通信专业企业调研报告

选定的文档明确需求订单培训深化校企合作娟电子和环硕科技企业调研报告电信部门安然无恙2014年1月，在学院领导的安排下，我院电信部门及其他相关部门的教师对山西娟电子科技有限公司(以下简称“娟电子”)和山西环硕电子科技有限公司(以下简称“环硕科技”)进行了为期两天的专项调查。在调查过程中，我们与两家公司的管理层、技术人员和一线员工就“企业需要什么样的人才”和“我们应该从哪些方面完善人才培养计划”这两个话题进行了深入沟通。根据教研室的安排，我将本次调查的结果向系领导和学院领导汇报如下：一、研究对象介绍1.胡安电子公司山西娟电子科技有限公司是一家专业从事采矿、安全监控和工业自动化控制的高科技企业。是科技部国家科技支撑计划的承担单位和山西省“协同创新”平台的骨干企业。公司生产基地位于运城市机场新区关公杰西，占地20多亩。是集研发、生产、销售、服务于一体的独立运营系统企业。公司在生产研发方面设有技术研发部、软件部、生产技术部、质检部、市场部和售后服务中心。建成了“本质安全集成电路板焊接制造生产线”、“矿用本质安全产品组装生产线”、“矿用防爆本质安全产品组装生产线”、“矿用灾害预警综合调试测试平台”、“软件集成工作室”、“电子产品动态测试及老化实验室”、“矿用防爆产品防爆外壳水压自动测试平台”、“矿用传感器自动测试线”、“矿用井下环境监测(气)传感器测试及校准实验室”等先进的生产测试设施。公司现有工程技术人员120名，均为大专以上学历，其中博士8名，硕士16名，教授3名，工程师20名，软件工程师5名，通信工程师8名，程序员20名，项目经理10名，六大系统安全规避方案设计工程师8名，特殊工种13名，地下专业施工经理6名，内部审核员3名。2.桓硕科技山西环硕电子科技有限公司成立于1998年，位于运城盐湖文化产业园。占地50亩，注册资本5000万元。目前，广州和运城已建成两个R&D及生产基地。北京和太原都有销售公司，营销网络覆盖全国27个省(市)。公司的核心产品是自主研发生产的“环硕电脑投影一体机”。获得国家知识产权局实用新型专利、发明专利和国家版权局软件著作权。已通过CCC认证，通过山西省双阮企业认证，并通过教育部中央电教厅专家鉴定。已进入中央政府采购中心产品目录，并广泛应用于教育、社区电网、党建、农村、军队、商业等领域。3.摘要娟电子和环硕科技都是运城当地实力雄厚的电子科技企业。他们是我们电信专业学生的就业单位。同时，他们也有很强的生产和研究能力，这可以为我们的学生提供方便的校外实习条件。从这两家公司的角度来看，它们目前正处于业务高速扩张时期，急需大量具有较强实践能力和丰富实践经验的员工，并能立即招聘。因此，我们和两家公司有进一步深化校企合作的共同要求。二。研究内容综述负责的领导人需求：技术R&D决定企业的未来。虽然这两家公司急需人才，但他们都保持着不缺人才的态度。2.生产人员随着电子信息产业的细分，越来越多的零部件制造商已经生产了大量的半成品，所以这两家公司只需要用自己的核心技术来组装半成品。因此，两家公司对生产岗位的要求不是特别高，只需要使用万用表、示波器等常用工具，就可以熟练地进行焊接。需求：初中以上文化程度者，培训后能适应岗位。公司可以通过使用受教育程度较低的员工来降低劳动力成本。3.销售人员作为一家生产专业电子产品的公司，娟电子和环硕科技的销售人员不仅要有一定的营销知识基础，还要掌握大量的电子信息技术专业知识。他们应该有很强的学习能力，能够熟练使用产品，了解产品的卖点，能够将卖点转化为客户的需求，吸引客户完成购买过程。需求：两家公司都非常需要这样的销售人员。4.售后工程师售后工程师应充分掌握产品的结构、特点、工艺流程等。他们不仅应该知道自己的产品，还应该知道自己的理由。他们应该有独立解决问题的能力。需求：这个职位很重要，技能高，工作努力。两家公司都很受欢迎。5.综合支持人员这些职位包括行政、秘书和综合职位。这些岗位的基本条件是能够熟练使用Word、Excel、PowerPoint、Photoshop等办公软件。如果他们也能掌握电子信息的某些基本知识，他们将对他们的工作有很大的帮助。需求：这个职位的员工不是两家公司的重点，需求也不是特别强烈。三。调查分析如果根据我们通信专业的人才培养方向划分企业对不同工种的能力要求，我们可以得到下表：职称容量要求人才需求项目开发工程建设安装和维护营销能力办公软件流程实施研发专家高的高的高的在高的高的在售后服务工程师在高的高的在在高的高的销售人员在在在高的高的高的高的综合支持人员低的低的低的在高的在在生产人员低的低的低的低的低的高的在从这张表中，我们可以清楚地看到，售后工程师和销售人员不仅是目前企业最急需的人才，也是我们通信技术专业重点培养的人才。基于工作流程的通信技术专业核心能力的分析和定位见下表。工作过程管理和营销软件开发安装和维护工程建设流程实施初级和中级职位通信设备修理工电子设备修理工通信设备调试器电子设备调试器高级职位通信设备高级维护人员电子设备高级维护人员初级和中级职位售货员推销员高级职位区域销售经理销售经理初级和中级职位程序员(移动通信)程序生成器高级职位软件开发工程师嵌入式工程师初级和中级职位司机工程测量员工程制图师工程布线员高级职位通信工程监理项目管理人初级和中级职位电路板焊接机电路板检查员维护电工高级职位高级维护电工电路测试工程师1、工程语言能力2、具备通信基站、交换机维护能力。3.具备印刷电路板的制造、测试和调试能力。4.有能力安装和调试典型的通信设备。1、工程语言能力2、具备移动通信数据库编程能力3、有使用C程序和C程序的能力4、具有简单的嵌入式编程能力5、可以使用JAVA编程1、工程语言能力2、具备外部工程安装、布线、调试和维护能力。3、有通信工程建设2、电子元器件的识别、选择能力3、基本流程实施能力4、使用电动工具的能力5、电工仪器应用能力可以修复良好的营销理解编程能够建造精细操作帖子(组)工作能力核心能力核心课程现代检测技术营销和电子商务java 3d通信工程建设单片机控制技术由此，我们可以看出，在主要的培训方向上，我们已经实现了与企业需求的同步，但是在具体的细节上，我们仍然存在以下问题：首先，学生销售能力的培养不够有针对性。目前，我的专业共开设了三门销售课程：电子商务、市场营销和移动通信新业务。这三门课程更多的是培养学生的市场营销理论知识，而不是培养学生的销售能力。如果我们将来从事销售工作，我们的专业学生比学习市场营销的学生的优势在于我们的学生懂得技术。我们可以向用户解释为什么我们的产品是好的，我们可以指导用户体验营销，这也是企业最迫切的需求。因此，我建议我们的营销课程应该更加注重销售过程的培训，并在营销课程中引入更多的沟通产品。第二，适当降低对学生研发课程的要求。企业的R&D工作是企业的生命线。该企业对R&D人才有很高的要求。我们的学生很难适应这一要求。因此，我建议在这类课程的教学过程中，我们可以注重学生的理解水平和简单应用，而不要求学生掌握一定的知识太多。第三，不同发展方向和不同学习重点的问题。企业所