人教版（新课程标准）八年级上学期期末质量测评卷生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期期末质量测评卷生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物进化的历程是：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物，它反映了生物进化的大体趋势是（ ）A从低等到高等B从水生到陆生C从简单到复杂D以上选项都包括2 . 下图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，下列描述正确的是A都有种子B都有果实C都有叶绿体D都有输导组织3 . .动物的行为多种多样，属于学习行为的是（ ）A蜘蛛结网B山羊走钢丝C鸟类孵卵D蜜蜂筑巢4 . 脊椎动物中种类最多的一个类群是（ ）A哺乳动物B节肢动物C鱼类D鸟类5 . 关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是A在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和真菌。B细菌的生活需要水，有机物和适宜的温度。C冰箱有耐低温的细菌和真菌。D所有的细菌和真菌体积都很小。6 . 关于细菌的叙述中，正确的是：A用低倍显微镜可以观察到染色的细菌B细菌细胞里也含有染色体C每个细菌都是独立生活的D一个细菌也是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核7 . 下列属于两栖动物的是（ ）A河蚌B海龟C娃娃鱼D野鸭8 . 沙蚕和家蚕的共同特征是A都有三对足B体内有脊柱C有蜕皮现象D身体分节9 . 制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）A隔绝空气，抑制细菌繁殖B阻止尘埃、细菌入坛，防止污染C造成缺氧的环境，利于微生物发酵D阻止气体对流，利于醋酸菌呼吸10 . 鸟类筑巢的行为属于（ ）A贮食行为B繁殖行为C防御行为D节律行为11 . 软体动物形态各异，种类繁多，但它们的基本结构是相似的，下列叙述错误的是A身体柔软B身体表面有外套膜C都具有贝壳D运动器官是足12 . 某科研团队在野外考察时发现一种动物，体表覆盖有鳞片，卵表面有尖锐的卵壳保护。据此可初步判断它属于A鱼类B鸟类C爬行类D哺乳类13 . 多肉植物（主要是指景天科的植物）是许多同学喜爱养殖的植物。全世界现有多肉植物一万余种，而许多新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是：A生态系统多样性B遗传多样性C生存环境多样性D物种多样性14 . 2008年11月6日，在我国两岸互赠珍稀动植物中，有被称为国宝的大熊猫“团团”和“圆圆”，下列不属于大熊猫主要特征的是 （ ）A用肺呼吸B胎生哺乳C牙齿分化D变温动物15 . 下列有关蝗虫的说法，错误的是（ ）A身体分为头部、胸部和腹部三部分B头部负责感觉和取食C腹部是运动中心D体表有气门，用于呼吸16 . 蝙蝠是能飞行的动物，但却不属于鸟类，而是属于哺乳动物这是因为蝙蝠（ ）A大脑发达B胎生、哺乳C体温恒定D心脏有四腔17 . 下列关于无脊椎动物消化的叙述，不正确的是（ ）A草履虫的消化只在细胞内进行的B海蜇的消化既有细胞内也有细胞外消化C蜗虫属于扁形动物，其消化器官已完全退化D蛔虫由口获取食物，食物残渣由肛门排出18 . 下列动物中，属于软体动物的是（ ）A蚯蚓B河蚌C蛇D蚊子19 . 下列动物中，体表有外骨骼的是（ ）A蜗牛B水螅C蚯蚓D蝗虫20 . 很多同学都喜欢吃海鲜，下列你吃过的海鲜中，属于软体动物的有（ ）。A对虾B大闸蟹C乌贼D黄花鱼二、综合题21 . 请结合如图回答相关问题： （1）图A中1代表的是_气体，进入植物体后作为光合作用的原料。（2）图A中动植物遗体中的有机物被3_分解成2_和1_后又回到大自然中被 _利用。（3）植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内很快分解，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_。（4）图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于_动物。（5）图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的_不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发，它不能随身体的长大而长大，因此，蝴蝶在生长过程有有_现象。（6）图B中的家鸽属于鸟类，它体内有_能辅助肺呼吸。22 . 动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中动物学根据自然界动物的形态身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应请据图回答下列问题：（1）如图一所示，动物世界有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪”这体现出了生物之间的_，反映出了动物的_行为（2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞这体现了动物在生物圈中的作用是_，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_（3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的_特别发达，有利于牵动翅膀扇动23 . 下图是关于微生物的图示，据图回答问题。(1)夏天，岚岚的妈妈制作葡萄酒，应用到的微生物是_。(2)腐烂的桔子上长出了青绿色的霉，这些霉的结构如图_所示，从其中还能提取一种著名的抗生素类药物_，可治疗多种细菌性疾病。(3)放在温暖潮湿地方的面包上容易长出_，说明其生活需要_。(4)上图中A与C相比，后者在结构上最突出的特点是_，因此在分类上属于真核生物。24 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏;长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_。（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_；_。（3）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是_； 动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。（4）图中所示的动物中，体温恒定的是_(填字母)，这增强了对环境的适应能力。（5）动物种类不同其学习能力不同，以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是_。