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文档简介
化学是一门以实验为基础的科学,第二课时,课题二,二:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?,1、猜想:,(从氧气、二氧化碳、水的含量多少提出猜想),呼出的气体比吸入的空气中二氧化碳(CO2)的含量,多,少,相等,呼出的气体比吸入的空气中氧气(O2)的含量,多,少,相等,呼出的气体比吸入的空气中水蒸气(H2O)的含量,其中之一,多,少,相等,其中之一,其中之一,吸入的空气和呼出的气体有何不同?,2、探究:,1)探究活动参考的信息二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊;白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳含量越高。氧气可以使带有火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越高。二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。,准备收集气体,排水法收集气体,收集的呼出气体,2)收集呼出气体(两瓶),将集气瓶装满水,用玻璃片盖住,倒立在水槽中,用饮料管向瓶中吹气,直至瓶口有大量气泡冒出,在水中用玻璃片盖住集气瓶口,从水槽中拿出,正放在桌子上,瓶口有大气泡冒出,思考:1)收集两瓶呼出的气体?2)排水集气法适用收集什么样的气体?3)判断气体集满的方法?,不易或难溶于水,不与水反应的气体,3)收集空气(排水法),取两个空集气瓶,装满水,然后将集气瓶中的水倒掉,用玻璃片盖住集气瓶口,将集气瓶正方在桌子上,某化工厂的仓库出现毒气泄漏,现需要收集一瓶仓库内的空气,该如何操作?,取一个空集气瓶,装满水,走到仓库内,然后将集气瓶中的水倒掉,用玻璃片盖住集气瓶口,就收集好了,思考,呼出气体,空气,探究1:两种气体中氧气(O2)含量的多少?,很快熄灭,继续燃烧一会儿,空气中含氧气(O2)较多,在呼出气体中的木条很快熄灭,在空气中的木条继续燃烧一会儿。,呼出气体,空气,探究2:两种气体中二氧化碳(CO2)含量的多少?,浑浊,不浑浊,呼出气体中含二氧化碳(CO2)较多,在呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,在空气中的石灰水不浑浊。,探究3:两种气体中水蒸气含量的多少?,有何现象?,得出什么结论?,玻璃片上出现水雾,呼出气体中水蒸气含量较多,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水,含量较多,含量较少,含量较多,含量较少,含量较少,含量较多,小结:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,吸入空气,呼出气体,二氧化碳,氧气,水,现象,结论,内容,练习,1、用于检验二氧化碳气体的物质是()A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2、能使带火星的木条复燃的气体是()A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3、将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中,出现的现象是()A甲中熄灭,乙中变旺B甲、乙都变旺C甲中变旺,乙中熄灭D甲、乙都熄灭,D,C,应用迁移巩固提高,C,4:现有三瓶气体,分别为空气、二氧化碳和氧气,用简单的方法来鉴别。,用燃着的木条分别放到瓶中若木条燃烧得更旺,是氧气若木炭马上熄灭,是二氧化碳若木条继续燃烧,一会儿后熄灭,是空气。,5:实验室配制的一瓶澄清石灰水,敞口放置一段时间后,发现表面有一层白色物质生成,说明空气中含有什么气体。,答案:澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊,利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质,说明空气中含有二氧化碳。,6:从冰箱中取出的
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