沈阳市2020年九年级上学期期中化学试题B卷

沈阳市2020年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（ ）A此反应不属于化合反应B原子在化学变化中是不可分的C图中反应物全是化合物D参加反应的两种分子的个数比为2：32 . 如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）ABCD3 . 在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是A木炭B镁C铁D硫4 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示不正确的是（ ）ABCD5 . 以下四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热一定质量的高锰酸钾粉末B等质量的铁和锌与足量的稀硫酸完全反应C电解水生成两种气体的质量D两份一样的过氧化氢溶液，一份加入少量二氧化锰6 . 下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ）A该反应不属于置换反应B该图说明了在化学变化中分子可分，原子不能再分C反应前后氢元素的化合价发生了改变D反应中甲、丁两物质的质量比为817 . 科学研究中，有时需要建立一个适当的模型来揭示客观对象的形态、特征和本质；有时也可以用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号而不属于模型的是A原子结构B节水标志C甲烷分子结构D足球烯结构8 . 原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A二氧化碳B水C氯化钠D铁9 . 下列化学用语中，书写正确的是A2个氢离子 H2+B氧化铝 AlO3C五氧化二磷 P2O5D氖气 Ne210 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的中国诗词大会带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中没有涉及化学变化的是A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B野火烧不尽，春风吹又生C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D水声冰下咽，沙路雪中平11 . 某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如 Ca：20，K：39，Mg：3，Zn：0.06，F：0.02等，这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指A单质B元素C金属离子D分子12 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是A正常雨水的pH约为5.6的原因：SO2+H2O=H2SO3B医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OC用稀硫酸除铁锈：H2SO4+FeO=FeSO4+H2OD证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag13 . 下列属于分解反应的是（ ）A氢气燃烧生成水B分离食盐水得到食盐和水C电解水得氢气和氧气D蜡烛燃烧生成水和二氧化碳14 . 蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。 这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O下面对该信息素的说法中正确的是（ ）该信息素由C、H、O三个元素组成的该信息素中C、H、O三种元素的原子个数比为10：18：1该信息素（C10H18O）是由10个碳原子18个氢原子1个氧原子构成该信息素是由C10H18O分子构成的。A、B、C、D、15 . 下列事实的解释不正确的是（ ）A水变成水蒸气时体积增大，是因为水分子变大B氮气可用作保护气，是因为氮气化学性质不活泼C洗洁精能除油污，是因为洗洁精具有乳化作用D铁容易生锈，是因为铁能与氧气和水蒸气等发生反应二、填空题16 . 用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。资料：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域。根据以上信息，回答下列问题：（1）图1中x的值为_。（2）氢、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是_。（3）磷化镓也是制造LED的一种材料，其化学式为_，氮和磷化学性质相似的原因是_。17 . 水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关。(1)饮用硬度过大的水不利于人体健康，可用_来检验水是硬水还是软水，日常生活中用_方法使硬水软化。(2)净水的方法有：过滤蒸馏加明矾吸附沉降消毒杀菌活性炭层吸附。将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将选用的净水方法按净化过程排序_(填序号)。三、流程题18 . 某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如下：(1)NH3中氮元素的化合价为_。(2)设备2中参加反应的物质有_ 。(3)设备3中发生的反应，属于基本反应类型中_反应。(4)该生产流程中含氮元素的物质有_。四、科学探究题19 . 课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一个烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧得更旺。据此实验现象回答下列问题：（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点_（填“高”或“低”），导致_首先从液态空气中分离出来；（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧得更旺”，其原因是_。20 . 学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白（提出问题）Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？（作出猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃_（得出结论）Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：实验三：（实验目的）探究_（实验步骤）准确称量Al2O3(少量)的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗