南京市2019年九年级上学期期中化学试题（II）卷

南京市2019年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是A水、干冰、H2OB氢氧化钙、消石灰、Ca (OH)2C氧化铁、铁锈、FeOD氢氧化钠、纯碱、NaOH2 . 下列说法中，完全正确的是A儿童缺锌会患智力低下；生成盐和水的反应都是中和反应B向某NaOH溶液中滴加几滴盐酸没有气泡则未变质；合金的熔点都高于它的成分金属C用洗洁精乳化试管壁上的油脂；使用新能源，能减少酸雨产生D用铁质容器配制农药波尔多液；吹灭蜡烛的原理是降低了着火点3 . 下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，你认为这种变化是A纸张燃烧B剩饭变馊C火药爆炸D湿衣服晾干4 . 科学家日前研制出一种名叫“干水”的物质（如图），每个“干水”粒子是由小水滴、外层包上沙质硅膜组成的。这种糖粉状物质的最大特点是具有强力吸收二氧化碳的能力，具有极高的商业价值。下列有关“干水”的叙述正确的是A“干水”属于纯净物B“干水”的化学式为H2OC“干水”可用于降低温室效应D“干水”吸收二氧化碳只发生物理变化5 . 化学对生产和生活有着重要的意义，下列选项中涉及化学变化的是（ ）A玻璃破碎B干冰降雨C食醋除垢D石油蒸馏6 . 下列说法正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，生成黑色氧化铁B从海洋中获取淡水是解决淡水危机的重要途径C烧碱长时间露置于空气中，其成分不会发生变化D铵态氮肥可以与草木灰共同施用增加肥效7 . 根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ）A属于同种元素B表示的元素在形成化合物时化合价为-1价C对应的元素位于第三周期D质子数相同，化学性质相似8 . 分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素B单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的纯净物一定是单质C离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物9 . 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是（ ）ABCD10 . 下列事实，不能用质量守恒定律解释的是A湿衣服晾干后质量减小B蜡烛燃烧后越来越短C铜片加热后质量增大D高锰酸钾受热后质量减小11 . 下列物质中属于纯净物的是A液态氧气B洁净的空气C汽水D加热高锰酸钾后的固体12 . 在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）ACl2BNaClCHClODKClO313 . 下列反应中是氧化反应但不是化合反应是（ ）ABCD14 . 某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的部分药品如下：药品柜编号药品氢氧化钠氢氧化钙盐酸硫酸二氧化锰氧化铜氯化钠硫酸钠该实验室新购部分生石灰，应将它放在ABCD15 . 不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A蜡烛燃烧后，质量减少B敞放的汽油质量越来越少C镁条燃烧后，生成物质量大于镁条D银丝生锈后质量增加二、填空题16 . 水是生命之源，“珍惜水，节约水，保护水”是每个公民的义务和责任。(1)水发生部分结冰后形成的冰水混合物体系不属于_。A. 氧化物B. 化合物C. 纯净物A混合物(2)若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是_。 A. 无色酚酞试液B. 紫色石蕊试液C. pH 试纸(3)实验室可以通过_操作，即可以杀菌，又可以得到几乎纯净的水。(4)硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，常用_进行处理。17 . 按要求写出化学方程式，并注明该反应属于哪种基本反应类型。（1）铁在氧气中燃烧_，属于_反应；（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_，属于_反应。18 . 生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：过滤吸附消毒蒸馏，其中自来水厂没有用到的是_（填序号）。（2）烧水时易产生水垢的水，属于_水。（3）日常生活中可以用_区别硬水和软水；（4）过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_，使过滤速度过慢。（5）下列生活情景主要利用了物质的化学性质的是_（填字母序号）。A甲烷用作燃料B食品充氮气防腐C金属制作炊具三、简答题19 . 有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题，A、B、C、D、E、五种物质均由下表中的一种或几种元素组成。元素名称氢碳氧氯锰元素符号HCOClMn（1）若某固体单质 A 在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_，反应类型为_。（2）B 溶液在黑色固体 E 的作用下生成无色气体 C，C 与生命活动息息相关。写出 C 物质的一种用途_。B 溶液中的溶质是_（写化学式）。 E 起的是_作用。四、推断题20 . A、B、C、X、Y、Z是初中化学中常见的物质,其中A、B、C都含有同一种金属元素且属于不同类别的化合物,B在农业上可用于改良酸性土壤；X、Y、Z都含有同一种非金属元素,Z是一种黑色固体单质。请根据如图转化关系回答有关问题：（1）C的俗名是_，Y的化学式是_。（2）写出X物质的一种用途_。（3）写出AX的化学方程式_。（4）CB反应过程_（填“放出”或“吸收”）热量。五、科学探究题21 . 某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）。他们对此瓶无色液体产生了兴趣，于是经过教师同意后进行了如下探究。（提出问题）无色液体的成分是什么？（大胆猜想）猜想一：只是水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是_。（设计方案）同学们结合所学知识设计出如下探究方案。（1）向盛有少量无色液体的试管加入几颗锌粒。（2）向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。（实验与事实）实验（1）无明显现象。实验（2）有_产生，带火星的木条复燃，证明生成的气体是_。在反应中二氧化锰起_作用。（结论与解释）（1）以上事实证明猜想_是正确的；（2）产生气体的反应的文字表达式为_。（反思与评价）（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为_（填“有”或“没有”）必要。（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_。（拓展与迁移）根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式H2O2中氧元素的化合价为_价。H2O2中氢、氧元素的质量之比为_。六、计算题2