济南市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题D卷

济南市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列4个图象能正确反映对应变化关系是（ ）A过量红磷测定空气中氧气含量B用酒精灯加热一定量KMnO4固体C加热氯酸钾制取氧气D向盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO22 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B往试管中加入锌粒C称量氢氧化钠D收集氧气A.A B.B C.C D.D3 . 下列归类正确的是 （ ）选项归类物质（或元素）A常见合金黄铜、硬铝、金刚石B人体中常见微量元素碘、锌、铁C氧化物水、双氧水、氢氧化钾D大气污染物二氧化硫、二氧化碳、粉尘AABBCCDD4 . 生活离不开化学，下列认识错误的是A利用氦气密度小且化学性质很稳定，可用于填充安全气球B利用活性炭具有吸附性的化学性质，可用于新装修房屋除味C用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物D日常生活中烧开水喝，既可以杀死病菌又可以降低水的硬度5 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A铁水铸成锅铁生锈B木柴燃烧铁生锈C汽油挥发石蜡熔化DCO2使澄清的石灰水变浑浊瓷碗破碎6 . 下列实验操作正确的是A收集CO2并验满B加热液体C取用液体D收集氧气7 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A铵态氮肥加碱研磨放出有刺激性气味的氨气B打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶盖时，瓶口冒白烟C硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰D铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色8 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A玉石雕刻B冰川融化C衣服晒干D牛奶变酸9 . 下列对实验意外事故的处理错误的是A硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓C酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液二、填空题10 . （1）空气是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_（填混合物、纯净物）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。（2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断： A是_；B是_；C是_；D是_。（填写物质的名称） 写出B在A中燃烧的化学方程式：_。（3）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们。你选择的两种气体是_和_；方法：_（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其它0.95%0.88% 请你判断：表中X是_，Y是_； 欲证明空气的存在，其实验方法是_。11 . 请你用最合适的化学用语填空：（1）调味品食盐的阳离子_；（2）温度计中填充的液态金属_；（3）标出氯化钾中氯元素的化合价_；（4）“骨质酥松症”的患者应补充分元素是_；（5）金属铝之所以在空气中能够比较稳定地长期保存，是因为其表面有一薄层_三、简答题12 . 据报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如图），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿Cu2(OH)2CO3，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物。（1）根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与、和氧气共同作用的结果。（2）铜绿受热的反应方程式是。（3）为进一步探究铜绿的性质，小芳取少量铜绿于试管中，加入足量稀硫酸，发现铜绿溶解，产生气泡，最后得到蓝色溶液。该反应的化学方程式为：。四、推断题13 . 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。（1）固体A加热生成B、C、D的化学方程式_（2）细铁丝在D中燃烧的化学方程式_五、科学探究题14 . 英国科学家法拉第在蜡烛的故事系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。提出问题：生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？假设与猜想：主要原料为有机物，猜想：一定有_元素：可能还有氢元素和氧元素。实验设计：根据上述三种元素的猜想制订实验方案。(1)如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。(2)如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察现象。证据与结论：实验(1)，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在H元素实验(2)，观察到烧杯内壁附着的_，则猜想成立。分析与交流：实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在_元素15 . 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。（完成实验）按下表进分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度()氯酸钾 580氯酸钾、二氧化锰(质量比11) 350氯酸钾、氧化铜(质量比l1) 370氯酸钾、氧化铁(质量比11) 390（分析数据、得出结论）（1）由实验_与实验对比，证明猜想合理。（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_；（反思）（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_不变；（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_；（3）同种催化剂，还有_因素可能影响催化效果。（提示：观察上表）（4）写出实验编号反应的表达式_。16 . 某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图装置），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于1/5。（1）教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数，选择该药品的原因是_；（提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？（猜想与假设）他们分别作了如下猜想：甲同学：可能是木炭取的量过少；乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为_同学的猜想不合理（查阅资料）木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数高达14.0%、8.0%和16.0%；一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收；乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你横线上填空。实验步骤实验现象实验结论1.将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中/木炭燃烧