人教版（新课程标准）九年级下学期4月统一练习（一模）生物试题

人民教育版(新课程标准)下学期四月份九年级统一实践(一个模式)生物考试名字：班级：成就：一、单项选题1.生物技术的描述，错误是()A.乳酸菌酸奶应在30-35的无氧环境中进行太空南瓜是特殊空间环境诱导定向变异的结果克隆技术不能用来快速改善动物和植物的性状D.通过基因工程获得的抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代2.如果去掉树顶的芽，树顶就很难生长，主要是因为它被损坏了()A.分生组织B.实质C.保护组织D.运输组织3.草履虫培养液哪一层最耐用？A.表面B.中级水平C.较低水平D.底层4.下列哪种结构与视觉信息无关()A.角膜B.房水C.虹膜D.结膜5.遗传物质从一代传到下一代是通过A.特征B.受精卵C.胚胎D.精子和卵细胞6.张家口是2022年北京冬奥会滑雪项目的分赛场。以下相关叙述错误是()A.滑雪是一种学习行为滑雪受神经系统和荷尔蒙的调节骨骼肌受到刺激并具有收缩特性运动系统由骨骼和骨骼肌组成7.为了探索种子萌发与温度之间的关系，一位同学设计的对照实验方案如下表所示。你认为这个设计有什么问题吗情况光线温度水分天空30片上釉30适量通风设备30片上釉10无水的通风设备A.照明设备B.温度C.水分D.天空8.以下应用和技术原理不正确()A.酸奶生产发酵技术B.试管婴儿克隆技术C.超级老鼠转基因技术D.无病毒植物的快速繁殖-组织培养9.以下关于人体组成的描述，正确的是()A.细胞组织器官系统人体人体系统组织细胞器官C.细胞器官组织系统人体D.细胞组织系统器官人体10.鲫鱼有很强的繁殖能力，但是它的后代存活的很少。在自然选择理论中，什么观点可以用来解释这一现象？A.过度繁殖B.生存竞争中的适者生存C.遗传学和变异D.捕食11.在实验设计中，以下哪个选项不能用作一组控件()A.15c和20cB.光和没有光C.空气和水D.湿度和干燥12.一个海关在进口食品中发现了一种微生物，单细胞，细胞壁，但没有形成细胞核，这种生物是()A.细菌B.放线菌C.病毒D.真菌13.以下陈述是错误的()A.非生物因素为生命的存在提供了物质基础绿色植物是生产者，为动物的生存提供有机物质。没有生产者，其他生物将失去生存的基础。消费者不能生产有机物，只能直接或间接食用植物。通过动物的进食过程，物质和能量可以流动。分解者可以分解动物和植物的遗骸和排泄物，供动物再利用。14.心脏、血管和血液构成人体A.生殖系统B.体育系统C.泌尿系统D.血液循环系统15.诗歌是中国传统文化的瑰宝，包含了许多生物现象。以下描述是错误的()“竹外三两桃花，春江一鸭先知”，影响这一现象的主要生态因素是温度。碧玉是一棵高高的树，挂着一万条绿色丝带树枝和它们的绿叶是从芽中长出的。“地上有鹰和狗的疾病，草很深，狐狸和兔子很肥”。兔子的牙齿有门齿、犬齿和臼齿，以适应其植食性。“明月吓喜鹊，清风夜半吹蝉”。蝉属于节肢动物，是动物界最大的群体。二。综合问题16.如图所示，处于个体发育不同阶段的植物的结构水平如下：(1)植物从图1所示的_ _开始从小到大生长。这个过程与细胞_ _和_ _密切相关。(2)从图A到图B的单元格中最重要的变化是_ _ _ _ _的数量先增加一倍，然后均匀分布到两个子单元格中，从而确保父单元格和子单元格中包含相同数量的_ _ _ _ _。(3)b这个过程叫做_ _，图C所示的四个结构叫做_ _。(4)图D所示的植物叶片在结构层次上称为_ _ _ _ _。在植物生命活动过程中，绿叶的主要生理功能是_ _ _ _ _。17.下图是一个同学做的模拟实验，图中显示了肺压的变化。根据图，回答：(1)图A中的AB段和_ _ _ _ _ _ _ _ _段均为呼气状态，此时肋骨间的肌肉和横膈膜处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“收缩”或“放松”)状态；胸部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“放大”或“缩小”)。(2)血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增加的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，含量减少的气体为二氧化碳。(3)宣传吸烟对健康的危害，做一个无烟青少年。吸烟的人经常咳嗽，并有大量的痰，形成于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.该图是人体膝跳反射的示意图。根据图，答案是：(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是_ _ _ _ _ _，其基本结构包括_ _ _ _ _ _和突起。(2)完成膝跳反射的神经结构称为_ _ _ _ _ _。神经冲动传导的途径是： (用序号回答)。(3)完成膝跳反射的神经中枢位于_ _ _ _ _ _ _ _(填写“脊髓”或“大脑”)。(4)膝跳反射属于_ _ _ _ _ _ _ _(填写“条件反射”或“非条件反射”)，是一种相对低级的反射活动。19.在下图中，图1是绿色植物的一些生理过程的示意图，图2是叶结构的示意图，图3是叶下表皮结构的示意图。请根据图回答：(1)如果图1表示光合作用，物质A表示_ _ _ _ _ _ _ _，物质C表示_ _ _ _ _ _ _ _。(2)物质A和物质B进入和离开叶片的“入口”是图2中的_ _ _ _。该结构的开启和关闭由_ _ _ _ _ _控制。(3)人口腔上皮细胞与图3中的细胞之间的主要结构差异是_ _ _ _ _ _ _。(4)在一个炎热的夏日午后，工厂没有被烧毁，因为_ _ _ _ _ _。(5)如果你想使图3中的目标图像(1)看起来像图a中的观察效果，你需要将胶片移动到_ _ _ _ _ _，然后转动显微镜的_ _ _ _ _ _以使用图b中的_ _ _ _ _ _透镜三、实验探究问题20.在一个生态系统中，各种生物是相互依赖和相互制约的。生物物种越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵御外部干扰和保持相对稳定的能力就越强。一个学校兴趣小组想探索生物物种的丰富性和生态系统的稳定性之间的关系。所以他们制作了许多生态瓶来模拟森林生态系统、淡水生态系统、草原生态系统和其他生态系统进行实验。(1)在制作其中一个生态瓶的过程中，由于疏忽，利益集团成员没有添加任何动物。如果其他条件合适，你认为生态瓶中的物质循环可以进行吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“是”或“否”)。(2)生态瓶中的细菌和真菌作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参与物质循环。(3)兴趣小组用生态瓶模拟自然生态系统进行探究。这种探究方法被称