内蒙古自治区2020年九年级上学期期末考试化学试题A卷

内蒙古自治区2020年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，描述错误的是（ ）A该反应属于化合反应B生成物有两种C反应过程中原子不可分D生成物为化合物2 . 反应甲乙+丙的微观模拟示意图如图所示，图中“”，“o”表示不同的原子，丙为呼吸作用产物之一，下列有关说法正确的是（ ）A甲属于有机物B乙的微观示意图为C该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2D“”原子所对应的元素的化合价在该反应前后保持不变3 . 某化学反应的微观示意图如图（反应条件已省略），根据该图得出的结论不正确的是（ ）A化学反应前后原子种类没有发生变化B丙和丁都是氧化物C丁物质中氧、氢元素的质量比为8：1D反应前后只有氮元素的化合价发生了变化4 . 下列符号：中，数字“2”的意义能表示分子个数的有A1个B2个C3个D4个5 . 下列符号中“2”所表示的化学含义不正确的是（ ）A2O：两个氧原子B2CO：两个一氧化碳分子C：一个镁离子带两个单位的正电荷D：一个二氧化硫分子中含有两个氧元素6 . 如图是三种粒子的结构示意图，关于它们的说法错误的是（ ）A属于同种元素B都具有稳定结构C都属于原子D属于阳离子7 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B向二氧化锰中加入双氧水溶液C加热氯酸钾和和二氧化锰的混合物制氧气D足量的红磷在密闭的集气瓶内燃烧8 . 下列实验能达到实验目的是（ ）A探究空气中氧气含量B验证甲烷（CH4）燃烧生成二氧化碳和水C探究铁、铜的金属活动性强弱D称量固体药品A.A B.B C.C D.D9 . 下列物质的性质属于水的化学性质的是（ ）A水具有很好的分散性B1 标准大气压下，水的沸点为 100C水通电能分解D4时，水的密度最大10 . 下列关于氧气的说法中，不正确的是A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B氧气能使带火星的木条复燃C红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟D实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花11 . 下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）A微粒观：氯化钠由钠离子和氯离子构成B分类观：纯碱和烧碱都属于碱C能量观：干电池可将化学能转变成电能D守恒观：在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变12 . 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其微观反应如图所示。下列有关该反应的说法正确是A反应中没有元素化合价发生改变B该反应不遵循质量守恒定律C该反应属于化合反应D该反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O13 . 下列实验操作正确的是A闻气体气味B点燃酒精灯C取用液体药品D量筒体积读数14 . 向硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。以下判断正确的是（ ）A若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜B若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成，则滤液中一定没有硝酸铜C若向滤渣中加入稀盐酸有气体产生，则滤液中只含有硝酸铝和硝酸锌D若反应前加入的锌粉质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌粉和铝粉15 . 下列大小关系正确的A微粒的大小：分子原子B地壳中元素的含量：SiK2MnO4D双氧水加二氧化锰产生氧气后，其中二氧化锰的质量：反应前 反应后二、填空题16 . 在下列物质中：加热高锰酸钾后的剩余固体物质；水；液态氧；氯酸钾；氧化镁；铁粉。用序号填空：属于氧化物的是_；属于化合物的是_；属于单质的是_；属于混合物的是_。17 . 用化学用语填空（1）3个镁离子_。（2）2个硫离子_。（3）钾元素_。（4）碳酸氢铵的阴离子：_。三、简答题18 . 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。请将从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出三条：(1)_；(2)_；(3)_。19 . 从太空观察，地球是一个美丽、蔚蓝色的星球，海洋资源丰富一地处海边的化工厂，按如下步骤进行生产：以煤为燃料煅烧石灰石；用加压降温的方法使产生的二氧化碳变成干冰；使得到的生石灰与水反应；把海水引入反应池中，使熟石灰与海水中的氯化镁反应以获取氢氧化镁；用盐酸溶解氢氧化镁，再将所得溶液蒸发、浓缩、结晶(1)该厂的产品是_(2)按要求写出下列各步反应的化学方程式并注明反应基本类型：煅烧石灰石_（_）；生石灰与水反应_（_）；熟石灰与氯化镁反应_（_）；盐酸溶解氢氧化镁_（_）20 . 按要求写出下列化学方程式。（1）生成水的分解反应：_。（2）生成水的化合反应：_。（3）生成物有三种的分解反应：_。21 . 写出下列化学反应方程式（1）高温煅烧石灰石_。（2）稀硫酸与铁锈反应_。（3）铜和硝酸银溶液_。（4）硫酸铵和氢氧化钠溶液混合共热_。（5）小苏打中加入稀盐酸_。四、科学探究题22 . 某化学研究性学习小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白（提出问题）Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？（作出猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。（实验验证）填写表中实验一的步骤和实验二的结论实验步骤实验现象实验结论实验一_有少量气泡放出，木条不复燃。常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中。_加入Al2O3后过氧化氢溶液分解速率很快。（得出结论）Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂；写出该反应的化学方程式_；该反应属于_反应（填基本反应类型）。（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：实验三：（实验目的）探究_。（实验步骤）确称取Al2O3的质量（少量）；按实验二的步骤完成实验；待反应结束，将试管中的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量；对比反应前后Al2O3的质量。（交流讨论）如果Al2O3在反应前后质量_，则说明Al2O3是过氧化氢分解的催化剂。（提出新问题）小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验四；（实验四目的）探究_。五、计算题23 . 如图