贵州省2019版八年级下册生物同步练习题 13.4植物C卷

贵州省2019版八年级下册生物同步练习题 13.4植物C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 松树与蕨类相比，最主要的不同点是（ ）A长的高大，适于生活在干旱的环境B有根、茎、叶的分化C松树能产生种子，蕨类不产生种子D有输导组织2 . 下列对马尾松主要特征描述正确的是（ ）A没有根茎叶的分化B种子裸露，没有果皮包被C是阴生的草本植物D开花，结出果实和种子3 . 下列哪种生物可以生活在陆地环境中（ ）A海带B葫芦藓C石莼D满江红4 . 下列植物中，可以用孢子繁殖后代的是（ ）A蕨菜B玉米C向日葵D银杏5 . 银杏和杏相比，最主要的不同之处是银杏（ ）A种子裸露B植株高大C花色不同D叶形不同6 . 将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于（ ）A松树的种子外面有果皮包被着B松树没有果实，种子裸露着C松树的松球果包被着果皮D松树的松球果有鳞片7 . 紫菜的叶绿体中，除含有叶绿素外，还含有大量的（ ）A胡萝卜素B叶黄素C藻红素D藻黄素8 . “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”所指的植物是A绿藻B红藻C褐藻D黑藻9 . 生物兴趣小组的同学收集了三种植物标本，其中形成甲标本的植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；形成乙标本的植物有真正的根、茎、叶，但没有种子；形成丙标本的植物有种子，但种子外没有果皮包被。这三种植物分类上依次属于：（ ）A藻类植物、苔藓植物和蕨类植物B苔藓植物、裸子植物和被子植物C藻类植物、蕨类植物和裸子植物D蕨类植物、藻类植物和被子植物10 . 下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征（ ）A都是多细胞植物B都生活在阴湿环境中C都没有根、茎、叶的分化D都不产生种子11 . 下列植物中，有根、茎、叶的分化，生殖过程离不开水的是（ ）A桫椤B海带C地钱D苏铁12 . 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物主要靠叶吸收水和无机盐C藻类植物满江红生活在水田、池塘等有水的环境D苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物13 . 种子植物比苔藓植物更适应陆地环境的一个重要原因是（ ）A具有发达的根、茎、叶,耐干旱B具有用种子繁殖后代的特性C在植物界种类多D比其他植物保水能力强二、连线题14 . 用直线将植物类群与其主要特征连接起来：三、综合题15 . 下图是几种植物的形态结构示意图，请仔细辨识后回答问题。A_，B_，C_，D_。藻类植物是_。苔藓植物是_。蕨类植物是_。16 . 同学们在学习生物学的过程中有些疑问，请你帮助解答：（1）同学们观察到河蚌的外表有两片厚厚的贝壳，哪是前端哪是后端呢？_（2）同学们观察到马尾松的叶细长呈针状，这是为什么呢？ _（3）在观察葫芦藓时，有同学提出疑问：为什么葫芦藓十分矮小呢？ _17 . 下面是三种类型的植物，请据此完成下列问题。（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是上述_植物，此外该类植物可作为监测_的指示生物。（2）从结构上分析：有根、茎、叶分化的植物类群是_；茎、叶中没有输导组织的植物类群是_。（3）植物从水生到陆生的过渡类型是_，此类植物可作为监测_的指示生物；（4）图中的三种植物都依靠_繁殖后代，因此统称它们为_植物。18 . 自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答：（1）“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔花”指的是葫芦藓的_。（2）白果止咳定喘，可降低胆固醇。它是银杏的_（果实或种子）。（3）金鱼、孔雀、青蛙进行气体交换的器官分别是_。（4）孔雀开屏自作多情，青蛙恋爱吵闹不休，从获得的途径来看，都属于_行为。（5）图中属于原核生物的是_。19 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。（1）有根、茎、叶等器官分化，但不产生种子的是_（填字母代号）类。（2）能作为监测空气污染程度的指示植物的是_（填字母代号）。（3）A、D两类植物的不同