九年级上册化学5.3+二氧化碳的性质和制法+同步练习题

九年级上册化学5.3+二氧化碳的性质和制法+同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室制取二氧化碳不可以选用的发生装置是ABCD2 . 下列实验，能达到实验目的的是A测定空气中氧气的含量B验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水C检测溶液的pHD探究CO2能与水反应A.A B.B C.C D.D3 . 把CO2通入紫色石蕊试液，再加热试液，颜色变化过程为（ ）A无色一红色一无色B紫色一红色一无色C紫色一红色一紫色D红色一蓝色一红色4 . 的下列用途，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（ ）A人工降雨B作制冷剂C制汽水D灭火5 . 下列实验操作正确的是（ ）A在量筒中稀释浓硫酸B用pH试纸测得某溶液的pH值为7.3C称量测得NaCl固体时，将砝码放在左盘，NaCl固体放在右盘进行称量D制取CO2时，长颈漏斗的管口必须伸入液面以下6 . 实验室里只能采用向上排空气法收集CO2，依据CO2的化学性质是（ ）A密度比空气大B能与澄清石灰水反应C能与水反应D能溶于水7 . 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2，点燃BNaClKNO3加水溶解，过滤C硫酸亚铁溶液硫酸铜加入足量的锌粉，过滤D氧化钙碳酸钙高温煅烧AABBCCDD8 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上D“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶9 . 如图所示实验能说明二氧化碳具有的性质有（ ）不能燃烧不能支持燃烧氧化性密度比空气大密度比空气小ABCD二、选择填充题10 . 下列实验操作中，能达到实验目的的是（_）选项实验目的实验操作A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C除去二氧化碳中的一氧化碳点燃D验证某瓶气体是二氧化碳_三、填空题11 . AF是初中常见的物质，转化关系如图，相互间的关系“”表示物质间存在的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应。已知A、B为实验室制取二氧化碳的药品的主要成分；D为单质；E是一种蓝色溶液；、为同种物质白色沉淀；为蓝色沉淀。请回答下列问题：（1）A_、E_（填化学式）；（2）D与C反应属于_（基本反应类型）；（3）写出F转化为A的方程式_。12 . 以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：（1）在过滤实验中，A仪器的作用是_；（2）仪器C在实验中的用途是_；（3）描述装置D进行细铁丝在氧气中燃烧时的现象：_，并放出大量的热；（4）装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭，说明CO2的性质是_。13 . 某无色混合气体中可能存在水蒸气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢气体和氢气、将气体通过浓硫酸，气体体积没有变化，再通过足量澄清石灰水后，没有出现浑浊现象，但气体体积缩小一半，尾气导出后能燃烧，燃烧后产生的气体能使无水硫酸铜变蓝色，也能使澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中一定存在_（填化学式，下同），肯定不存在_；不能肯定是否存在_；对不能肯定是否存在的气体鉴别的方法是_。14 . 利用下图所示装置进行实验。（1）打开K1，观察到蜡烛；A中发生反应的化学方程式为。（2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是。15 . 按要求写出下列化学方程式：（1）有明亮的蓝紫色火焰同时有刺激性气味的气体生成的化合反应_（2）某红色物质在空气中燃烧产生大量白烟_（3）有水生成的分解反应_（4）实验室用一种纯净物制氧气_（5）CO与CO2可以相互转化CO2在高温下与碳反应生成CO_四、实验题16 . 某气体可能含有CO2 、 CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。实验步骤步骤一：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K。步骤二：通入待测气体，同时打开K，点燃酒精灯，进行实验。实验结论 该气体是CO、CO2混合物。回答问题：写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式_。 实验过程中，根据_实验现象可以判断该气体的成分。对该实验的分析正确的是_(选填编号).步骤一的目的是为了把容器中空气反应完.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等.省略C装置对检验的结果没有影响.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应V.实验结束应先灭B处的酒精灯17 . 请根据下列实验装置图回答问题(1)标号的仪器名称：_。(2)实验室选用A、D装置制取O2，写出制取O2的文字表达式_；O2的化学性质比较活泼，写出Fe在O2中燃烧的文字表达式_；若用D装置收集氧气，实验结束拆除实验装置时，最先的操作是_；若用装置C收集，实验中始终未能检验到O2已集满，原因可能是_(写一种)。(3)选择发生装置B和收集装置_(选填序号)可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是_。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有中空气对实验结果_(填“有”或“无”)明显影响。(4)若用装置E收集CO2，气体应从_(填“a”或“b”)端进气，验满的方法是_；若用装置E 收集氧气，且氧气从a处通入，则须将装置E_。18 . 如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：（1）D中仪器a的名称是_实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为_（选填装置编号，下同）。反应化学方程式为_（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生及收集装置是_，反应方程式为_。（3）F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时，气体应从_处进入（选填导管口编号）。（4）除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是_。浓硫酸 氢氧化钠溶液 稀硫酸 饱和碳酸氢钠溶液五、简答题19 . 碳和碳的化合物都是非常重要的物质试回答下列问题：（1）碳的单质有多种，具有下列如图1的结构的碳单质中，由分子构成的是_（答序号）（2）上海世博