海口市2019版九年级上学期期末化学试题（模拟）

海口市2019版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 （ ）A24 g镁条燃烧后变成了40 gB2 g氢气和8 g氧气充分反应生成9 g水C22 g干冰气化后变成22 g二氧化碳D100 g石灰石高温后剩余固体60 g2 . 要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是（ ）选项事实解释A墙内开花墙外香分子在不断运动B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔C水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同AA选项BB选项CC选项DD选项3 . 如图是“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法错误的是:A细沙能防止锥形瓶炸裂B白磷燃烧至熄灭时气球先变大后变小C加入白磷的质量和锥形瓶内O2的质量和一定等于生成P2O5的质量D装置不漏气最终天平仍平衡4 . 如图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息错误的是A图分子中两种原子的个数比为1：2B图对应的物质是单质C参加反应的分子个数比为2：3D反应后生成的物质都是化合物5 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为FeCuAgD用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是温度达到着火点AABBCCDD6 . 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A二氧化碳与水反应生成碳酸B正极相连的玻璃管中生成的是氧气水中加入NaOH，看到U形管a侧液面下降，b侧液面上升C说明不同物质着火点不同D NaOH溶解在水中要放热AABBCCDD7 . 化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产生大量白雾C碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D硫燃烧生成二氧化硫的实验需要在集气瓶底放一层水8 . 在点燃条作下，甲、乙反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）A反应前后元素的化合价都改变了B该反应属于化合反应C反应中甲、乙的分子数比为1：1D一定条件下，丁可转化为乙9 . 下列属于物理变化的是A冰雪融化B燃放烟花C煤气爆炸D钢铁生锈10 . 氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。工业上合成氨的主要流程如图所示（已知：同等条件下气体体积比等于其分子个数比）。下列说法正确的是A流程中可循环利用的物质只有氮气B由图中可知氨气的沸点低于氮气和氢气C氨气由气态变为液态，分子间空隙变大D理论上通入合成塔内的氮气和氢气的体积比应为1311 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A氧元素：OB氮气分子：2NC钠离子：NaD高锰酸钾的化学式：K2MnO412 . 下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是（ ）A氧气用于动植物的呼吸B盐酸用于除铁锈C木炭用作燃料D活性炭用于除去水中异味13 . 二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是（ ）A二甲醚的相对分子质量为48B二甲醚属于氧化物C二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4114 . 化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（ ）A元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B分类观：从组成上看二氧化碳和酒精（C2H6O）都属于氧化物C变化观：氢气和水可以相互转化D微粒观：一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成二、填空题15 . 请判断下列反应能否发生，如果能，请写出化学方程式，如不能，请写出反应物的化学式后打叉：木炭还原氧化铁：16 . 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是_。（2）若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）；A 漏斗内的滤纸有破损B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁C 漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）操作可以去除异味、色素等杂质，则需加入_。（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡后发现有较多浮渣产生，几乎无泡沫，说明液体D属于_水。经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的现象是_。（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）。A 大量使用化肥农药B 工业废水处理达标后排放C 使用含磷洗衣粉D 生活污水直接排放（6）请你说出生活中的一条节水措施_。三、实验题17 . 实验室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化剂）的方法制取氧气。（1）写出用H2O2分解制取氧气的化学方程式：_。（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示。写出图中制定仪器的名称a_ b_。用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是_（填字母代号）。A、把点燃的木条伸入瓶内B、把带火星的木条伸入瓶内C、把带火星的木条放在瓶口如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用_法收集。如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是_（填编号）。A、减慢液体滴加的速度B、换用体积较小的锥形瓶C、加热锥形瓶（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用b装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是_。四、推断题18 . A、B、C 是初中化学中涉及到的不同单质，它们的相对分子质量依次增大且不超过65，A与B、B与C均能发生化学反应，B是水电解的生成物之一请写出：（1）A与B反应的现象及化学方程式_（2）B与C反应的现象及化学方程式_（反应现象与化学方程式必须一致，每小题列举一条即可）五、科学探究题19 . 某化学兴趣小组利用如图的实验装置探究可燃物燃烧条件和灭火原理。（査阅资料）五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道，白磷的着火点40，红磷的着火点240。（实验与事实）.甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：A薄铜片上红磷不燃烧B热水中的白磷不燃烧C薄铜片上白磷燃烧请用上述实验现象的序号填空:根据实验现象_对比得出:可燃物燃烧需要与氧气接触。根据实验现象_对比得出：可燃物燃烧温度要达到它的着火点。.乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；只加热b干燥管，立即改通02，a中无明显现象，b中红憐燃烧。（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_。（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。（反思与拓展）（1）乙组实验中通入N2的目的是_。（2）红磷燃烧的化学方程式为_。（3）从环保角度分析，_（填“甲”或“乙”）组实验更优秀。（4）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”原理的是_（填序号）。六、综合题20 . 碳元素是组成许多物质的元素。(1)下列含碳元素的物质中，属于可再生能源的是_填字母序号)。A 、碳酸钙 B 、乙醇 C 、二氧化碳 D、 碳酸(2)化石燃料主要包括煤、_、天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是_填化学式)。(3)打火机中的燃料中有一种成分可表示为 C4H10，请写出 C4H10完全燃烧的化学方程式：_。21 . 近年来,多次发生煤矿瓦斯燥炸事件。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事的“头号杀手”。（1）瓦斯的主要成分是甲烷,在空气中完全燃烧的化学方程式为_。（2）矿井下瓦斯爆炸事故发生后,专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因除了液氮汽化使温度降低外,还因为_.（3）检测人员抽取了某矿井气