教育督导工作要点

教育督导工作要点 20*年*区教育督导工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻国家、省、市教育督导条例，运用法治思维和法治方式，进一步创新督导机制，继续完善工作制度，有效提升督导治理能力，推进教育督导的专业发展和科学发展。 全面推进义务教育均衡发展，补齐工作短板，根据*区20*年推进义务教育均衡发展达标工作实施方案，拟订“路线图”和“时间表”,加大对各中学、中心学校标准化功能室的管用与资料建设的指导，加强与市直和开发区相关学校的对接和指导，以督促建，以督促改，以督促变，确保我区顺利通过省级评估和国家认定。 1、做好区党政领导干部年度教育工作督导考核迎检工作； 2、做好教育局年度重点工作目标管理市级专项督导考核迎检工作； 3、按照省20*年教育督导工作要点精神，做好镇、乡（街道）教育工作评估考核工作； 4、做好各中学、中心学校年度重点工作目标管理考核工作。 1、完善责任督学挂牌督导各项工作制度。依据实施意见开展挂牌督导工作，规范工作流程，督促责任区督学依法、科学地对学校实施常态化、公开化的监督和指导，规范学校办学行为，提高教育质量，切实解决教育热点难点问题。逐步建立教育督导与教育决策、执行衔接顺畅、统筹有力的工作机制。借助立体化的制度、规范化的管理、个性化的运作和专业化的评价，积极探索学校视导工作制度，加强学校内部督导工作，逐步构建起督学责任区-责任督学-学校视导员的三级督导工作网络，提升责任督学挂牌督导工作水平。 2、提高专职督学队伍专业化水平。继续完善督学选聘工作，根据*市责任督学队伍建设指导意见适当调整责任督学中专职和兼职的比例。适应教育治理能力现代化要求，定期不定期组织专题交流和研讨，建设一支懂得教育发展规律、具备宏观思维能力、善于发挥协同机制作用的新型专职督导人员队伍。 3、做好每月专项督导。扎实做好责任督学主题督导工作，把责任督学主题督导工作作为20*年我区责任督学挂牌督导主要内容之一。 1、推进中小学教育综合督导。尝试引入第三方评价机制，基于学校的改进与发展，既注重突出学校的个性特点、办学成效和亮点经验，更要客观公正地提出问题与不足，并为学校发展出谋划策，进一步强化综合督导的专业性与权威性。 2、突出重点，开展专项督查。根据省市和教育局的安排，围绕教育热点、难点和重点问题，有效开展以规范办学行为、教育信息化、艺体活动、标准化功能室管用、安全工作等教育重点项目和重点工作的专项督查。 3、做好各中小学20*年春、秋季开学工作检查、教育教学常规检查与教学视导，督促指导学校依法规范办学行为，提高教育质量。 4、认真完成国家、省、市督导委部署的各种专项督导。组织协调，督促检查，撰写自评报告、填写有关数据，上报市督导办，按时保质完成上级的各种专项督导。 5、做好中小学教育质量监测工作。促进学校完善质量检测和评价机制，及时跟进*市国家中小学教育质量综合评价改革实验区工作，规范办学行为、改善办学条件、整合办学资源，督导室同区教育科和教研室一起多次开展督导检查和教育视导工作，努力提高学校教育教学管理水平和教育质量。 1、建立健全*区教育督导工作体系 切实强化教育督导工作，按照强化教育督导、深入推进管办评分离的要求，适应政府职能转变、教育管理方式转变的形势，建立与教育决策、执行相协调的教育监管体系；充分利用督导手段，形成督政、督学、监测三位一体的教育督导工作体系； 2、努力提高督导队伍素质。 促使每一位督学都能精通督导评估标准，成为高明的“诊断者”；引领学校进行现代学校管理制度的践行与探索，成为精致管理和提升办学品位的推动者；把握高效课堂建设的要义，成为高效课堂推进的引领者；学会整合被督学校的资源，成为办学特色的提炼与推进者；准确归纳被督学校的有效做法，成为优秀办学经验的推介者。为此，（1）加强对督学的培训，通过请进来与走出去的方式，组织专兼职督学培训；（2）开展对督学的业务考核；（3）组织教育督导优秀经验文章征文评选活动，为教育督导工作开展提供理论