陕西省九年级下学期线上检测生物试题

陕西省九年级下学期线上检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 与果实和种子的形成有直接关系的是A雄蕊B雌蕊C花被D花蕊2 . 叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系下列叙述中，错误的是（ ）AA点时，光合作用和呼吸作用强度相等B两条曲线围成的部分代表有机物的积累量C叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利D叶面积指数超过7时，农作物将不能正常生长3 . 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（ ）A水B无机盐C氧气D光4 . 科学家研究发现，用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长，快速增加其重量，其主要原因是“汽水”能A加强植物的蒸腾作用B加强光合作用C加强呼吸作用D改良碱性土壤，调节PH5 . 水分进出植物的主要途径依次是（ ）A根毛、导管、气孔B气孔、根毛、导管C根毛、气孔、导管D气孔、导管、根毛6 . 植物体的光合作用，是植物重要生命活动之一，下列关于光合作用的叙述错误的是（ ）A叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所B光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C光合作用制造的有机物只是淀粉D叶是植物体进行光合作用的主要器官7 . 图是木本植物茎的横切面结构示意图。下列对“树怕剥皮，不怕空心”解释合理的是（ ）A剥皮导致中的筛管被破坏，不能向根输导有机养料B剥皮导致中的筛管被破坏，不能向根输导有机养料C空心导致中的导管全被破坏，不能向上输导有机养料D空心导致中的导管全被破坏，不能输导有水分和无机盐8 . 下列关于植物气孔的叙述，错误的是（ ）A气孔是由两个保卫细胞围成的空腔B气孔是蒸腾失水的门户C气孔是二氧化碳等气体进出的通道D当夜幕降临时，大多数气孔张开9 . 用显微镜观察临时装片的同一部位，要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（ ）A目镜10，物镜10B目镜10，物镜20C目镜10，物镜4D目镜10，物镜4010 . 水稻根尖细胞中有24条染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ）A12条B24条C36条D48条11 . 制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤，其中正确顺序是（ ）a撕取内表皮薄膜b盖上盖玻片c染色d放置内表皮在载玻片上e滴一滴清水在载玻片中央AeadbcBdaebcCeadcbDadebc12 . 在显微镜视野内寻找物象时，应该是（ ）A先用高倍镜，再用低倍镜B先用低倍镜，再用高倍镜C调节粗准焦螺旋使物像清晰D高倍镜、低倍镜同时使用13 . 光合作用的原料是（ ）A有机物和氧气B二氧化碳和水C二氧化碳和水、阳光D有机物和水14 . 个体发育过程中，细胞数目增多是依靠A细胞分裂B细胞分化C细胞衰老D细胞凋亡15 . 根吸收水分进入到根的内部，再运输到叶，一般不需要经过的结构是（ ）A根尖以上的结构B茎的木质部C叶脉的导管D茎的韧皮部16 . 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有很多气泡影响观察。为了能较好的观察物像，正确的做法是A移动载玻片B调节细准焦螺旋C转换反光镜D擦拭物镜17 . 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是A甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照B乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃C丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊D丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳18 . 如图为用显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是（ ）A换成高倍物镜B调节光圈C调节细准焦螺旋D装片向左移动19 . 下列不属于器官的是（ ）A果实B茎C叶D根尖的分生区20 . 植物的叶芽将来发育成侧芽的结构是（ ）A幼叶B芽轴C胚芽D芽原基二、综合题21 . 如图一为某植物叶片所进行的生理活动，图二表示叶片遮挡程度与农作物光合作用和呼吸作用两种生理过程的关系，图三为显微镜下看到的菠菜叶横切面图。请据图回答：（“”内填序号）（1）A过程的实质是_；B表示_。（2）在光照充足时，植物叶片通过C过程吸收的气体主要是_。（3）A、B、C三种生理过程中涉及的气体都是通过图三叶片上的_进出植物体的。（4）由图二可知，在保证水、肥等条件下，当叶片遮挡程度为50时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该_。22 . 式和式分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表。（1）式表示的生理活动是_，进行部位。（2）式中的“能量”的最终来源是式中的_，进行部位。三、实验探究题23 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了A、B、C三个实验装置，D为叶片的横切图，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_作用。下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，说明植物释放的气体为_，这些气体来自植物的_作用。（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的两组实验装置是图_，从而得出结论：_是植物体进行蒸腾作用的主要器官。（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的_，该结构主要分布在叶片的_（填“上”或“下”）表皮。它的开闭受_细胞的控制。当植株缺水时，此“门户”部分_（填“开放”或“关闭”）。（4）下图是“探究光在植物生长中的作用”部分实验步骤，依据所学的生物学知识，回答下列问题：实验前将天竺葵放在黑暗处1-2昼夜，目的是_，脱色处理中小烧杯内的液体是_。用碘液染色后，发现见光部分的叶片呈现蓝色，这不仅说明光合作用产物是_，还说明光合作用条件需要_。24 . 某中学生物科技小组，在探究“淀粉在口腔的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量清水或唾液2毫升唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌水浴保温37温水中保持10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管中的A处应加入_，与1号试管形成对照。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_两只试管进行对照实验。（3）实验结果是：1号试管中的馒头遇到碘液_蓝（填“变”或“不变”），原因是淀粉已经全部被唾液里的_分解成了_。25 . 在探究“菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为”的实验中，请回答：（1）菜青虫是菜粉蝶的_。（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?你的假设是：_。寻找有菜青虫卵的叶片。找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养。目的是_。准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_，对照组叶是_用什么方式让菜青虫对