人教版语文四下第1单元试题 (1)

人民教育出版社第8卷第1单元练习类别：名称：结果：我能根据拼音写单词。wyn cshng wi fng w l bln zhung ku() () ()林敏是世界上最大的城市() () ()第二，选择单词填空五颜六色，连续起伏，连续直冲蓝天遥远地区广阔而壮丽的水平就像一面镜子，突兀而阴郁。()的雪峰和()的山和水()的山丘()的草原()的海洋()()西湖()的高山()的画卷第三，我可以在括号里给出序列号的正确解释。1，a: a，排名第一，用作第一顺序。古代士兵传下来的防护服是由皮革或金属制成的。对动物有保护作用的硬壳。手指或脚趾上的角质外壳。我以前从未见过这种甲虫。()桂林有世界上最好的风景。()(3)我们应该养成经常剪指甲的习惯。()2.渗透：通过，通过。b .极端。c .接触。在充分和充分的程度上。(1)你可以向下看清澈的水底，阳光透过那里照射在你的马身上。()这朵白花是深红色的。()他的恶行已经被人们所憎恨。()3.奖励：a .敬语。奖励的东西。注意，因为你喜欢某样东西。d、指地位高或长辈对地位低或晚辈的财产。我喜欢西湖，它就像一面镜子。()大叔叔平时很忙。他今天来参加聚会，真是太好了。()(3)警察叔叔悬赏5万元寻找破案线索。()(4)过去，在庆祝新年的时候，老人经常给孩子压岁钱。()4.根据课文填空。1.记金华的双龙洞的作者是()，作者访问的地方是()，时间是()。观光的顺序是()，()，()，()，最后是()。2.日出，河中的红花赢火，()。“盛”是()的意思，“蓝”是()的意思。这两首诗分别使用了火()和蓝()的比喻。3、鸟儿飞得高()，独自孤云()。借助鸟儿的飞翔和云朵的飘散，这两首诗告诉我们诗人内心的感受，尤其是这些词()、()、()、()、等等。表达诗人内心的感受。4.“沙漠中孤独的香烟飞上天空；遥远的黄河像一轮日元一样起伏不定。”这首诗描述的是()。“晚上，河水涨到春潮，水位随海水上升；在海面上，东方天空的明月也随着春潮冉冉升起。”这首诗描述的是()。阅读积累5.在课堂上阅读。桂林的山真的很奇怪。桂林的山真的很美。桂林的山真的很危险。请模仿上述句型，写下某一事物某一方面的特征，或写下该事物几个方面的特征。(提示：人、水、风、天空等都有很多特点)2.“随着山的上升，溪流变得越来越宽，溪流的声音时不时地改变调子。从这句话中，我们可以知道流的优先级是因为。请联系你的生活经历，想象一下溪流中的变化，并模仿课文中的例句：溪流的声音不时地、不时地改变它的音调。第六，课外阅读。小女孩捡贝壳在广阔的海滩上，潮水退去了。一个小渔夫的女孩正在捡贝壳，她明亮的黑眼睛在寻找五颜六色的贝壳。突然，她停了下来。在下面的海滩上，一条银色的小鱼痛苦地跳着。头顶上的太阳无情地蒸发了泥坑里的海水，小鱼在干燥中痉挛。她似乎听到小鱼哭得越来越大声。她的目光呆滞，流露出同情和充满怜悯。她弯下腰，用双手小心翼翼地捡起那条小鱼。小鱼在她手中跳跃。她松了一口气，直起身来。慢慢地，一步一步向海边走去。小鱼被送到海里。小鱼兴高采烈地冲进海浪中，仿佛奔向美丽的花环和它无法离开的美妙世界。我看到：小女孩的黑眼睛闪烁着情感，她脸上的圆酒窝充满了甜蜜.1.理解上下文中单词的意思。怜悯：小心：1.减刑。她小心翼翼地用手抓着小鱼。一条银色小鱼痛苦地跳着。2.填空。读完这个故事，我知道这个小女孩是个()孩子，我也知道这个世界离不开()。我喜欢我家乡的竹子我的家在山区，环境非常安静。那些一年四季常青的绿色竹子把他们的家乡装扮得很漂亮。每年春天，竹子在微风中展开枝叶，贪婪地吮吸着春天的露珠，在雨和雾中发出“沙沙”的声音。声音是春天发出的。在q和ng mngji()之后，地面上出现了裂缝。我不知道这些裂缝什么时候会逐渐变宽。结果，小n m: o di像尖顶一样一个接一个地出现了。()和di()戴着一顶黄色耳朵的小帽子。它们是竹笋，竹子的后代。竹笋在春天的怀抱中迅速成长。据这位老农说，春雨之夜，竹笋能长到一英尺多。竹笋有很多种。又肥又大的竹笋被称为“黄泥拱”，当它长大后，它将成为竹子。细长的竹笋长大后是青皮竹。竹笋都被一层覆盖着细小绒毛的竹壳覆盖着。nn bi()的肉可以通过剥掉外壳来看到。竹笋的味道让人们越来越喜欢吃，但是他们不能吃得更多。我记得有一次，我因为贪吃吃了一碗冷竹笋，然后就拉肚子了。从那以后，我再也不敢吃更多的冷竹笋了。竹笋越长，长得越高。锋利的头就像一把锥子，试图打破蓝天。生长中的竹笋变成了有绿色枝叶的竹子。生长良好的竹子可以发出笛子发出的悦耳声音，而粗大的竹子可以做成水桶装水。竹子也可以用来制作筷子、竹篮和篮子。广交会上，各种精美的山竹工艺品深受人们喜爱，受到海外客商的欢迎。我喜欢跑步、做运动、爬电线杆，在环境安静、空气清新的竹林里享受凉爽的空气.这里矗立着高大的绿色竹子。它们一年四季常青，象征着山民的正直和质朴，以及积极向上和艰苦奋斗的精神。1.仔细阅读全文，根据文中的拼音写出单词。2.在第四段缺少标点符号的句子中添加标点符号。3.用“ ”在文章中的隐喻句下面划线。4.用“”在课文中的四个字符的短语和习语下面划线。5.文章最后一部分的省略号表示()6.找出课文中下列单词的同义词。安静-()额外-()伸展-()为什么我喜欢这些竹子？阅读并找到(仔细阅读