冀教版2019-2020学年七年级上册生物 1.4.9哺乳类 同步测试题

冀教版2019-2020学年七年级上册生物 1.4.9哺乳类 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列呼吸器官不是鳃的动物是（ ）A鲨鱼B海豚C海马D蝌蚪2 . 下列哪项不是生物的特征（ ）A生物的生活需要营养B生物能对外界的刺激作出反应C生物都是由细胞构成的D生物能排出体内产生的废物3 . 重庆动物园展示的“孔雀、黑熊、老虎、狮子”中，属于卵生的是（ ）A孔雀B黑熊C老虎D狮子4 . 下列动物中体内无脊柱的是（ ）A带鱼B猫C河蚌D蜂鸟5 . 下列动物与其所属类群对应错误的是（ ）A蜥蜴爬行动物B蝙蝠哺乳动物C大鲵鱼D企鹅鸟6 . 下列生物中能够用肺呼吸的是A蝗虫B蚯蚓C鲨鱼D海豚7 . 小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白犀牛，对它们的共同特征进行了如下总结，其中不正确的是（ ）A胎生、哺乳B脊椎动物C牙齿分化D变温动物8 . 仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境条件的一种适应（ ）A大风B缺水C寒冷D以上都对9 . 鸭嘴兽属于哺乳类，是因为它具有的特点是（ ）A能产大型的卵B能在陆地行走C能用乳汁哺育后代D能在水中游动10 . 将甲、乙两只蝗虫做如图的处理，结果是（ ）A甲蝗虫先死B乙蝗虫先死C甲乙蝗虫同时死D甲乙蝗虫都不会死11 . 哺乳动物的生殖方式是 （ ）A胎生B卵生C寄生D卵胎生12 . 关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）A帮助植物传粉，传播种子B促进生态系统物质循环C动物能促进植物的进化D维持生态平衡二、填空题13 . 如下图表示哺乳动物的牙齿，请回答：（1）是_齿；植食性动物的牙齿是_；（5）的作用是_。14 . 请写出图中的结构名称。15 . 哺乳动物最主要的生殖发育方式是_、_，大大提高了后代的成活率。三、综合题16 . 自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式，如图是有关脊椎动物类群的代表动物。请据图回答下列问题：（1）以上动物类群中只有幼体能用鳃呼吸是_（填字母）类动物。（2）以上动物类群中体表覆盖着角质鳞片防止体内水分蒸发的是_（填字母）类动物。（3）生殖过程真正脱离了水的限制的有_（填字母）类动物。（4）牙齿出现了分化的是_（填字母）。（5）生殖方式与其他动物都不相同的是_（填字母）类动物。（6）以上动物中变温动物有_（填字母），恒温动物有_（填字母）。17 . 观察下图，并回答问题：（1）图_（填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为。图甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在_。（2）美国红雀有_辅助肺呼吸。黑猩猩的生殖发育具有_、 _的特点，提高了后代的成活率。（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了_多样性。18 . 志愿者服务是附中重要的实践活动之一，旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京名片之一，其中花草藤树，爬虫游鱼，走兽飞禽，济济一堂，也是全国科普教育基地。我校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆，主题是“晓历程、知共性、明差异”。用所学知识回答下列问题：（1）为体现“晓历程动物进化历程”的主题，展馆的参观路线应为_。（2）小朋友们对两栖动物兴趣浓厚，展开了交流。下列叙述中正确的是_。A两栖动物是指既可生活在陆地上，又可生活在水中的动物B在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵C环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关D两栖动物是指幼体在水中生活，靠鳃呼吸，成体靠肺和皮肤辅助呼吸（3）真正开始完全适应陆地生活的动物是_，原因是此类动物的_不受水的限制。（4）小朋友们好奇：为什么大部分鸟类会飞行，两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的动物飞不起来呢？志愿者们进行了详细的讲解：鸟类能够飞行，体现了结构与功能的_性。例如：鸟类的体表_，前肢变为_，身体呈_，是利于其飞行的形态特点；另外，鸟类的骨骼_、_，利于减轻体重等。（5）大熊猫馆住着憨态可掬的大熊猫，它们的繁殖需要人工辅助，出生的小熊猫需要放在育婴箱中观察，并由工作人员定期喂奶，体现了大熊猫_、_的特征。19 . 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是_中的毛细血管，C类动物用肺呼吸，_辅助呼吸。（2）上图中须在水中完成受精作用的有（填字母）_类动物。（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，_，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（4）E类动