贵州省2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题A卷

贵州省2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分析下列说法：韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg，这里的“铁”指的是铁原子由同种元素组成的物质不一定是单质铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体质子数相等的粒子不一定是同种元素由分子构成的纯净物不一定只含一种分子过滤时，玻璃棒的作用是搅拌自然界的水都不是纯水不正确说法的个数是（ ）A1B2C3D42 . 下列仪器可用于量取液体的是（ ）A试管B量筒C蒸发皿D水槽3 . 下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）A 物质用途B 元素之最液态氧气：火箭的燃料二氧化碳：温室肥料地壳中含量最多的金属元素：铝元素空气中含量最多的元素：N2C物质鉴别D环保知识盐水和蒸馏水：蒸干后观察现象氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水减缓“温室效应”：开发新能源防治“雾霾”：减少白色塑料的排放A. A B. B C. C D. D4 . 二氧化碳对人类社会既有巨大的贡献，又有一定危害的两面性。下列关于二氧化碳的叙述中不正确的是（ ）A二氧化碳通入色石蕊溶液，溶液变为红色B实验室里用块状石灰石和稀盐酸制取适量的二氧化碳C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是二氧化碳5 . 由种类相同的元素组成的一组物质是A冰和干冰B银和水银C烧碱和纯碱D水和双氧水6 . 下图所示的实验操作正确的是（ ）A过滤BFailed to download image : 称量固体C稀释浓硫酸DFailed to download image : Failed to download image : 除去CO2中的CO7 . 下列关于空气的说法中，错误的是A工业上利用液态氧气和液态氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B空气质量级别数目越大，空气质量越差C按质量分数计算，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质1D空气中的氮气可充入食品袋内作为食品保护气，是利用氮气化学性质稳定8 . 钇是一种稀土元素,可用作钇磷光体,使电视屏幕产生红色彩,还可用于某些射线的滤波器、超导体和超合金及特种玻璃等。如图为钇在元素周期表中的部分信息，下列有关说法错误的是A元素符号是YB稀土资源应合理开发C钇元素的相对原子质量为88.91D钇原子中的中子数为399 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氢原子2HB3个亚铁离子3Fe+2C氢氧化铝AlOH3D氧气中氧元素的化合价10 . 学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法正确的是（ ）A水分子由氢元素与氧元素组成B过滤可以降低水的硬度C电解水时在负极得到氢气D水由氢气和氧气组成11 . 下列变化中，属于化学变化的是A干冰升华B酒精燃烧C铁丝弯曲D西瓜榨汁12 . 甲醛(CH2O)是新建筑物室内空气的主要污染物。打开人造板所制作的橱窗时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。硅藻泥表面有无数微小的孔穴，可以吸附甲醛，净化空气。纳米级TiO2是一种新型光触媒材料，在光照下，其自身不变，却能促使甲醛转化为二氧化碳和水。下列有关说法错误的是A由上述材料归纳出甲醛的化学性质：有挥发性，有刺激性气味的气体B硅藻泥净化空气的原理是通过吸附污染物净化空气，与活性碳净化的原理相似C纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是促使甲醛辞转化为二氧化碳和水D吸附、转化、空气流动降低室内空气污染物的浓度的方法，都可以改善室内空气质量13 . 实验室制取气体的装置如图。下列说法不正确的是A装置和可作氧气的发生装置B装置和组合可以用来制取二氧化碳C装置可收集氧气，因为氧气不易溶于水D装置可收集二氧化碳，验满时将燃着木条伸入集气瓶中14 . 密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50下列说法正确的是Ad一定是催化剂B表中x为4.64Cc中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D若a与b的相对分子质量之比为2：l，则反应中a与b的化学计量数之比为1：215 . 某原子中共有34个粒子，其中12个粒子不带电，则它的相对原子质量是（ ）A23B12C34D1116 . “中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（ ）A元素符号为SIB属于非金属元素C硅是地壳中含量最多的元素D单质硅由分子构成17 . 2016年诺贝尔化学奖授予因在分子机器设计与合成方面做出突出贡献的三位化学家。他们利用分子马达转动体积为其1万倍的玻璃汽缸，更开发出一部“纳米车”（如图），“纳米车”的研制成功可说明（ ）A分子要在人为外力作用下才能运动B在一定条件下人可以控制分子运动C“纳米车”分子不是由原子构成的D分子马达转动是肉眼可以直接看见的二、多选题18 . 下列关于氧气性质的说法中正确的是（ ）A氧气的密度比空气大B在常温下，红磷与氧气不发生反应C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D镁带在空气中燃烧火星四射生成黑色固体19 . 能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ）A沉淀B吸附C过滤D蒸馏20 . 臭氧（ ）主要分布在距地面的高空，能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）A纯净物B混合物C单质D化合物三、填空题21 . 化学是一门以实验为基础的自然科学实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果试述下列错误操作会造成哪些不良后果（1）试剂瓶上的标签未朝向手心：_；（2）试剂瓶瓶塞正放在桌面上：_；（3）对外壁不干燥的试管加热：_；（4）用量筒量取液体药品时采用俯视读数：_；（5）用嘴吹灭酒精灯：_。22 . 化学与健康。“APEC”会议的晚宴上有一道传统小吃“豌豆黄”，根据表格中的信息回答以下问题。品名豌豆黄主要原料豌豆主要营养成分蛋白质、糖类、钠、钙、钾、镁、铁等元素（1）“豌豆黄”中主要含有蛋白质、糖类和_三类营养素。（2）“豌豆黄”中含有钙元素。人体缺钙常会引起_（填字母序号）。A贫血症 B佝偻病 C甲状腺肿大 D骨质疏松23 . 请你用化学用语填空或写出数字所表示的意义：（1）氩气碳酸钙硫酸铵（2）某气体占空气体积的78%，保持它的化学性质的最小粒子是（4）O（5）O2四、简答题24 . 请阅读下面一段资料后，填空：“暖宝宝”凭借携带方便、发热持久、使用安全的特点，已成为当下人们取暖驱寒，热敷理疗的时尚用品。“暖宝宝”由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成。原料层置于采用微孔透气膜制作的无纺布袋内，由铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、水等合成。在使用时，去掉外袋，让内袋暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入原料层与铁粉、水接触，在氯化钠的催化作用下，迅速地发生反应，生成氢氧化铁，于是放出热量。(1)活性炭由于结构_，所以具有很强的吸附性，在原料层中它可以吸附住水分，使热量均匀散发。你还能列举出生活中使用活性炭吸附性的两个例子吗？_。(2)蛭石是一种矿物质，其主要成分是硅酸镁铝MgAl2(SiO3)4，受热膨胀，吸水能力强。在化合物硅酸镁铝中，硅酸根的化合价是_，镁元素与氧元素的质量比是_。(3)从微观的角度解释“空气中的氧气能通过微孔透气膜进入原料层”：_。(4)请用化学方程式表示“暖宝宝”的发热原理：_。(5)“暖宝宝”的设计利用了化学反应中的能量变化。化学反应中能量的变化除了表现为放出热量外，还表现为_，例如：_(用化学方程式表示)。25 . 从海水提取的粗盐中常常混有固体泥沙，现欲将粗盐提纯变为精盐，请回答以下问题：（1）粗盐提纯的主要步骤_（2）在各步操作中都需要用到的玻璃棒，请说出步骤和步骤中玻璃棒分别所起的作用：中_中_。（3）在滤液过滤时，需注意“一贴、二低、三靠”，请说出“二低”具体所指的内容：_，_。26 . 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。硬水给人们的生活带来了许多麻烦，区别硬水和软水可以用的方法是_井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是_。27 . 写出下列反应的符号表达式。(1)红磷燃烧_(2)铁丝燃烧_(3)氢氟酸(HF)，可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氟化硅和水，该反应的表达式为_。以上反应中属于化合反应的是_(填编号)。五、综合题28 . 小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现