第19课-改革发展中的教育

第19课改革发展中的教育,【课标要求】列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。,改革发展中的教育,一、科教兴国的奠基工程-基础教育1、1986年，颁布实施了_。2、2000年，全国基本实现了_。3、邓小平提出：教育要_，_，_。4、20世纪90年代以来，实施_的发展战略，明确提出_，把_作为科教兴国的奠基工程，并要求实施_，全面贯彻_。二、高等教育的大发展1、20世纪90年代，启动了_工作。2、高等学校承担国家863计划项目，占_，获得国家发明奖，占_。,自主预习,基础教育的概念,学前教育【】基础教育初等教育【】六年制【】三年制中等教育【】三年制,小学,高中,初中,幼儿园,重、难点解析,事例一：改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉。-激荡30年,事例二：1978年，当邓小平看到日本一轿车厂的月产量是当时长春一汽的99倍时，使邓小平大为感叹:“我知道了什么是现代化”。-1978年邓小平访日见闻,阅读事例,科技、经济的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。谁抓住了教育，谁就抓住了在知识经济竞争中的主动权。,议一议：党和政府为什么要重视发展教育？,党和政府在改革发展教育中采取了哪些措施？,颁布实施义务教育法；增加教育经费投入；鼓励社会力量捐资办学；组织”希望工程“；实施素质教育；建设世界一流大学和高水平大学。,教育经费单位:亿元,19782008年全国教育总经费的投入情况,改革发展教育的成果,基础教育（2000年）1、全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。2、全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口普及初等教育。3、小学学龄儿童入学率达到99.1%，初中入学率达到88.6%。,99.5%,98.5%,3.58%,义务教育成果,不到20%,仅为6%,80%以上,2000年我国基本普及九年义务教育,义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？,我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。,不对，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。,合作探究,九年义务教育的普及具有怎样的现实意义呢？,我在武汉市当市长的时候，做了很多招商引资工作，我问他们（外企）为什么喜欢到中国来投资。他们曾经在世界上很多地方办厂，但中国劳动力素质是最高的，有一个很重要的原因，就是这些青年都接受过九年义务教育。-前教育部长周济招商的经历,联合国教科文组织曾评价：在一个占世界人口1/5的发展中国家实现“两基”，是一项史无前例的创举它改变了中国的命运。,大学之路，愈走愈宽。,知识改变命运教育成就未来,高等教育（2000年）1、普通高等学校有一千多所，学生五百五十多万人。2、仅2000年，我国毕业的学士生有九十多万人，硕士生有四万七千多人，博士生有一万一千多人。3、高等学校承担863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖，占全国1/3左右。,改革发展教育的成果,我国高校各层次人才统计情况,2008年全球员工共计87500名，其中研发人员37432人（42.78%），85%以上都是名牌大学的本科以上毕业生。-2008年华为人力资源报告,2008年全年共递交1737件专利申请，在专利申请排名榜上排名第一；-据世界知识产权组织统计,中国民营IT企业,畅谈未来,党和政府不仅为我们改善了办学条件，还给我们免除了学杂费、教科书费和住校费，对生活困难的住校生还给予生活补助费。我们应该怎样立志成才，报效祖国？,4、新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（）A.高等教育已形