们提供了大量鲜美食品，如海蜇、对虾、银鲳、鲍鱼等，它们分别属于（ ）A节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类B腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物D鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物3 . 依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述正确的是A类群1可以寄生在动物细胞、植物细胞、噬菌体细胞中B类群2包括细菌，有些种类可用于制作面包、馒头、酱C类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物D类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物4 . 下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点（ ）A个体小，容易被各种媒介传播B进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多C对不良环境有较强的抵抗力D形态多样，有球菌、杆菌、螺旋菌之分5 . 蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于（ ）A爬行动物B软体动物C环节动物D腔肠动物6 . 观察洋葱根尖细胞分裂装片时出现在细胞外的圆形结构最可能是：（ ）A细胞核B水珠C气泡D液泡7 . 下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（ ）A生物种类的多样性实质上是基因的多样性B生物入侵会严重危害当地的生物多样性C保护生物多样性的最有效措施是异地保护D生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源8 . 新生代陆地上繁盛的动物和植物分别是（ ）A两栖类、鸟类B恐龙、苔藓C哺乳动物和鸟类、被子植物D哺乳类、裸子植物9 . 微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是A小红：病毒没有细胞结构，生活方式是寄生B王芳：真菌都是单细胞生物C李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖D张磊：所有细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用10 . 下列，（ ）不属于生产者。A杂草B海带C木耳D桃树11 . 下列关于生物进化发展规律的叙述中，错误的是（ ）A从简答到复杂B从陆生到水生C从低等到高等D从单细胞到多细胞12 . 下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述不正确的是（ ）A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生物圈的物质循环B蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C大量增加羊的数量，可以提高草原生态平衡的稳定性D青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡13 . 泡菜是一种特色小吃，酸奶是有益的酸性乳品，这是利用何种微生物的发酵作用（ ）A酵母菌B霉菌C甲烷细菌D乳酸菌14 . 噬菌体属于下列哪一种病毒类型（ ）A植物病毒B动物病毒C细菌病毒D人体病毒15 . 裸子植物最丰富的国家是（ ）A美国B中国C巴西D俄罗斯16 . 袁隆平及其科研人员将普通水稻和野生稻进行杂交，培育出高产水稻，其利用的是A基因的多样性B环境的多样性C生物种类的多样性D生态系统的多样性17 . 曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是：（ ）A孢子生殖B营养生殖C分裂生殖D种子生殖18 . 下列完全用肺呼吸的一组动物是（ ）A鲤鱼和壁虎B乌龟和石鳖C青蛙和壁虎D娃娃鱼和石鳖19 . 保护生物多样性最有效的措施是A迁地保护B就地保护C加强教育D进行法制管理20 . 鲫鱼的运动器官、呼吸器官依次是（ ）A侧线、鳃B鳍、鰾C鳍、鳃D鳍、侧线二、综合题21 . 阅读文章，完成下列问题。2016年9月，世界上最后一只巴拿马树蛙离开了，这意味着一个物种在它漫长的进化历程中永久落幕。近年来，全球两栖类动物数量快速下降，甚至灭绝。研究发现，两栖类的一种新发疾病壶菌病，与此有直接关联。其中，蛙壶菌对蛙类危害最为严重。全球已检测的约1300种两栖类中有近700种感染蛙壶菌，感染比例已超过50%。蛙壶菌一般在 425的温度下生长。它主要利用菌丝侵入并生活在两栖动物的角质层中。蛙壶菌的生命分为两个阶段：首先，游动孢子利用鞭毛从水中短距离游上蛙的表皮定居；之后形成的游动孢子囊会产生更多的游动孢子，反复侵染寄主的皮肤。感染了壶菌病的蛙，腹部皮肤变为红色，脚部及其他部份的浅表皮会发生脱落，皮肤出现增厚及细小的溃疡或出血，并出现后肢抽搐、浑身无力，继而死亡。为什么蛙壶菌容易感染两栖动物？首先，由于两栖动物的卵没有卵壳，无法在空气中维持形态和防止水分蒸发，必须在水中产卵。其次变态期蛙类自身的免疫力会降低。而且随着全身皮肤角质化程度增加，会导致成体蛙大量感染壶菌。同时，蛙类的皮肤需要保持湿润这一系列生活史特点正好被蛙壶菌所利用。为什么蛙壶菌会在全球扩散呢？研究发现，蛙壶菌全球扩散的时间恰好是全球贸易高发时期。人的一些活动会带来两栖类的迁移以及蛙壶菌的传播，例如最近入侵马达加斯加的亚洲蟾蜍，就是隐藏在采矿设备中逃避了海关检查导致的。研究发现，携带紫色色杆菌的两栖动物可以在感染壶菌后存活，可能是因为这类细菌会产生对抗真菌的化合物，阻碍蛙壶菌的生长。实际上，蛙壶菌在自然界仍有着克星：不少微小的生物可以吃掉蛙壶菌的孢子，例如细菌、草履虫等。当水域中的微生物多样性够高时，蛙壶菌对两栖类的伤害就会比较小。基于研究，人类积极寻求保护两栖动物的形式，如通过高温灭活环境中的蛙壶菌来杜绝传染；对于野外个体选择迁地保护等，已取得一定成效。（1）蛙壶菌主要入侵感染蛙的表皮，其过程如下，首先_在蛙的表皮上定居，之后_产生更多的孢子反复侵染蛙的皮肤。被寄生的蛙皮肤受损，皮肤的保护和_功能受到影响，继而死亡。（2）蛙壶菌的菌丝能深入到蛙体内获取有机物，并导致蛙患病，因而蛙壶菌与蛙之间的关系是_。（3）根据文中对蛙壶菌的描述，推断蛙壶菌的结构特征与下列哪种微生物类似（_）A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.噬菌体（4）下列叙述中不是蛙壶菌感染两栖动物原因的是（_）A.两栖动物必须在水中产卵 B.蛙类变态发育时免疫力会降低C.蛙类皮肤始终保持湿润 D.蛙类皮肤裸露，没有角质层（5）基于目前的研究发现，下列措施不能有效控制蛙壶菌感染两栖动物的是（_）A.加强进出口时水生动物的海关检疫 B.保护水源，提高水域中微生物的多样性C.提取特定细菌产生的化合物制成药品 D.大量人工养殖，提高两栖动物的数量22 . 下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于_动物中的_动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_。（用字母表示）（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用鳃呼吸；C用_呼吸，_辅助呼吸。（3）上述动物中，体温恒定的是_。（用字母表示）（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于_动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_的特征。23 . 胶东半岛的浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？请完成下列问题。（1）沙蚕身体有许多_构成，属于环节动物动物，它靠_爬行或游泳。（2）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于_类，鱿鱼属于_。（3）图中银鲳与其它几种动物的主要区别是_。（4）银鲳在游泳时的动力主要来自_。（5）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在_。（6）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“