辽宁省北票市高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性(1)导学案(无答案)新人教B版选修1-1(通用)_第1页
辽宁省北票市高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性(1)导学案(无答案)新人教B版选修1-1(通用)_第2页
辽宁省北票市高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性(1)导学案(无答案)新人教B版选修1-1(通用)_第3页
辽宁省北票市高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性(1)导学案(无答案)新人教B版选修1-1(通用)_第4页
辽宁省北票市高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性(1)导学案(无答案)新人教B版选修1-1(通用)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.3.1利用导数判断函数的单调性(1)一、 学习目标及学法指导1. 利用导数求函数的单调区间2. 利用导数证明函数的单调性3. 通过图像理解导函数符号与单调性的关系二、预习案(预习教材文P93 P94找出疑惑之处)复习1.(1)作出函数的图像,并指出其单调区间: (2)作出函数的图像,并指出其单调区间:复习2.作出函数f (x)=的图像,并用单调性定义证明其在(0,+)上递减. 学习探究设函数y=f (x)在区间(a,b)内可导,1.如果在(a,b)内,0,则f (x)在此区间是_函数2.如果在(a,b)内,_0,则f (x)在此区间是减函数如果函数y=f (x)在x的某个开区间内,总有0则f (x)在这个区间是_函数;如果函数当自变量x在某开区间上,总有0(或0)是函数 f (x)为增(减)函数的什么条件?为什么?三、课中案例1 教材P93例1例2试确定函数的单调区间练习1.利用导数研究预习案复习题小结:例3找出函数的单调区间练习2 函数的单调增区间是 例4(1)证明函数在上是增函数; (2)证明当时,证明练习3用导数证明,在上是减函数。在区间上是增函数。四、课后案1.确定下面函数的单调区间:2.求证当时,3.已知曲线点P在该曲线上移动,过点P的切线为L,求证:此函数在R上单调递增;2 求L的斜率的取值范围。4.函数的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论