杭州市2020版中考一模化学试题C卷

杭州市2020版中考一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不正确的是（ ）A细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，生成无色气体2 . 沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ）A98%B35%C34.5%D89%3 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列分析不正确的是（ ）A50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB50时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BC=A4 . 下列对应的化学方程式书写正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B用含有还原性铁粉的麦片补铁：2Fe + 6HCl2FeCl3+ 3H2C用氢氧化钠处理含硫酸的废水：NaOH + H2SO4Na2SO4+ H2OD正常的雨水显酸性：CO2+ H2OH2CO35 . 从如图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A水是由氢元素和氧元素组成B水是由氢气和氧气组成C在化学变化中，分子可分原子不可分D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成6 . 2015 年 7 月 23 日河北日报报道，河北省农业厅印发农业面源污染治理（20152018 年）行动计划，提出以控制农业用水总量、合理减少农业化肥投入量等为手段，加强农业投入品监管下列化学肥料中属于复合肥料的是（ ）A氯化钾 KClB氨水 NH3H2OC硝酸钾 KNO3D过磷酸钙 Ca（H2PO4）27 . 如图A是某元素在元素周期表中的相关信息，B是其原子结构示意图，有关该元素及其原子结构的下列说法中，错误的是（ ）A该原子在反应中容易失去3个电子B该元素属于金属元素C该元素的原子序数为13D该元素的相对原子质量为26.98克8 . 下列实验操作正确的是（ ）A收集二氧化碳B稀释浓硫酸C给液体加热D量取9.5mL水9 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A稀有气体可用作保护气,则用作保护气的一定是稀有气体B碱溶液的pH7,则pH7的溶液一定是碱溶液C有机化合物含有碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物D单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的纯净物一定是单质10 . 两种化合物都有甜味，下列推测正确的是A组成元素一定相同B构成分子的原子个数一定相同C分子中某些原子的结合方式可能是相似的D性质、组成和结构完全相同11 . 下列有关说法正确的是A2Mg表示两个镁元素B原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等C木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D水的三态变化说明分子间具有间隙12 . “推理”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下推理，其中正确的是A因为碱的溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液B单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质C铁在潮湿的空气中会生锈，所以防止铁生锈要同时隔绝水和氧气D因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素13 . 下列图象不能正确反映其对应实验操作的是A向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸B向氢氧化钠溶液中加入足量水C向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸D向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液14 . 下列日常生活行为中，符合“绿色、节能、低碳”是（ ）A过节时给朋友寄送很多纸质贺卡B洗碗时尽量使用洗涤剂C经常使用一次性塑料袋D双面用纸15 . 地壳中含量多的几种元素的质量分数按由大到小的顺序排列，正确的是（ ）AH、O、C、NBO、Si、Al、FeCN、O、C、HDSi、O、Fe、Al二、实验题16 . 请分析下列实验，并根据示例回答问题。示例：在块状石灰石和粉末状石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快。答：当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，则化学反应速率越快。（1）常温下，CuO与稀H2SO4反应较慢，加热时反应速率明显加快。_（2）将锌粒放入10%的稀硫酸中，放出气泡较慢，如果将锌粒放入20%的稀硫酸中，则放出气泡较快。_-三、简答题17 . 同学们不难发现，现在的门窗已经不是以前的木制门窗，而是用新型合成材料（普通合成材料中加入某些添加剂）制成的塑钢门窗不久的将来，我们教室内木制的座椅也会被轻便、美观、耐用的新型合成材料制成的座椅所取代请你想一想制做的塑钢门窗或座椅所用的新型合成材料，应该具有怎样的性质？（请从安全、健康、耐用等方面答出三点即可）18 . 在一个密闭的容器内，有A、B、C、D四种物质在电火花作用下充分反应测得反应前后备物质的质量如下：已知A的相对分子质量为B的4倍，则在该反应的化学方程式中A与B的化学计量数之比为_；在反应前后不变的是_(写一点即可)该反应的反应类型为_(从以下选项中选择，填选项的字母代号)。A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应 E 无法确定19 . 在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示（1）实验中，观察到的现象为_（2）实验中发生反应的化学方程式有_（3）图中BC线段对应溶质质量减小的本质原因是_（4）向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有_四、科学探究题20 . 某化学兴趣小组对“氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂“进行了探究（实验探究）实验编号实验操作实验现象实验分析或结论实验分析实验结论有少量气泡；木条不复燃过氧化氢能分解，但是_氧化铜是过氧化氢分解的催化剂_氧化铜能加快过氧化氢分解（1）写出实验中反应的化学方程式：_。（交流反思）实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有_。体积相同浓度相同温度相同（2）小明同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他补充设计了以下两个探究实验实验一：称量反应后固体质量，并与反应前的称量数据作比较，其目的是_。实验二：另取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，再向其中加入实验反应后的固体剩余物，如图1所示，其目的是证明_。（实验拓展）小红同学用MnO2、CuO两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。实验操作：取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图1装置进行实验。改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。（3）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_。（4）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_。（5）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。五、计算题21 . 某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应