郑州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试题B卷

郑州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中正确的是A检查装置的气密性B点燃酒精灯C制取氧气D滴管滴加液体2 . 下列关于元素的叙述中，正确的是（ ）A质子数相同的两种粒子属于同种元素B元素的种类取决于该元素的核外电子数C同种元素的原子结构和质量完全相同D不同种元素的根本区别是元素原子的核内质子数不同3 . 工业上利用氨在催化剂(如铂、铑等)存在的情况下与氧气反应来制备生产硝酸所需要的一氧化氮，其反应可表示为4X + 5O24NO + 6H2O，以下说法不正确的是AX物质只含氮、氢两种元素BX物质的化学式量为17gC该反应有两种元素的化合价发生了变化D反应前后原子的种类没有变4 . 化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如：白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是（ ）A水和双氧水BCO和CO2C冰和干冰D臭氧和氧气5 . 在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 （ ）A反应物B催化剂C生成物D不相干的物质6 . 下列发生物理变化的是A洗涤剂去油污B用石墨制金刚石C生石灰做干燥剂D用明矾净水7 . 下列物质的化学式书写不正确的是A氯化锌 ZnClB硫酸钙 CaSO4C氢氧化钾 KOHD氧化镁 MgO8 . 在明代宋应星所著的天工开物中，有关火法炼锌的工艺记载：“每炉甘石十斤，装载入一泥罐内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”（注：炉甘石的主要成分是碳酸锌。）火法炼锌主要发生的化学反应是：，下列说法不正确的是（ ）AX的化学式是COB反应前后固体的质量不变C中碳元素的化合价为+4D该反应有元素的化合价发生改变9 . 下列排列顺序不正确的是A地壳中金属元素的含量：B利用金属的年代：C金属的导电性：D铜元素的质量分数：10 . 镁在空气中燃烧时，发生如下两个反应：2MgO22MgO，3MgN2Mg3N2。则24 g镁在空气中燃烧可得产物的质量为A等于33.3 gB等于40 gC33.340 gD小于33.3 g11 . 2018年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。下列说法不符合该主题的是（ ）A推行太阳能发电、风力发电B预防和治理水污染C城市生活垃圾分类回收D经常使用一次性木筷和塑料袋等12 . 下列知识归纳,完全正确的一组是（ ）A.认识金刚石和石墨B.认识原子都是碳元素组成的单质化学性质相似物理性质差异大是因为碳原子结构不同原子是化学变化中的最小粒子原子的质量主要集中在原子核原子可以构成分子C.认识催化剂D.认识灭火措施催化剂是二氧化锰催化剂是加快反应速率的物质催化剂的质量在化学反应前后不变清除可燃物隔绝氧气(或空气)降低着火点AABBCCDD13 . 下列关于元素的叙述正确的是A质子数相同的两种粒子一定属于同种元素B二氧化碳是由碳和氧两个元素组成C水由氢和氧两种元素构成D含氟牙膏中的“氟”指的是氟元素14 . 丙氨酸(C3H7O2N)是一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说法错误的是（ ）A它是一种有机物B它是由C、H、O、 N四种元素组成C丙氨酸中碳、氢元素的质量比为37D丙氨酸中碳元素的质量分数最大15 . 物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是A氮气可用于食品防腐，是由于氮气的化学性质不活泼B酒精可用做燃料,是由于酒精具有挥发性C食醋可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味，是由于食醋呈酸性D二氧化碳可用于大棚种植农作物的气体肥料,是由于二氧化碳能参与植物的光合作用16 . 小丽对已学的化学知识做了如下归纳,下列归纳的说法中正确的是A自然界里的物质都是由分子和原子构成的B液体不易压缩说明液体物质分子间没有间隔C化学中把带电的微粒叫做离子D化学物质中的单质一定只含有一种元素17 . 科学家在制备C60和碳纳米管时得到一种副产物。其外观类似泡沫、质地轻盈，由碳的微小颗粒组成，称为碳纳米泡沫(示意图如下)，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是A碳纳米泡沫是一种化合物B碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质C碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D碳纳米泡沫在一定条件下可以置换氧化铜18 . 有关水净化过程的描述错误的是A过滤除去可溶性杂质B通入氯气杀菌消毒C加入明矾使小颗粒凝聚D用活性炭吸附某些有害物质19 . 下列实验操作不正确的是A熄灭酒精灯B滴加液体C检验氧气D闻气体的气味20 . 下表所述各实验过程中某些量之间的变化关系，其中正确的是（ ）向一定量铁粉中滴加稀盐酸加热一定量高锰酸钾固体向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液将硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出A只有B只有C、D、二、填空题21 . 用正确的化学用语填空：（1）密度最小的气体_。（2）两个氧分子_。（3）硝酸钠溶液中大量存在的阴离子_。（4）五氧化二氮中氮元素的化合价_。22 . M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如图：（1）该原子有_个电子层，X的值是_，M元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素；（2）M元素的化学性质与下列_(填序号)元素的化学性质相似。（3）M元素的离子符号是_；(用元素符号填空，下同)（4） M元素和第(2)小题的D元素形成化合物的化学式是_。三、实验题23 . 根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题：（1）仪器的名称为_。（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取O2时，相应反应的符号表达式式为_，A装置存在的不足之处是_。（3）实验室利用B装置制取氧气的符号表达式为_，该装置的优点为_，若要收集较纯净的氧气，可选择的收集装置为_。若改用C装置收集，则氧气应从_进（填“a”或“b”）。用该装置收集时，如何验满？_。（4）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。能够说明氧分子不断运动的曲线是_AMN段BNP段CPQ段MN段和NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。四、推断题24 . 下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和D在高温条件下可生成丙和E，E能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：（1）丙物质的化学式_；A物质的化学式_。（2）D物质的一种用途_。（3）写出下列化学方程式：A甲+B：_。丙乙：_。五、科学探究题25 . 某研究小组对自动充气气球(如图1)进行下探究。（查阅资料）该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。用一定溶质质量分数的 NaHCO3和Na2CO3溶液进行实验，实验现象记录如下：NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入澄清石灰水溶液变浑浊溶液变浑浊加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化探究1：气体的成分为检验气体是二氧化碳，可选用_(填试剂名称)探究2：液体包内溶液的酸碱性室温时，用 pH试纸测得溶液的 pH 的方法是_；若测得溶液的 pH=3，则该溶液呈_性。探究 3：白色粉末的成分（猜想与假设）甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。（进行实验）(1)将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到_，说明甲同学的猜想不正确。(2)室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸(装置如图2)，记录如下表：（解释与结论）(1)实验的化学方程式为_。(2)表中a=_；V1_V2(填“”、“”或“=”)。(3)上述实验得出的结论及判断依据是_。（反思与评价）老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验(2)相同的结论，实验方案为_。26 . “分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（实验探究）实验步骤实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）(1)A中产生的气体是_；(填名称)(2)实验、证明：氧化铁的_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_。（实验评价）(1)设计实验的目的是_；(2)若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_。（实验拓展）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。AMnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物27 . 秋天正是水中莲藕上市的季节。据说多吃可以使人多长“心眼”而更加聪明。同学们对藕孔中的气体成分进行探究。（1）检验藕孔气体中是否含有二氧化碳实验步骤实验现象实验结论及解释A组同学用注射器从藕孔中抽取气体，向所取气体中加入_有二氧化碳，反应的化学方程式为_B组同学采用排水法也收集同样体积的气体，重复上述实验，实验现象不如A组明显，其原因是_。（2）比较藕孔气体和空气中氧气的含量（设计实验）同学们设计如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。实验中红磷应该足量，原因是_。红磷燃烧的化学方程式为_。方案二某些方面优于方案一，下列评价正确的是_。（填序号）a.方案二测定结果更准确 b.方案二污染小 c.方案二节约药品（进行实验）同学们按方案二进行实验。按图组装仪器后，应先_。（实验现象）流入的水约占瓶容积的1/10。（实验结论）_。六、计算题28 . 有铁粉和铜粉的均匀混合物，甲、乙、丙三位同学分别取该混合物与稀硫酸反应，所得数据如表所示：甲乙丙金属混合物质量/g101020稀硫酸质量/g100120100剩余固体质量/g4413请分析数据，回答下列问题：（1）甲同学所得溶液中含有的溶质是_（2）丙同学所得溶液中溶质的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）29 . 学校实