昆明市2020版中考二模化学试题

昆明2020年高中入学考试2模式化学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下化学术语与表达的意思或理解一致()A.2 NO2 -表示两个二氧化氮分子B.2 H2 -表示四个氢原子C.Al3 - 3代表铝元素D.类似化学性质以下变化属于化学变化()A.湿衣服干B.酿造葡萄C.石雕D.蜡烛融化了3.发生了以下物理变化A.洗涤剂除油B.用石墨做钻石C.生石灰做干燥剂D.用明矾净化水4.近年来，一滴香膏、废油、瘦肉、染色馒头、增塑剂等食品安全事件不断发生，人们更加关注食品安全。人生中以下方法是正确的()A.猪肉里放了很多牛肉奶油(一种添加剂)，使猪肉有牛肉的感觉B.用墨水、柠檬黄色、困绿色等成分配制后，将白色粉末染成绿色粉末(一般称为甘薯粉)C.在菜里放适量的碘盐，防止脂肪甲状腺肿D.废油和水的回收利用，是为了把废弃物变成宝物，达到节约资源的目的，在蔬菜中使用5.海鸥想通过实验验证铁、铜、银三种金属的活动性。她设计了四个实验项目。分别选择的试剂有：铜、银、硫酸亚铁溶液；铁、银、硫酸铜溶液；、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。以上四个程序中选择的试剂正确()A. B. C.D. 6.对相同质量的镁、铝、锌分别与相同质量的20%盐酸完全反应，产生氢的质量(用每种金属直接表示)的大小关系，有以下几种推测。mg al Zn；al mg Zn；al=mg=Zn；al=mg Zn；al=Zn mg； al mg=Zn。其中合理的数字是()A.5个B.4个C.3个D.2个7.一名学生学习了金属与其化合物之间的转换方法，并做出了一个一步反应就能制造MgSO4的思维，其中选择了物质错误A.-mgB.-MGC L2C.-h2so 4D.-mg (oh) 28.密封容器里有甲、乙、丙、丙四种物质，在某些条件下会出现什么反应，该反应前后各物质的质量如下表所示。对于那个反应，以下描述是正确的()物质甲姓乙氏c丁反应前质量/g2042020反应后质量/g2等待考试3226A.反应中a，c，ding的质量比为1: 163336913B.b在该反应中必须是催化剂C.丁必须是单质的D.这个反应是分解反应二、填空9.在自然界中，二氧化碳和氧气可以相互转化，使空气成分比较稳定。(1)空气中氧气的体积分数约为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)植物通过光合作用将二氧化碳转换为氧，光合作用的化学公式为6co 2 6 xc6 h12 o 6 O2，则x的化学公式为_ _ _ _10.把宏观、微观和化学符号联系起来是化学领域的特征。(1)创建相应的符号粒子符号_ _ _ _ _ _ _ _；标记过氧化氢中氧元素的价码_ _ _ _ _ _ _ _。a、b、c和d表示四种物质，如下图所示。从微观角度看，a图片用_ _ _ _ _ _ _ _(填写化学符号)表示从宏观角度看，表示化合物的图是_ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)在特定条件下，a和b可以引起化学反应，产生e和f，如下图所示。如果参与反应的a和b的分子数为5: 4，f为氧化物，则f的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11.根据物质的溶解度表和物质的溶解度曲线回答问题。温度/c020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8硝酸钾13.331.663.9110169246氢氧化钙0.190.170.140.120.090.08(1)将少量生石灰放入20 的氢氧化钙饱和溶液中，冷却到20 ，此时溶液的溶质质量高于添加生石灰前溶液的溶质质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(增加、不变或减少)。(2)少量氯化钠混合的硝酸钾固体，将水放入80 的硝酸钾饱和溶液，冷却到20 ，使晶体析出，形成溶液。以下说明是_ _ _ _ _ _ _ _(填写)。沉淀的结晶不一定包括硝酸钾。b结果溶液应为硝酸钾饱和溶液。c上述方法可以完全分离两种物质。(3)甲，将乙饱和溶液从60 冷却到40 的溶质质量分数为甲_ _ _ _ _ _ _ b(填充“”，“=”，“”)。(4)将等质量的甲和乙饱和溶液从30 加热到60 ，并填写添加甲和乙固体的质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“等于”或“不等于”)，以便其溶液准确饱和。12.图a是活性炭的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _图b是化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的电解水的示意图。三、实验问题13.根据以下实验装置回答问题：(1)仪器写名字：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制备氧气记录反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将高锰酸钾粉放入试管的工作是倾斜试管，将装有药物的药勺(或纸罐)放入试管。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在试管口中放棉花的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)使用d装置将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从O2、NH3、Cl2等气体中取出(4)硫化氢(H2S)是实验室常用的巨大硫化铁(FeS)和稀硫酸，在常温下反应，制造硫化氢(H2S)气体的最佳发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)如何确认c装置的机密性，首先用弹簧锁住导尿管的橡胶管，然后静静放置，长脖子漏斗中的水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，推论问题14.构建知识网络是学习化学的重要方法，有助于我们整理物质之间的相互关系，了解知识之间的内在联系。有7种物质A g，a被称为赤铁矿的主要成分，f溶液是蓝色的，它们之间有图所示的过渡关系。(1)物质d的化学表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)反应可能发生的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)工业上经常使用反应的原理炼铁，反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)固体二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、科学探究问题15.期末，化学实验老师整理药品的时候，取出了2瓶存放时间长的氢氧化钙粉末ca(oh)，让小玉和小乔实验研究这种氢氧化钙粉末的构成。(1)问：这瓶氢氧化钙是不是生成碳酸钙(CaCO3)而变质的呢？(2)猜测：a:氢氧化钙都变成碳酸钙。b:氢氧化钙部分变成碳酸钙。c:氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案，执行实验：下表是对推测a进行实验探索的过程实例。实验阶段实验现象实验结论取样，添加适量的水，搅拌，过滤取少量滤液到试管中，倒入酚酞测试溶液中在试管中取少量渣，加入盐酸。滤液不变色产生了气泡氢氧化钙都变成碳酸钙请选择其他猜测并完成下表。实验阶段实验现象实验结论取样，添加适量的水，搅拌，过滤取少量滤液到试管中，倒入酚酞测试溶液中在试管中取少量渣，加入盐酸。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)原理和用途：氢氧化钙一般为_ _ _ _ _ _ _ _氢氧化钙变质作用，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、计算问题16.特定研究小组在纯碱样品中测定碳酸钠的质量分数(假定只包含氯化钠的一种杂质)，将13.25g样品浸入一滴中，