人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 14.2生物对环境的适应和影响

人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 14.2生物对环境的适应和影响姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四组生物中，能生活在同一栖息地的是（ ）A高粱和大豆B猎豹和猕猴C莲花和紫菜D丹顶鹤和仙人掌2 . 在西溪风景区内，属于非生物因素的是（ ）A杂草B空气C昆虫D青蛙3 . 席卷全国的雾霾气候使人群中患呼吸系统疾病的病人剧增，这种现象反应了A环境能适应生物B环境能影响生物C生物能适应环境D生物能影响环境4 . 下列哪一项体现了生物对环境的影响A荒漠中的骆驼刺根系发达B朵朵葵花向太阳C寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D蚯蚓能疏松土壤5 . 有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（ ）A环境影响生物B生物适应环境C生物影响环境D生物躲避敌害6 . 下列句子中,说明生物能影响环境的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后B风声鹤唳，草木皆兵C千里之堤，毁于蚁穴D不人虎穴，焉得虎子7 . 生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚。这说明了生物与环境之间的哪一关系A生物影响环境B生物适应环境C生物依赖环境D生物改变环境8 . 鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼类适应在水中游泳的特征是A用鳃呼吸B在水中产卵C身体多呈流线型D体表被覆鳞片9 . 下列现象中，能说明生物影响环境的是（ ）A仙人掌的叶退化成刺B螳螂捕蝉，黄雀在后C千里之堤，溃于蚁穴D沙漠植物具有发达的根系10 . 地衣是真菌和藻类的共生体，可以生活在岩石上。地衣分泌的地衣酸，可以把岩石腐蚀风化为土壤，从中得到所需要的营养物质，这一事实说明（ ）A生物能够适应其所生存的环境B生物能够影响其所生活的环境C生物依赖环境又能改变环境D生物既能适应环境，又能影响环境11 . 竹节虫具有与树枝相似的体形，这样能保护自己免遭捕食，这说明了（ ）A生物适应环境B生物对环境产生影响C环境影响生物D环境适应生物12 . 最近中国诗词大会（第三季）又火热开播。很多诗词中蕴含着丰富的生物学知识，以下各项中诗词和其蕴含的生物学知识匹配不正确的是（ ）诗词内容生物学知识A种豆南山下，草盛豆苗稀杂草和豆苗的竞争关系B落红不是无情物，化作春泥更护花生物圈的物质循环C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开光照对植物生活的影响D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥鸟类的繁殖行为AABBCCDD13 . 下列属于生物对环境的影响的是：A植物光合作用需要光B鱼生活在水里C螳螂捕蝉黄雀在后D森林能净化空气二、填空题14 . _为生物进化提供了直接的证据；化石记录了地球上的生命史。达尔文 的物种起源提出了以_为核心的生物进化理论;自然选择是通过_实现的，生物的_和适应性是自然选择的结果；_的定向选择作用决定着生物进化的方向。15 . 生态系统是指在一定空间范围内，_与_所形成的统一的整体。最大的生态系统是_；生态系统中的_和_就是沿着食物链和食物网流动的。16 . 生物与生物之间最常见的是（ ），还有（ ）（ ）等。17 . 请说出共生的含义：有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，它们相互_，彼此_，这种现象叫作共生。三、综合题18 . 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是（2）在沙漠地区植物造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是（3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是；家兔必须通过四肢来和运动以适应陆地环境上述事例体现出的生物与环境的关系是。19 . 萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏，曾被评选为广州市名优产品。请回答：（1）萝岗甜橙汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的_。（2）种植萝岗橙的果园与森林生态系统相比，所包含的动植物种类相对较_，自动调节能力较_。（3）萝岗甜橙不宜在北方种植，而陕西红富士不宜在热带地区种植。影响甜橙和红富士分布的非生物因素是（_）。A土壤B空气和水C阳光D温度（4）橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响，而瓢虫是红蜘蛛的天敌，瓢虫也是鸟儿