西安市2019-2020年度七年级9月月考生物试题B卷

西安市2019-2020年度七年级9月月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图所示的现象，体现的生物特征有（ ）能进行呼吸生活需要营养能够进行生长能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应ABCD2 . 下列各项中属于生物的是A珊瑚B细菌C煮熟的鸭子D机器人3 . 枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的刺变异成针状，这说明了（ ）A非生物的影响B生物影响环境C生物适应环境D生物改造环境4 . 在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中，实验的变量是（ ）A光B温度C湿度D周围的环境5 . 下列各项中不属于生物的是（ ）A小麦B蓝鲸C化石DSARS病毒6 . 下列属于生物共同特征的是，当然生物还有能生长繁殖等特征，我们可依据这些特 征来判断是否是生物。（ ）A都能运动B都生活在水中C都能制造氧气D都能进行新陈代谢7 . 在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出平均值的目的是A有利于观察B容易确定变量C使鼠妇能自由运动D减少误差8 . 某药厂为测试所生产的某维生素是否会对人体造成不良反应，让2000名健康的志愿者（男900名，女1100名）每人每日服用一颗该维生素，6个月后，药厂派出医务人员对全体志愿者进行检测该测试方案最需要完善的是（ ）A增加志愿者人数B不同性别的人数应相等C安排一半志愿者服用一颗不含药物成分的“药片”D延长测试时间9 . “多个物种，一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指（ ）A物种的多样性B生态学系统的多样性C基因的多样性D环境的多样性10 . 下列哪项不是生物多样性包括的内容A生物种类的多样性B基因的多样性C生态环境的多样性D生态系统多样性11 . 下列关于一个小花园的叙述，错误的是A花园中的月季、牡丹、冬青等各种植物构成花园生态系统的生物成分B花园中的月季和杂草之间存在竞争关系C温度是决定牡丹开花早晚的重要因素D与森林生态系统相比，花园生态系统的调节能力要弱一些12 . 如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活影响的实验方案，有同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议，你认为下列修改建议错误的是（ ）放置黄粉虫的位置黄粉虫的数量光照温度湿度纸盒左半侧30只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗28干燥A左右两侧的黄粉虫的数量要相同B左右两侧都要在阴暗的环境中C左右两侧的湿度要适宜D左右两侧的温度都应保持在28左右13 . 在生物实验设计中，不能作为对照实验组的是（ ）A有光和无光B有空气和无空气C高温、低温、常温D有光和无水14 . 下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是A探究馒头在口腔中的变化淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解B探究光对鼠妇生活的影响生物影响环境C检测不同环境中的细菌和真菌细菌和真菌的生存需要一定的条件D探究植物对空气湿度的影响植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中15 . 下列属于所有生物具有的特征的是A能摄取有机物B由细胞构成C能繁殖D能运动16 . 关于科学家哈维发现血液循环的实验，叙述不正确的是（ ）A哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法研究血液流动方向B哈维的实验证明了人体心脏能推动血液在全身循环C哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家D哈维、林奈及达尔文运用的研究方法一样17 . 用生物学知识判断下列说法，正确的是（ ）A病毒和动植物一样，都有细胞结构B肉眼不见的生物体都是单细胞生物C发现和命名细胞的科学家是罗伯特虎克D在人体内担任运输营养和氧气等物质的结构是输导组织18 . “橘生南方为橘，橘生北方为枳”、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”分别说明了（ ）对生物的影响：A阳光.温度B温度.温度C温度.阳光D阳光.阳光19 . 下列各项中能体现生物适应环境的是（ ）仙人掌的叶变为刺状蚯蚓的活动使土壤疏松 北极熊的体色与冰雪相似鱼儿离不开水 千里之堤，溃于蚁穴竹节虫的体形像竹枝 持续干旱导致植物大量死亡蛇的冬眠ABCD20 . 生物学是实验性科学。下列有关叙述不正确的是（ ）A观察、调查、实验等是研究生物学的基本方法B生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所C遵守实验室的规则制度是实验成功的重要保证D测量误差都是人为造成的，是完全可以避免的二、连线题21 . 将下列生物与其相关的内容用线连接起来： 三、综合题22 . 病毒是如何构成的？细胞怎样构成生物体？有同学对本学期所学的生物进行了整理，如下：（1）A没有细胞结构，判断它是生物的依据是_。a.由细胞构成 b.能呼吸 c.能繁殖后代 d.能排出体内产生的废物（2）_（填序号）结构简单，仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。D、E生长发育的起点是_，经过该细胞的分裂、分化，形成了一系列结构，并构成整体，不同的是E的结构层次中缺少_。（3）上述生物中，在生态系统中扮演生产者的角色的是_（填序号）。23 . 在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：（1）观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多环状的结构，叫做_。（2）用手轻轻摸蚯蚓的体表，感觉_（选择“有”或“无”）黏液（3）用手指在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起，它是_。（4）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它的身体前后两部分的收缩是_（选择“同时”或“交替”）进行的。（5）注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较蚯蚓在粗糙纸上与在光滑的玻璃上的运动情况可以看出，蚯蚓在粗糙纸上运动_。（6）根据实验分析，蚯蚓的蠕动需靠身体的_和_配合进行的。（7）某同学用吸水性很强的滤纸将蚯蚓的体表擦干净，另一个同学阻止他。该同学阻止的原因是_。（8）如何区分蚯蚓的前后端？_。24 . “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、x藏、甘肃等地海拔35005000m高山灌丛和高山草甸“冬虫夏草”，通称虫草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长411cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”（1）“冬虫夏草”是_A植物B动物C细菌D真菌（2）根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系_共生（填是或不是）四、资料分析题25 . 如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。（1）请你给文中的生物进行分类。植物：_。（至少写出四种）动物：_。（至少写出四种）（2）文中“鱼”的适应的生活环境是_。离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的_。26 . 请仔细阅读下列材料，分析并回答下列问题：据2003年统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少。森林是动植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园，森林减少预示着生物多样性的丧失。为了保护生物的多样性，2012年的世界环境日联合国主题是“绿色经济，你参与了吗?”该主题旨在实起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，引起人们关注生态、关注物种、关注生物基因资源。（1）生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成_多样性。其中，被生物学家发现、命名和记录的生物中70%以上是_。（2）在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物、不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成_多样性。（3）地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了_多样性，其中最大的生态系统是_，它包括地球上所有的_及其生存_。五、实验探究题27 . 实验探究：糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。日前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，阳光科技小组设计了下表所示方案：步骤甲鼠乙鼠A将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B？定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素C重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题：（1）对该实验作出假设：_。（2）该探究实验中，起对照作用的