陕西省2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷_第1页
陕西省2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷_第2页
陕西省2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷_第3页
陕西省2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷_第4页
陕西省2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化不属于物理变化的是( )A冰雪融化B干冰升华C花香四溢D钢铁生锈2 . 下图是A、B、C三种固体(均不含结晶水)的溶解性曲线,下列说法错误的是( )At1时,A、B、C三种物质的饱和溶液的溶质质量分数BACB将t2时A、B的饱和溶液降温到t1,析出晶体的质量一定是ABC若B中混有少量A,可用蒸发结晶的方法提纯BD将t1等质量的A、B的饱和溶液升温t2时,所得A、B溶液的质量一定相等3 . 下列客观事实的微观解释正确的是( )选项客观事实微观解释AH2O在通电条件下产生H2H2O中存在H2BNaOH溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+, OH-C品红在热水中扩散比在冷水中快温度越高,水分之间间隔越大D搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多AABBCCDD4 . 某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹A葡萄汁(pH4)B食醋(pH3)C矿泉水(pH7)D牙膏(pH9)5 . 下列推理正确的是( )A溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体都是溶液B向纯碱溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝,则纯碱溶液的 pH7C燃烧伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的变化都是燃烧D化合物由不同种元素组成,所以不同种元素组成的物质都是化合物6 . 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )A物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加B二氧化碳能使燃着的木条熄灭,则能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳C分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子D分解反应都生成多种物质,则生成多种物质的反应都是分解反应7 . 下列图象能正确反应对应变化关系的是A常温下,稀释NaOH溶液B将浓硫酸露置在空气中C足量粉末状和块状同种金属铁分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应D一定质量的饱和石灰水中加入生石灰8 . 下列关于溶液的叙述中,错误的是A物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B搅拌和升温能加快溶质的溶解,是因为加快了微粒的运动速率C溶液加水稀释前后溶质的质量改变D改变条件,能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化9 . 用托盘天平称量3.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应( )A加砝码B加药品C减药品D调节螺丝向左旋10 . 下列各组稀溶液,仅用组内物质及其反应产物就能鉴别出来的是( )AKCl H2SO4 NaOH Ba(NO3)2BNaCl AgNO3 CaCl2 HNO3CCuSO4 NaCl KNO3 BaC12DNaCl HCl NaOH MgCl211 . 下列说法中不正确的是A纯碱是发酵粉的主要成分B硫酸可用于制铅酸蓄电池C烧碱可用于生产炉具清洁剂D熟石灰可用于改良酸性土壤12 . 下列物质对应的用途不正确的是( )A硝酸钾可用于庄稼抗倒伏B熟石灰改良酸性土壤C小苏打治疗胃酸过多症D氧气做燃料13 . 实验室制取 CO2 实验后的溶液中经探究含有 CaCl2和 HCl,为使溶液呈中性,在不使用指示剂的情况下,可以向溶液中加入过量的( )ACaOBCa(OH)2CCaCO3DNaOH14 . 打开一瓶盐汽水,有大量二氧化碳气体逸出,相关分析正确的是( )A盐汽水中只有二氧化碳一种溶质B打开汽水瓶,二氧化碳溶解度变小C剩余汽水中不含二氧化碳D升高温度汽水变为二氧化碳的不饱和溶液15 . 下列物质属于混合物的是 ( )A水银B液氮C干冰D食醋16 . 碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种氮肥,受热易分解使肥效损失,应在避光阴凉处保存。碳酸氢铵分解的化学方程式是,其中X的化学式是( )AHNO3BNOCNH3DCO17 . 下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是( )A向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量B向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量C在饱和石灰水中加入少量生石灰D在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量18 . 生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式:CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd+ CO2 。下列说法错误的是AX为 H2OB从生成物的角度分析,金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后C反应前后各元素的化合价都发生了变化D列入空气污染指数的项目暂定为:CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等19 . 溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是A洗涤剂去油污的原理是溶解B植物油加入水可得溶液C均一稳定的液体一定是溶液D溶质可以是固体、液体和气体20 . 在pH=14的溶液中能大量共存的一组离子是ANa+、K+、SO42-BH+、Cu2+、SO42-CNa+、NH4+、NO3-DCa2+、NO3-、CO32-二、填空题21 . 在“硫酸、熟石灰、食盐、烧碱”中选择适当的物质填空:(1)用于食品调味和腌制的是_;(2)用于金属表面除锈的是_;(3)用于改良酸性土壤的是_;(4)用于去油污的是_三、实验题22 . 在四只试管中分别装有滴有酚酞的饱和石灰水,进行下列实验。依据实验回答问题:(1)实验中能观察到相同现象的是_(填序号)。(2)B中发生反应的化学方程式为_。(3)证明盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是_。四、简答题23 . 在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液,让他们用已知溶质质量分数为7.3%的稀盐酸来测定该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。以下是几组同学的设想及做法:(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入20g该氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入7.3%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,共用去稀盐酸10g,则甲组同学计算出这瓶氢氧化钠溶液溶质质量分数为4%,请回答:使用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌目的是_。(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定质量的该氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入7.3%的稀盐酸,并不断搅拌,在此过程中通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,来达到相同的实验目的下列使用pH试纸的方法正确的是_(填字母)A 将pH试纸剪成几段节约使用B 将pH试纸浸入待测液中,与标准比色卡对照,测出pH为13C 将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上与标准比色卡对照,测出pH值为9.5D 将pH试纸放在白色点滴板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上与标准比色卡对照,测出pH值为7由于用pH试纸多次测定较繁琐,在老师指导下,乙组同学取了20g该氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象请回答:图2中a点表示的含义是_;b点溶液中含有大量的阳离子有_(填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数除了用到已有数据外,你认为还需要补充的数据是_。(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质,若要除去溶液中变质生成的杂质,可加入适量的_(填化学式)溶液后,再过滤。五、推断题24 . A-G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如下图所示。部分反应条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物。(1)写出下列物质的化学式A:_ C:_ F:_ G:_.(2)写出相应的化学方程式:_;_。六、科学探究题25 . 不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内稀放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。提出问题蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?在阅资料 蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物:猜想假设(1)小芳同学根据蚁酸的元素组成推测出生成物中一定含有_;(2)另一种生成物,小敏提出两种猜想:猜想:该气体是CO2;猜想:该气体是_;进行实验他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。I.实验时装置A中无明显变化,则猜想_ (填“成立”或“不成立”);.装置B中的现象是_;装置C中发生反应的化学方程式为_;实验结论通过实验探究证明:猜测成立讨论交流(1)从环保角度看,该装置的不足之处是_;(2)如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109. 6g,则参与反应的氧化铜质量为_g。七、计算题26 . 把含有铜粉的干燥氧化铜粉末共42

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论