九年级上学期第一次阶段考化学试题

九年级上学期第一次阶段考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）AS、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B、II 两类反应均体现了氧气的可燃性CFe 分别发生、II 两类反应时现象不相同D类反应放出热量，II 类反应吸收热量2 . 2018年我国环境日确定的主题为：“美丽中国，我是行动者”，下列行为不符合这一主题的是（ ）A用布袋代替塑料袋B使用太阳能路灯C倡导环保低碳生活D废弃物品直接焚烧处理3 . 有甲、乙、丙三种不同的原子，其质子数，中子数如表原子种类甲乙丙质子数667中子数687下列说法正确的是（ ）A甲和乙是同一种元素B甲和乙的核电荷数不同C乙和丙核外电子数相等D乙和丙互为同位素原子4 . 下列实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B量取液体C滴加液体D检查装置气密性5 . 用燃烧法除去氮气中混入的氧气而得到较纯净的氮气，最好选用的物质是（ ）A木炭B硫粉C磷D细铁丝6 . 下列有关元素的说法正确的是（ ）A元素是宏观概念，只讲种类不讲个数B元素的化学性质由其原子的电子层数决定C稀有气体元素原子的最外层电子数一定是8D不同元素之间最本质的区别是电子数不同7 . 地壳中元素含量居于第二位的是（ ）AOBClCNDSi8 . 下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是A氧气能支持燃烧B氢氧化钠易潮解C碳酸不稳定D盐酸能与铁锈反应9 . 下图所示的变化中，属于化学变化的是A加热使水沸腾B向石灰水中通入二氧化碳C向玻璃片呼气玻璃片变潮湿D干冰升华10 . 下列叙述正确的是A自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成B混合物一定由两种或两种以上的元素组成C一个水分子由两个氧原子和一个氧原子构成D气体升温时体积膨胀，其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了11 . 液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是A混合物变为纯净物B分子间的空隙增大C化学性质发生变化D分子总数增加12 . 含氟牙膏中的氟是指氟_；蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水中不含氧_（ ）A元素、元素B元素、分子C原子、元素D原子、分子13 . 如图中的图像与对应变化关系不相符的是（ ）A向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片B用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气C向一定量碳酸钾和氯化钠的混合溶液中滴入稀盐酸D某温度时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体二、多选题14 . 下列变化中属于化学变化的是 （ ）A点燃镁条发光放热B通电时灯泡发光放热C将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠D在蜡烛 火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水三、填空题15 . 现有乙醇、氖气、氧气、二氧化硫四种物质，请用化学式填写：造成酸雨的主要气体是_；可用粮食发酵制得的是_；能用于支持呼吸的气体是_；通电发红光的稀有气体为_。16 . “见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法（1）从宏观知微观“端午粽飘香”，微观解释为_；气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是_（填符号）（2）从微观知宏观图1五种微粒中，属于同种元素的是_（填“字母序号”）；请写出一种符合图2图意的a的微粒符号_，该反应的化学方程式可以表示为_17 . 图是用生铁铸成的锅，生铁是铁和碳的合金。图是铁的原子结构示意图、图是某同学画的关于铁在元素周期表中的信息。请回答：（1）分别将生铁和铁熔化，需要温度更高的是_。（2）从微观角度看，铁和碳都是由_构成的。（3）图中X= _；图中错误的是_。（写一点即可）18 . 了解国际空间站内的“空气”。(1)站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中O2与N2的体积比约为_。(2)站内O2的来源。主要来源是电解水，反应的化学方程式是_。备用O2由分解高氯酸锂(LiClO4)获得，同时还生成氯化锂(LiCl)，该反应中含有氧元素的物质是_。(3)过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的_性。(4)呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂(Li2CO3)和水。Li2CO3的相对分子质量为74，其计算式为_。反应的化学方程式是_。19 . 目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题：（1）目前未计入空气污染指数监测项目的有_（填字母）。A一氧化碳 b.二氧化碳c.可吸入颗粒物 d.二氧化碳（2）当前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等三种化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_。（3）氢气是最理想的能源，其主要原因是（用化学方程式表示）_。四、实验题20 . 如图是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称是_。（2）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）_，有关反应的化学方程式为_；（3）A装置也能用于制取二氧化碳，若将二氧化碳通入E，实验现象是_；（4）如图装置也可以用来收集气体，若用此装置收集二氧化碳，则二氧化碳应该从_端通入（填“a”或“b”）（5）工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体，乙炔是一种难溶于水，密度比空气小的气体要制取较纯净的乙炔气体，可选用的发生和收集装置为_。（填字母编号）五、推断题21 . 下图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：（1）写出物质Y的化学式_；（2）写出有关反应的化学方程式：_；_。（3）在反应中，C物质的作用是_。（4）利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），请写出该化学反应方程式_。六、流程题22 . 化学与生活休戚相关，研究化学物质的制取和组成、性质是非常重要的。合成氨对社会发展与进步做出了巨大贡献。工业合成氨的工艺流程图：（1）该工艺流程中能循环利用的物质是_；（2）制取氮气的廉价环保方法是用分离液态空气，该变化属于_变化。（3）用焦炭和水蒸气制取氢气_化合反应（选填“属于”或“不属于”）。（4）利用氮气和氢气合成氨的化学表达式是_。七、科学探究题23 . 某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：（猜想与假设）速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。（进行实验）根据图甲进行如下实验。实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如己图1。实验2：用5mL 15%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如乙图2。（解释与结论）(l)过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_。(2)实验1得到的结论是_。实验2的目的是_欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比_。(简要的写出实验设想)(3)小组同学通过互联网得知：多种物质能催化过氧化氧的分解。（实验探究）实验证明，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42+)，稀硫酸中含有三种粒子( H2O、H+、SO42+)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。_（反思与评价）(4)小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是_、_。(5)利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，是否合理？_理由是_八、计算题24 . 科学研究中，常通过对实验数据的分析计算，得出某未知物质的相对分子质量，从而推测该物质的分子式。某科研小组经反复实验，发现2A+3B=2C+4D中，3.2gA恰好和4.8gB完全反应，生成4.4gC。请问：（1）同时生成D的质量为_g;（2）若D的相对分子质量为18，求A的相对分子质量_（写出计算过程）。25 . 尿素是一种肥效高