人教版（新课程标准）八年级第一学期期中教学质量检测生物试题

印教版(新课程标准)8年级第一学期中间教质考试生物考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.用线的长度和线测量叶子的周长时，一个学生连续测量了三次的值分别为12厘米、11.6厘米和12.2厘米，这个学生的记录必须为()a . 12厘米B.11.93厘米C.12.2厘米d . 116厘米2.(以下关于动物生活习惯、人际关系的叙述不正确。)A.有些软体动物对人类有害B.扁平的动物可以自由生活，也有计划生育生活C.生活在水里的动物一定要用鳃呼吸D.鸟中有些种类会飞，有些种类不会飞以下对动物运动的叙述是错误的()A.滑翔是飞行动物的一种节省劳动的方法B.通常鸟类总是使用鼓翼飞行的方法鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方法。D.运动对生存和后代的繁殖有很重要的意义4.以下动物的特点是结构上没有肛门()(1)红珊瑚(2)绦虫(3)蛔虫(4)蚯蚓A.(2) (3)B.(1) (2)C.(1) (3)D.(2) (4)5.如图所示，显示了鱼虾的生活环境和结构特征的相似性和差异。两个圆的重合区域是同一个点。图中a和c区域中显示的选项是正确的()住在水里。用鳍游泳。身体有脊椎。用鳃呼吸A.a区 c区 B.a区 c区 C.a区 c区 D.a区 c区 6.说鱼的一些动物其实不是鱼，但他们都可以生活在水里。以下应对措施不准确()A.鱿鱼、章鱼软体动物B.龟，鳄鱼爬行动物鲨鱼、小鱼两栖动物D.金鱼，鲫鱼条鱼7.以下哪个不是传染病？（）A.夜盲症B.“非典”C.天花D.禽流感8.用柔软的贝壳保护身体的动物()A.软体动物B.肠内动物C.链接动物D.节肢动物9.下一个动作是按照行为的路径，像黑猩猩钓白蚁一样的类型()A.公爵打开了屏幕B.候鸟迁徙C.蜘蛛网D.诺尔玛路10.“雅沃克”蝙蝠的技术不容小觑。(在漆黑的夜晚，利用超声波可以确定物体的方向，但是斜纹夜蛾的体毛吸收超声波，防止蝙蝠发现斜纹夜蛾的行为。)A.攻击行为B.防御行为C.社区行动D.后天性行动11.以下行为中属于社会行为的是A.两条狗在争夺一块肉B.首领猴子带领一群猴子离开丛林C.两只蝴蝶在飞D.海鸥在海边的岩石上筑巢，繁殖后代12.以下动物中用鳃呼吸的组是A.虾和蟹B.青蛙和鲫鱼C.蝗虫和蚯蚓D.鲸鱼和鲫鱼13.正在做手肘运动的是()A.二头肌延伸B.肱三头肌收缩C.二头肌和三头肌同时收缩D.肱二头肌收缩肱三头肌扩张14.一位同学抓了一只活青蛙，放在一个有很多水的大鱼缸里，精心饲养，观察了青蛙的活动方法。青蛙在他不在的时候多次跑到鱼缸外，没有成功。第二天，这位同学观察时发现青蛙死了，请他分析青蛙死的原因A.缺氧B.饥饿C.害怕D.水质有问题15.蚯蚓是常见的连接动物。以下对蚯蚓在自然界中作用的叙述是错误的()A.排出的粪便会污染土壤B.可处理的有机废物C.可用作鱼的诱饵D.可以松弛土壤，促进植物生长。16.社会行为是大规模生活的动物普遍具有的行为，以下对社会行为的叙述中哪个是错误的A.社会行为是哺乳动物的一种高行为B.社会行为有助于动物个体和群体的生存。C.社会行为是在群体内形成一定组织，成员之间有明确分工的动物集体行为D.传递信息的“语言”必须在组织内的社会行为的群体17.下一首诗里，各种动物和其他三种不属于一类。()A.某家的燕窝啄了春泥B.春蚕竭尽全力，直至死亡C.蝉噪声林普静D.你有睡觉吗18.动物的结构总是与它的功能一致，以下叙述错误的是A.蚯蚓的身体由许多相似的环形身体节组成，由于身体分割，运动更加灵活B.家鸽的肺和安全气囊连接起来，气体交换的面积增加了C.蝗虫身体表面有防止体内水分蒸发的坚硬的外骨骼D.兔子有门牙和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力19.以下动物行为的例子如下()A.熊的捕食是生殖行为B.青蛙的拥抱是社会行为狗遇到陌生人叫是觅食行为D.燕南飞是迁移行为20.在茫茫大海中，鱼类安全地绕过暗礁和险滩，正确改变游泳方向的原因是()A.鱼眼视力好，能发现暗礁和危险的海滩B.鱼的大脑发达，判断力强C.鱼有回声定位的能力D.鱼的侧线检测水的变化，确定方向21.动物的形态和结构总是适应生活环境。以下叙述中的错误是A.蛔虫表面有角质层保护作用B.鱼的身体是流线型的，有助于减少水中鱼的阻力C.蛇形手表复盖着角质鳞片，可以减少体内水分蒸发D.鲸鱼生活在水中，可以用鳃呼吸22.布谷鸟是不抱蛋，不养幼崽的鸟。以下说法正确()A.卵的核在蛋黄中，卵的营养主要储存在卵袋中B.它在微尾莺的巢里产卵，排出松鸟的蛋，不管环境如何，都是由遗传物质决定的C.意味着可以双重呼吸，在肺和安全气囊的两个结构中进行气体交换D.工作时间短，几乎不储存排泄物，对减肥有好处，对飞行也有好处鱼、鸟、哺乳动物的共同特征是()A.你可以在陆地上生活B.用鳃呼吸C.用肺呼吸D.有脊椎组成的脊椎二、填空两栖动物通常是_ _ _ _ _ _ _ _开发。幼虫以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生活，成体是两栖生活，以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸三、合成问题25.古希腊物理学家阿基米德说：“给支点就能抬起整个地球。”我们的关节在运动中起杠杆作用，对我们的运动至关重要。根据图片回答问题：(1)完整的关节由左图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序列号)三部分组成。(2)运动的时候不小心太用力，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7号)(3)关节坚固灵活，灵活性与 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和6的弓形相关，坚固性与有关(4)右图显示了弯曲时的肌肉状态，手臂自然下垂时，前臂为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(收缩或舒张填充)。(5)任何一个动作的完成都必须在运动系统的参与下，以及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的支配和其他系统的辅助下进行。26.图为兔子和狼的牙齿形状，根据以下要求回答问题。(1)牙齿分化是_ _ _ _ _ _ _ _ _动物特有的重要特征。(2)的生理功能适合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _食品，其功能的结构特征是凿子等形状。(3)生理功能适合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _食品，其功能适当的结构特征锋利。肉食功能适合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _食品，其功能的特点是咀嚼面大。(5)狼是_ _ _ _ _ _ _食性动物，因此_ _ _ _ _ _ _牙齿发达；兔子是_ _ _ _ _ _食性动物，因此_ _ _ _ _ _ _牙齿发达了。27.寒暑，到春花秋实。中学生物课已经一年多了，学生们获得了生物学的基本知识，学会了探索基础技术，提高了分析和解决问题的能力，形成了生物学的基本观点和创新意识、科学态度。实验课应该持什么科学态度？掌握什么样的探索方法？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们在各种环境下学习了有关动物形态、结构、功能的知识。你形成了什么生物学的基本观点？_ _ _ _ _ _ _ _ _(至少写入两个)“海上跳跃，天上飞”很好地反映了这些生物学的一些基本观点，因此用学过的知识