福州市2020版九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

福州市2020版九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学实验的操作正确的是（ ）A向试管中加入粉末状固体B给试管内得到液体加热C向试管内滴加液体D倾倒液体2 . 下列说法中，错误的是（ ）A天然气是一种不可再生能源B加油站内要严禁烟火C二氧化碳是一种空气污染物D寻找金属替代品可保护金属资源3 . 消毒橱柜中臭氧（O3）发生器在消毒过程中将空气中的氧气转化为臭氧，下列有关说法中不正确的是（ ）A该设备消毒时发生了化学变化B氧气和臭氧在物质分类上都属于单质C氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物D氧气和臭氧的化学性质不同的原因是分子结构不同4 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁固体B细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成氧化铁C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热，生成有刺激性气味的气体D木炭在空气中燃烧，放热，发出红光5 . 下列实验装置或操作错误的是A高锰酸钾制氧气B取用粉末状药品C收集二氧化碳D检查装置气密性6 . 做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B该实验现象是：红磷燃烧，产生大量白色烟雾C该实验的结论：氧气占空气的质量比约1/5D选用红磷是因为红磷燃烧可以几乎耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷7 . 实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（ ）点燃酒精灯，给试管加热熄灭酒精灯检查装置的气密性将盛有药品的试管固定在铁架台上用排水法收集氧气将导管从水面下取出ABCD8 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A氮气约占空气体积的 21%B空气具有自净能力，空气不会被污染C空气中的水蒸气在水循环中作用重大D稀有气体化学性质稳定，不与任何物质反应9 . 以下几种气体可用图所示装置干燥、收集的是（ ）H2O2CO2SO2CH4NH3ABCD10 . 物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（ ）A可燃性B挥发性C不稳定性D易变质11 . 下列不属于化学研究项目的是（ ）A合成新材料B开发氢能源C软件开发D用石油生产化工原料12 . 李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论13 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A滴加液体B加热液体C过滤D读取液体体积14 . 下列说法正确的是A某气体不能燃烧，也不支持燃烧，则该气体一定是二氧化碳B用过氧化氢溶液制取氧气，若不加二氧化锰，则反应不能发生CNH4NO3溶于水会使温度降低，则NH4NO3溶于水的过程只吸收热量D某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢两种元素15 . 对生活中下列现象的解释错误的是AABBCCDD16 . “钻石恒久远，一颗永流传” 用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质性质用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）序号物质性质用途A氢气可燃性做燃料B氮气化学性质稳定充入食品袋中以防腐C氧气助燃性医疗急救D稀有气体化学性质稳定保护气AABBCCDD17 . 小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ）A清除可燃物B隔绝空气C降低可燃物着火点D使可燃物的温度降到着火点以下二、多选题18 . 二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化。下列有关的说法，你认为正确的是A小雨同学认为：实验中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色B小军同学认为：实验喷水是多余的C小涛同学认为，若实验中的紫色小花变红，则证明假设成立D小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功19 . 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（下图中其他仪器和药品略去）。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是A加热碳酸氢铵B向试管中加入粉末状药品的初始阶段C洗干净后的摆放D给液体加热20 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是ABCD测定空气中氧气的含量加热一定量的高锰酸钾固体将水通直流电一段时间用等质量、等浓度的双氧水制取氧气AABBCCDD三、填空题21 . 按要求写出反应的文字表达式。（1）磷燃烧；（2）硫在空气中燃烧；（3）过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气；（4）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳；（5）上述反应中属于化合反应的是，（填序号,下同）属于分解反应的是。22 . 请选择序号填空：漏斗试管量筒药匙广口瓶镊子胶头滴管（1）能直接加热的玻璃仪器有_；（2）过滤时用到的仪器有_；（3）往试管中加高锰酸钾用_；（4）量取一定体积的水用_；（5）大理石通常保存在_，取用时用_。23 . 酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：（1）正常雨水略显酸性，主要原因是（2）pH5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量可改良土壤酸性（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4请写出该反应的化学方程式：四、实验题24 . 下图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器ab的名称:a是_；b是_。（2）小虎用高锰酸钾制取氧气时选用发生装置C,小燕认为此装置还有一处错误需要改进，改进是_；连接好装置后,要先_，才能装入药品。写出该反应的文字表达式_。收集氧气不能用D、E、F中的_装置，理由是_；若要收集到纯度高的氧气最好用这三种收集装置中的_装置；若用装置G收集氧气,氧气应该从c、d中的_端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气,此时,氧气应该从c、d中的_端进。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应较剧烈,为控制反应最好选用的发生装置_。25 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：_；_。（2）以上装置图中有一处明显的错误，请找出错误的地方：_。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取一瓶比较纯净的氧气，应选择收集装置_（填字母），写出化学反应方程式：_。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_（填化学式），在两个反应中它起_作用。（4）实验室选用C和E装置可以制取CO2，写出化学方程式_。若用G装置来收集该气体，应从进入_（填“a”或“b”）（5）比较B、C这两个装置的不同之处，指出B装置的一个突出优点_。26 . 某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图、图所示的实验装置，据图回答下列有关问题。（1）（实验探究一）甲同学用图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将的注射器置于刻度处，并按图所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮读取注射器活塞的数据连接仪器并检查装置的气密性。a.你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。b.写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）（实验探究二）如图连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量a体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是_。若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_。（3）（反思评价）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于_（写出一条即可）。五、简答题27 . 酸雨是当今“三大”环境污染问题之一，我国西南地区是世界三大酸雨高发地，酸雨是指pH5.6的雨水，其成的主要原因是排放到空气中的二氧化硫溶地雨水形成亚硫酸（H2SO3）。亚硫酸酸性比硫酸弱，且不稳定，易被空气中的氧气氧化为硫酸。请回答问题：（1）亚硫酸的化学性质有（写一条）_（2）某同学收集雨水测定pH为5.3,放置一段时间后再测定pH为4.8，酸性增强的原因是_（3）为减少实验室排放到空气中的二氧化硫，可用氢氧化钠溶液来吸收，该反应的化学方程式是_。28 . 生产、生活中处处有化学。（1）在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作净水剂的是_；（2）使煤在空气中燃烧的条件是_。熄灭酒精灯利用的灭火原理是_。六、推断题29 . A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质，A是白色固体，B和F是黑色固体，G和H是无色液体，E在D中燃烧的现象非常剧烈，火星四射。B在反应中作催化剂。它们之间的转换关系如图所示：（1）写出上述物质的化学式：C_；E_；H_。（2）写出上述反应的文字表达式并在括号里注明该反应的基本反应类型。_（_）反应_（_）反应七、科学探究题30 . 现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。（1）下列方法能检查该装置气密性的是_。A 将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。B 关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。C 关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。（2）MnO2催化下H2O2分解的文字表达式是