河南省2019版中考模拟化学试题（II）卷

河南省2019版中考模拟化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用CO2和NH3反应合成尿素CO（NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，化学反应方程式为：CO22NH3CO（NH2)2H2O，下列说法正确的是（ ）A上述反应共涉及三种氧化物BC、H、O、N均位于周期表第二周期C一个尿素分子共有8个原子D尿素种含有CO分子2 . 对下列事实或做法的解释正确的是A铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构B众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量D打开汽水瓶有气泡冒出压强减小，二氧化碳溶解度减小3 . 质量和质量分数均相等的氢氧化钾溶液和稀盐酸相混合，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（ ）A红色B蓝色C紫色D无色4 . 生活中处处有化学 ,生活中的下列认识或做法正确的是（ ）A炒菜时油锅着火,用水扑灭B把木柴架空,可使篝火更旺C长期饮用纯净水,有利于身体健康D禁止使用农药和化肥,以减少水体污染5 . 下列各组物质鉴別方法不正确的是（ ）A用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液B用稀硫酸区分铁粉和氧化铜粉末C用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸D用氢氧化钠溶液区分稀盐酸和稀硫酸6 . 下列说法正确的是（ ）A混合物中元素以化合态存在B纯净物中的元素以游离态存在C纯净物一定是由同种分子构成的D不同种分子构成的一定是混合物7 . 如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是（ ）A该实验操作顺序为B称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C配制该溶液需称取5.0g氯化钠，量取20mL水D操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解8 . 化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中，属于新能源的是A煤B石油C地热能D天然气9 . 厨房中的下列物品，其制作材料是合成材料的是（ ）A陶瓷汤碗B塑料淘米筛C精铸铁锅D竹质隔热垫10 . 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是选项鉴别的物质操作1操作2A水和过氧化氢观察颜色加入二氧化锰B白糖和食盐溶解于水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃着的木条D白酒和白醋闻气味燃烧AABBCCDD11 . 下列属于食用盐化学性质的是（ ）A白色固体B能溶于水C有咸味D加热不易分解12 . 某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：3X + 2O2 2CO + CO2 + 3H2O，则X的化学式为（ ）AC3H6BC3H6O3CCH2ODCH2O313 . 下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气是一种无色无味的气体，极易溶于水B氮气的化学性质不活泼，食品包装时可充氮防腐C空气由空气分子组成D稀有气体在任何条件下都不能与其他物质发生化学变化14 . 下列俗称，化学式都正确的一组是（ ）A氢氧化钠烧碱 NaOHB碳酸钠纯碱C氢氧化钙生石灰D碳酸氢钠苏打15 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A二氧化氮中氮元素的化合价：ON2B三个氧原子：O3C四个硫酸根：4SO32D2个氮分子：2N216 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B化合物和氧化物模型C燃烧条件模型D自然界氧循环模型17 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）At时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液Bc物质微溶于水Ca中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD将20的三种物质的饱和溶液升温到t，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：bac18 . 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是A水分子的化学性质被改变了B小分子团水中水分子间没有间隙C小分子团水中水分子停止了运动D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同19 . 下列物质中，利用溶解原理除去衣物上油污的是（ ）A洗衣粉B肥皂C汽油D洗衣液二、多选题20 . 下列说法中，正确的是（ ）A纯净物一定由同种元素组成，混合物一定由不同种元素组成B铁丝在氧气中燃烧时有红色火焰产生C二氧化碳的密度比空气密度大，可以像倾倒液体一样由集气瓶倒进烧杯中D化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化，如：镁和盐酸反应放出热量，碳与二氧化碳反应吸收热量21 . 铜屑表面呈绿色，欲利用其制取胆矾，某课外活动小组同学设计了如下制取流程。已知胆矾受热不稳定，易分解成硫酸铜和水。则有关该流程说法正确的是（ ）A操作所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗B铜屑表面呈绿色的物质俗称铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3C由固体B制取硫酸铜溶液的过程中，方法1更符合绿色化学要求D操作的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干三、填空题22 . 化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。（1）中考期间，某学校食堂为学生早餐定做的食谱：馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中补充_（填字母序号）。A 水煮豆腐 B 红烧牛肉 C 清炒白菜 D 煎鸡蛋（2）即将毕业的我们，会用所学的化学知识解决生活中的问题，炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是_；购买衣服时，区分蚕丝面料和纯棉面料，通常是取样品用_的方法鉴别。（3）小马家种植了杨梅树，杨梅树的施肥很讲究，已挂果的杨梅树只需施加有机肥和硫酸钾，硫酸钾属于_（填“氨肥”、“钾肥”或“磷肥”）。23 . 有下列粒子的结构示意图：按照一定的标准平均分成两类：（1）选出的一组粒子（填标号）为；（2）分类依据是_ _；（3）在元素周期表中，属于同一周期的原子是（填标号） _。24 . 金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。(1)铁制品广泛应用于生产、生活中。下列不属于铁合金的是_ (选填字母)。A 铁锈 B 生铁 C 不锈钢(2)铁钉生锈可以用稀硫酸除去铁锈，写出化学方程式_。(3)某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌。某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的镁粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。请填空：若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有_(填写化学式，下同)，可能含有_。若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有_种金属。四、实验题25 . 氢氧化钠是非常重要的工业原料。现有一瓶久置的氢氧化钠溶液。（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加无色酚酞试液，试液变红色，由此_（填“能”或“不能”）得出氢氧化钠溶液变质。请说明判断的理由_。（2）为探究氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质，设计下表实验：已知：a.在水中的溶解性：可溶、微溶、难溶；b. 溶液、溶液、溶液、溶液、溶液均显中性。实验步骤实验现象实验结论.取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的_溶液，并不断振荡有_生成说明原溶液中一定有碳酸钠.取步骤I试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有_由以上实验可知，氢氧化钠溶液_（选填“部分”或“全部）变质。26 . 根据如图回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是_（填字母代号，下同），反应的化学方程式为_。（3）实验室制二氧化碳的药品为_，选用的发生装置是_。（4）讨论：二氧化碳能否用排水法收集？资料1：文献表明1体积水要完全溶解1体积CO2，需7天左右时间，且溶解的CO2只有1%-4% 与水反应生成碳酸。资料2：凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，既方便观察是否集满，又可以提高气体的纯度。你认为二氧化碳能否用排水法收集，请说明理由_。五、流程题27 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题:（1）空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其化学式为_，X和氢气在高温高压催化剂的条件下会生成氨气，请写出该反应的化学方程式_。（2）图中分离空气的过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_(填“活泼”或“稳定”)。（4）甲烷（CH4）中碳元素的质量分数为_；（5）上述流程中所涉及的物质属于氧化物的有水和_；请标出氨气中氮元素的化合价_。（6）科学家经过大量实验证明：化学反应前后元素的质量不变。假设上述流程中氮元素没有任何损耗，则224m3的氮气（密度为1.25g/L）完全转化后可以生产_Kg的尿素。六、科学探究题28 . 学校化学实验小组同学探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分別用AH标号后，做了如下实验。（1）实验中观察到有气泡出现的试管有_，有沉淀生成的试管有_。（2）实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式为_。（3）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入过量的_，溶液变为蓝色，由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该滤液中存在的两种的溶质为_。29 . 科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。（一） 微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。（1） 图甲是钠与氯气反应生成氯化钠示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_（填序号）。a原子核 b原子的最外层电子数c原子的电子层数（2）图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的示意图。该反应的实质是A+BC，请用微粒符号表示该反应的实质_。（二） 控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。（3）实验1振荡3个塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小为_（用A、B、C填写）,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方